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Derechos

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Hablemos de hombres

No necesitamos hombres tan hombres y tan clónicos sino hombres humanos y diversos, hechos de mimbres múltiples, donde pueda completarse cada uno de ellos a su medida. Esta sería la nueva educación masculina.

Elena Simón


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La educación inuit: instrumento de recuperación de los valores tradicionales

Maggie MacDonnell consiguió el Global Teacher Prize por su trabajo con las comunidades inuit. Una población que enfrenta retos como el alcoholismo, los embarazos juveniles o altas tasas de suicidio.

Francesc Bailón


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Deshacer la telaraña del género: un reto en la mejora de la formación de maestros

En la formación de maestros se vive un exceso de tolerancia ante las desigualdades de género. Las ausencias en los planes de estudio de asignaturas y contenidos sobre igualdad y género se acompañan de otros problemas no resueltos.

Isabel Carrillo Flores


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La violencia machista no cesa, ¿Por qué?

En el último número de la revista ¿Por qué? intentamos dar algunas de las claves de la situación que viven miles de mujeres en todo el país y los motivos para incrementar la lucha contra la violencia machista.

El Diario de la Educación


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Juan Carlos Tedesco: in memoriam

Reunía la brillantez de un excelente comunicador, el rigor del análisis científico y un inmenso compromiso político con la equidad y la justicia social. Esta conjunción hace de Tedesco, sin duda, uno de los referentes contemporáneos más importante para interpretar la dimensión social y política de la educación.

Xavier Bonal


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El reconocimiento del otro: clave para entender y prevenir el bullying

La persona acosada siente peligrar su integridad, su identidad, su existencia porque mientras es acosada, no puede establecer con normalidad sus vínculos. Esto la hace dudar de su valía personal.

Teresa Terrades


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Podemos hablar de los conciertos educativos sin pelearnos

Más que un debate social sobre esta cuestión, lo que estamos viendo es un auténtico diálogo de sordos, a pesar de que hoy es más importante que nunca.

Víctor Manuel Rodríguez


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“Lo ideal sería que no existieran las escuelas de segunda oportunidad, pero esto es utópico”

Los centros de segunda oportunidad tienen la difícil tarea de conseguir que quienes no pudieron adaptarse al molde del sistema educativo alcancen cierto grado de cualificación. Hablamos con Ignacio Vázquez, vicepresidente de la Asociación de Escuelas de Segunda Oportunidad.

Daniel Sánchez Caballero


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Crece el interés de las mujeres por la ciencia y la tecnología

La brecha de género relacionada con el interés por la ciencia se ha reducido a la mitad en solo dos años. Este es uno de los resultados de la última Encuesta de Percepción Social de la Ciencia, realizada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. Así, el interés de las mujeres por la ciencia ha subido del 9,9% en 2014 al 13,7% en 2016 y ha bajado el de los hombres, del 20,4% al 18,5%.

Agencia Sinc


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Minangkabau: un matriarcado en la encrucijada

En Sumatra, al oeste de la isla, viven los minangkabau, una comunidad de más de cuatro millones de personas con unas tradiciones que sitúan a la madre en el centro de la sociedad.

Ana Boyé