Familia e infancia

Aula

Entrevistas

Familia e infancia

"El ApS forma vínculos entre el alumnado y la realidad que la escuela tradicional no genera"

Nieves Tapia es un referente mundial de Aprendizaje-Servicio. Hablamos con ella en una entrevista a tres bandas con dos medios más, sobre los beneficios del ApS, que define como "la única reforma educativa que crece de abajo arriba".

Daniel Sánchez Caballero


Familia e infancia

Reportaje

Ampliar el foco: hacia un concepto de 'bullying' sistémico

Saray Marqués


Familia e infancia

La educación infantil se reivindica ante la reforma de la LOMCE

La Plataforma en Estatal 0-6 ha entregado sus alegaciones en el Ministerio y se reúnen el viernes con Alejandro Tiana, secretario de Estado de Educación.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Familia e infancia

“La mayor parte de los chicos que diagnostican no son autistas”

La cantidad de niños pequeños que aparentemente padecen Trastornos del Espectro Autista (TEA) se incrementó de manera poderosa en los últimos diez años en San Pablo. En esta entrevista, María Cristina Machado Kupfer narra las problemáticas de la medicalización en edades muy tempranas y analiza las dificultades con la inclusión en las escuelas públicas de uno de los municipios más poblados de Brasil, São Paulo.

Tamara Smerling


Familia e infancia

Noticias

Política educativa

La Comunidad de Madrid prepara desde el verano de 2017 un decreto sobre escuela inclusiva

Más de un año y medio de trabajo entre Educación y CERMI Madrid para preparar un decreto que se ha convertido en un secreto a voces.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Entrevistas

Familia e infancia

Política educativa

"Cualquiera que me diga que no importan las ratios, que se pare al frente de 30 chicos de 3 y 4 años y me diga que no"

La educación infantil necesita más inversión para bajar ratios y, así, poder producir interacciones de calidad que garanticen un correcto desarrollo de la infancia. Esta es una de las claves para Milagros Nores.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Aula

Derechos

Familia e infancia

Reportaje

Cambiar la mirada hacia la infancia para poner en el foco una educación en derecho

La reforma de la Lomce pretende incluir por primera vez el enfoque de derechos de infancia de forma transversal. Algunos centros lo están haciendo ya. Unicef señala a 71 centros como referentes en todo el país.

Saray Marqués


Derechos

Entrevistas

Familia e infancia

“Los profesores quieren ser inclusivos, pero necesitan apoyos”

Gordon Porter viene de Nueva Escocia (Canadá). Allí eliminaron los centros de educación especial en los 80. Practican inclusión educativa desde entonces, sin graves problemas, dice.

Daniel Sánchez Caballero


Familia e infancia

Opiniones

Instituciones estructuralmente maltratadoras

¿Hasta qué punto somos conscientes, o incluso contribuimos, a discursos, políticas educativas y prácticas institucionales o educativas que puedan conllevar y fomentar maltrato institucional aunque sea para un alumno?

Juana M. Sancho


Aula

Familia e infancia

Opiniones

La irritante levedad de la política con la educación infantil

Tengo la sensación de una creciente pérdida de interés en el debate político por lo que pasa o pudiera pasar de alternativo en las escuelas.

Jaume Martínez Bonafé