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Nuevas tecnologías

Nuevas tecnologías

Política educativa

"A los gobiernos les cuesta medir cuáles son los problemas tecnológicos de las escuelas"

Steven Hodas fue el responsable durante 8 años de iZone, una iniciativa de la ciudad de Nueva York para conectar escuelas y empresas tecnológicas para que desarrollasen juntas las herramientas que compraría la Administración.

Pau Rodríguez


Nuevas tecnologías

Opiniones

¿Qué nos trae el Mobile World Congress?

La cita anual con la tecnología en Barcelona es un buen momento para preguntarse y poner en duda algunas de las "verdades" sobre los intereses y el impacto de las tecnologías y quienes las fabrican.

Juana M. Sancho


Aula

Nuevas tecnologías

Reportaje

¿La robótica salvará la educación?

¿En qué nos puede ayudar incorporarla a las aulas? Algo parece claro: hacer como que esta revolución no forma parte de nuestras vidas y de la vida en las aulas, no es una opción.

Saray Marqués


Nuevas tecnologías

Política educativa

Robotización y ecología, retos de la sociedad y la educación

La iniciativa Diálogos por la educación de La educación que nos une pretende extender la discusión sobre el sistema educativo ahora que se está hablando tanto de pacto.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Nuevas tecnologías

Opiniones

Sin categoría

El futuro de la educación: 3 premisas para la discusión tecnológica

El aprendizaje real no está en el 'cuánto' sino en el 'cómo'. No es el tiempo de exposición, sino la capacidad de relacionarse en el ámbito digital. No es la cantidad de pantallas que tienen alrededor, sino el acompañamiento que reciben.

Liliana Arroyo


Entrevistas

Nuevas tecnologías

"La fractura con las nuevas tecnologías ya no es tanto de acceso como de ser competente"

Jordi Jubany, maestro, antropólogo y experto en educación digital, ha publicado el libro ¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital.

Anna Albareda


Entrevistas

Familia e infancia

Nuevas tecnologías

"Los niños pasan mucho tiempo en redes sociales y en realidad quien les educa es la tribu"

Paloma Llaneza es abogada especialista en tecnología. Nos habla de las imprudencias que cometemos, como adultos, y dejamos cometer a chichas y chicos con nuestros datos. También sobre la necesidad de mejora de la formación en todos los niveles.

Daniel Sánchez Caballero


Nuevas tecnologías

Opiniones

Educación y cuarta revolución industrial

Estamos ante un dilema de una magnitud muy similar a la que planteó Theodor W. Adorno con 'La educación después de Auschwitz' (1966), con la que abría un debate moral de enorme trascendencia.

Xavier Martínez Celorrio


Nuevas tecnologías

Universidad

Las universidades ante el reto digital

El reto que actualmente deberían plantearse las universidades consiste en adaptarse a las exigencias de la sociedad digital, más que en utilizar las TIC manteniendo inalterables sus rasgos tradicionales.

Alejandro Tiana


Nuevas tecnologías

Opiniones

Las buenas prácticas educativas mediadas por las TIC como impulso de la participación real

Deberían hacer que elementos como la solidaridad, la justicia social o la capacidad de exigir y decidir fueran las principales herramientas de aprendizaje.

Isidro Moreno