Familia e infancia

Entrevistas

Familia e infancia

"Lo que no se aprende en primero, se aprenderá en segundo. El aprendizaje en la infancia se debe tomar con calma, para no entorpecer al cerebro"

David Bueno, genetista y divulgador sobre neurociencia y educación, habla sobre el aprendizaje en la primera infancia y la importancia de estimular a los niños y niñas pero siempre respetando los ritmos para no convertir la educación en una imposición desagradable.

Sandra Vicente


Aula

Familia e infancia

Noticias

Guía para tener el mejor patio posibles

El Ayuntamiento de Madrid publica una guía para poder realizar una transformación de los patios escolares mediante procesos participativos con la comunidad.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Familia e infancia

Cuando las familias necesitan ayuda: parentalidad positiva

Convertirse en padre y madre no tiene por qué ser fácil y en ocasiones requiere de acompañamiento por parte de un equipo de profesionales. Conversamos con algunos de ellos.

Saray Marqués


Aula

Entrevistas

Familia e infancia

"La educación inclusiva aporta más a la persona sin discapacidad que a quienes la tienen"

Marta Medina tiene algunas cosas claras. Es necesaria más formación docente sobre inclusión para que el profesorado le pierda el miedo a la inclusión. También falta decisión política para abordar la escuela inclusiva.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

"Las adolescencias cambian constantemente con una única constante: adultos desconcertados"

El educador Jaume Funes, autor del libro 'Quiéreme cuando menos lo merezca... por que es cuando más lo necesito', aborda la adolescencia desde una premisa simple: "para ayudarles a construirse, tienes que estar a su lado cuando descubran ", afirmación aplicable a tabúes como el sexo, las drogas o, incluso, el adoctrinamiento.

Sandra Vicente


Familia e infancia

Reportaje

La escuela de Jordania que salva el futuro de los niños sirios

En mitad del desierto jordano, un centro educativo impulsado por una mujer canadiense enseña a leer y a escribir a niñas y niños que han pasado años sin escolarizar por la guerra

Marta Valls


Aula

Familia e infancia

Nuevas tecnologías

Opiniones

¿Por qué tenemos que reinventar la cultura en digital?

Nos encontramos en mitad de un cambio total en lo social, lo relacional, laboral y educativo. Un nuevo contrato social que tenemos que discutir y consensuar.

Liliana Arroyo | Jordi Jubany


Familia e infancia

Reportaje

'Buen comienzo', un programa de educación para la equidad en Medellín

Medellín es una "ciudad aprendizaje". Entre sus barrios se encuentra Moravia, en donde desde hace 5 años está la escuela Jardín Infantil Moravia, en la que se desarrolla el programa 'Buen comienzo'

Isabel Carrillo Flores


Derechos

Entrevistas

Familia e infancia

"La libertad de elección, sin límite, genera desigualdad e inequidad"

La administración educativa ha de tener un papel mucho mayor en la planificación escolar, en el seguimiento de políticas inclusivas y en intentar mezclar alumnado de difernetes estratos sociales. Entre otras cosas para mejorar los resultados educativo. Esta es una de las concluciones principales del informe 'Mézclate conmigo' de Save the Children.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Familia e infancia

Reportaje

Bibliotecas públicas: fomento de la lectura y de la cultura, entrejiendo el territorio

Bibliotecas públicas, como la Luis Martín-Santos, en Villa de Vallecas (Madrid) son referentes no solo para la lectura. Se han convertido en gestores culturales, en aglutinadores dentro de los barrios y municipios.

Pablo Gutiérrez del Álamo