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Familia e infancia

Familia e infancia

Pedagogías del siglo XXI

Va de libros

El día del libro es una buena ocasión para poner en valor la magia y el poder de la lectura. Y para fomentarla en la infancia los 365 días del año.

Jaume Carbonell


Aula

Familia e infancia

Opiniones

Política educativa

Planes de convivencia: una respuesta (¿insuficiente?) a las desigualdades y a las diversidades

Los planes de convivencia deberían establecer, sobre todo, actuaciones del profesorado, procesos de autoformación de revisión de su ejercicio profesional, más que acciones dirigidas al alumnado.

Xavier Besalú


Entrevistas

Familia e infancia

"En Finlandia se nos anima a utilizar el aprendizaje basado en proyectos"

Jaana Nenonen es maestra en un pueblo de Finlandia. Hablamos con ella sobre las claves de uno de los sistemas educativos de referencia: formación docente, autonomía, confianza mutua y atención a las necesidades educativas podrían ser algunas de ellas.

Anna Torralbo


Familia e infancia

Opiniones

El papel de las emociones en la jornada escolar

Agacharte a su altura, mirarle a los ojos, esbozar una sonrisa y hacerle ver que le entiendes. Todo esto marca una diferencia en la educación de nuestra infancia.

Almudena Gómez-Álvarez Abajo


Aula

Familia e infancia

Política educativa

Los hermanos gemelos en la escuela: de separarlos siempre a tener en cuenta sus necesidades

La tradición de separar a los hermanos gemelos en clases diferentes topa con la investigación científica, que no lo avala, y con las quejas de las familias. Expertos dicen que la decisión debería depender de las necesidades educativas.

Pau Rodríguez


Aula

Familia e infancia

La jornada continua, sin evaluación después de 35 años de implantación

Generalizada sobre todo en la enseñanza pública, la jornada continua todavía genera encendidos debates 35 años después de comenzar a extenderse. Los expertos cuestionan sus bondades y echan en falta un balance definitivo.

Saray Marqués


Aula

Familia e infancia

El plan de convivencia del Ministerio "no es creíble" y sí "insuficiente" según expertos y administraciones

Falta de inversión, medidas que ya se aplican en las autonomías y cierta lejanía de la escuela son algunas de las fallas que dejan el texto en una declaración de intenciones.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Aula

Entrevistas

Familia e infancia

“La infancia tiene su tiempo de aprendizaje y se lo estamos robando”

Pepa Alcrudo habla claro de una etapa olvidada o ninguneada, de la que se ignoran ritmos madurativos y tipos de aprendizaje muy diferentes y a la que se le imponen, ya en 0-3, conceptos de la primaria.

Daniel Sánchez Caballero


Familia e infancia

Opiniones

Fiesta, educación y ciudad

Una escuela implicada en la ciudad toma el curriculum como pre-texto para leer de un modo crítico las prácticas sociales en la ciudad. La ciudad no es sólo una estructura, es fundamentalmente una práctica cultural.

Jaume Martínez Bonafé


Aula

Familia e infancia

Política educativa

Luces y sombras del programa valenciano de 2 años en colegios públicos

Gratuidad del curso, falta de formación en pedagogías específicas, espacios poco idóneos, conciliación, apertura de plazas públicas o prisas, pros y contras de uno de los programas estrella de Vicent Marzà

Pablo Gutiérrez del Álamo