Saray Marqués

Aula

Derechos

Familia e infancia

Reportaje

La figura del mediador en la intervención socioeducativa con minorías

Hace unas semanas el relator de Naciones Unidas para cuestiones de minorías subrayaba la necesidad de incorporar a los representantes de las comunidades gitanas al diseñar y monitorear programas para avanzar hacia la igualdad. Hablamos con la asociación Barró sobre cómo lo hacen ellos en Madrid desde 25 años.

Saray Marqués


Familia e infancia

Reportaje

¿Tiene mi hijo TDAH? ¿Debería tomar metilfenidato?

Entre un 3 y un 7% de la población sufre trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), pero el debate se encuentra muy polarizado entre quienes defienden que este está bien diagnosticado e incluso infradiagnosticado y apuestan por su abordaje farmacológico, quienes consideran que se sobrediagnostica y los que entienden que incluso es una enfermedad ficticia.

Saray Marqués


Política educativa

Reportaje

FP Básica, entre la dignificación y el cajón de sastre

La futura ley educativa pretende eliminar el requisito de haber repetido para poder acceder a FP Básica. Lo contrario no casa demasiado bien con el mantra de “prestigiar la FP”.

Saray Marqués


Familia e infancia

Reportaje

Héroes y heroínas ‘por decreto’

El borrador del decreto de convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid ha generado polémica al plantear sanciones para aquellos alumnos y alumnas que omitan su deber de comunicar al personal del centro situaciones de acoso que les consten. Analizamos con diversas voces esta y otras estrategias para frenar la violencia en las aulas.

Saray Marqués


Aula

Reportaje

Otra forma de evaluar (más allá del examen y la nota) es posible

La lógica explicación-deberes-examen-nota está, poco a poco, dejando de ser la única. Cada vez más centros recurren a herramientas múltiples para lograr una evaluación que supere la mera calificación.

Saray Marqués


Familia e infancia

Reportaje

Ampliar el foco: hacia un concepto de 'bullying' sistémico

Saray Marqués


Aula

Derechos

Familia e infancia

Reportaje

Cambiar la mirada hacia la infancia para poner en el foco una educación en derecho

La reforma de la Lomce pretende incluir por primera vez el enfoque de derechos de infancia de forma transversal. Algunos centros lo están haciendo ya. Unicef señala a 71 centros como referentes en todo el país.

Saray Marqués


Aula

Reportaje

Experimentar con el arte en la escuela rural

Diversas iniciativas por todo el territorio se sustentan en estas tres patas, con el contexto rural imprimiendo su impronta, impregnando todo el proceso.

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Aula

Derechos

Reportaje

La violencia machista y su abordaje en las aulas

El 25-N es el Día Internacional contra la Violencia de Género. Muchos centros educativos trabajan durante todo el año en su prevención.

Saray Marqués


Aula

Familia e infancia

Reportaje

Premios ApS: el triunfo del trabajo conjunto y con sentido

Recopilamos un puñado de experiencias que dan buena cuenta del espíritu de los 302 proyectos presentados en la última edición.

Saray Marqués