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Opiniones

El proyecto de vida de centro

La creación de redes de docentes de diferentes niveles y especialidades para hablar y repensar la práctica propia y ajena, ayuda a la hora de crear otros modelos de escuela, de aprendizaje.

Fernando Hernández


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Opiniones

La prevención del acoso desde sus raíces en Infantil

Autoestima y autoconcepto. Esta es, para mí, la clave. Y es algo que se debe trabajar desde la más tierna infancia y desde una triple vertiente.

Seño Punk


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Noticias

El otro viaje pedagógico

César Bona, en su último libro, hace un breve recorrido por escuelas especialmente innovadoras. También sería interesante otro viaje por escuelas ordinarias de un mismo territorio.

Jaume Carbonell


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Entrevistas

"La formación de los maestros debería incluir las metodologías activas como el ApS"

Aunar compromiso social con aprendizaje curricular es lo que hace en Aprendizaje Servicio, una metodología que poco a poco se va extendiendo por todo el país.

Daniel Sánchez Caballero


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Opiniones

Política educativa

Hablar del tiempo, en vez del horario

Cambiar uno por otro como un modo de reconocer que la organización de las complejas tareas de la vida no tienen porqué sucumbir a la lógica horaria de organización del trabajo.

Jaume Martínez Bonafé


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Opiniones

Política educativa

Recursos didácticos como motor de la innovación: una propuesta para avanzar

En este artículo proponemos alternativas para poder convertir los recursos didácticos en motores de la innovación educativa de los centros, facilitadores de las mejores metodologías necesarias.

Jaume Ríos


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¿Por qué ahora es más importante el periodismo? Hablamos de la 'posverdad' y la necesidad de buena información

Las redes sociales han disparado nuestro acceso a la información, pero también han facilitado el auge de la posverdad. Hoy más que nunca, el periodismo es fundamental para comprender lo que ocurre.

Redacción - Diario de la Educación


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Familia e infancia

Opiniones

Educar profesores que son o serán educadores de adolescentes

Innovarse, renovarse, para educar y trabajar con adolescentes es fundamental ya que suelen sumarse a cualquier cambio y normalmente se apuntan rápidamente a cualquier movida social.

Jaume Funes


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Familia e infancia

Opiniones

Los alumnos hablan de qué cualidades debe tener un buen maestro

Amabilidad, disposición a la escucha y a responder a las preguntas, a explicar con calma, a no gritar, ser capaces de ser creativos... estas son algunas de las cosas que a niñas y niños les gustaría que tuvieran sus maestras y maestros.

Anna Torralbo


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Derechos

Reportaje

Escuelas libres de violencias machistas

Desde el sector de docentes con un serio compromiso con la igualdad y la coeducación se percibe un movimiento de cierta magnitud, tras años de parón. Ya no se sienten (tan) solas. A las pruebas nos remitimos.

Saray Marqués