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Anna Torralbo

Aula

Opiniones

No delatarás: ¿qué hacer ante las malas prácticas docentes?

Lo que más hace que me cuestione mi trabajo son los adultos y su predisposición por acallar las malas praxis. ¿Hasta cuándo permitiremos que el “compañerismo” esté por encima de las buenas prácticas?

Anna Torralbo


Aula

Familia e infancia

Reportaje

Alumnos con altas capacidades: el doble reto de la detección y el abordaje en clase

La detección y atención escolar hacia las personas con AACC es una asignatura todavía pendiente. Según los datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a finales del curso 2014/2015 solo se habían diagnosticado 19.187 alumnos con altas capacidades. La OMS estima que al menos son un 2,3% de la población mundial.

Anna Torralbo


Aula

Familia e infancia

Opiniones

Los deberes de verano no son justos ni coherentes

Falta de supervisión, repetición de ejercicios y dinámicas durante el verano y pocos recursos económicos, pueden convertir a los deberes del verano en inútiles. Plantear alternativas como ju.egos educativos o investigaciones podría ayudar en este sentido

Anna Torralbo


Aula

Opiniones

Escuelas: la fiebre del blog y las redes sociales

Blogs, redes sociales e imágenes como parte de un marketing que hacen las escuelas. Horas de trabajo dedicadas a labores no pedagógicas que podrían dedicarse o actuaciones con sentido y contenido.

Anna Torralbo


Aula

Nuevas tecnologías

Opiniones

Una selección de 12 recursos tecnológicos para trabajar con niños autistas

Para familiares y profesional la tarea de encontrar programas adecuados o concretos para niños con TEA puede ser una quimera. Por eso hemos realizado una búsqueda de aquellos programas y aplicaciones más recomendados y bien valorados.

Anna Torralbo


Aula

Familia e infancia

Opiniones

Los cargos de los alumnos: un espacio lleno de posibilidades

Que el alumnado tenga capacidad de gestión sobre lo que ocurre no solo en el centro, sino en la propia aula, es una buena forma de mejorar las dinámicas internas, así como la cohesión del grupo.

Anna Torralbo


Entrevistas

Familia e infancia

"En Finlandia se nos anima a utilizar el aprendizaje basado en proyectos"

Jaana Nenonen es maestra en un pueblo de Finlandia. Hablamos con ella sobre las claves de uno de los sistemas educativos de referencia: formación docente, autonomía, confianza mutua y atención a las necesidades educativas podrían ser algunas de ellas.

Anna Torralbo


Opiniones

Autolesiones: un grito de ayuda

Cuando un chico o una chica se autolesionan piden ayuda, mediante una acción que va más allá de su cuerpo, hacia dificultades emocionales.

Anna Torralbo


Aula

Familia e infancia

Opiniones

¿Jornadas o “campaña” de puertas abiertas?: La difícil tarea de conocer una escuela “disfrazada”

Cada vez es más complicado "adivinar" durante una jornada de puertas abiertas la realidad que se mueve entre las aulas y pasillos de un centro educativo.

Anna Torralbo


Aula

Familia e infancia

Opiniones

Los alumnos hablan de qué cualidades debe tener un buen maestro

Amabilidad, disposición a la escucha y a responder a las preguntas, a explicar con calma, a no gritar, ser capaces de ser creativos... estas son algunas de las cosas que a niñas y niños les gustaría que tuvieran sus maestras y maestros.

Anna Torralbo