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Derechos

Opiniones

La pobreza infantil es otra forma de violencia

Las ONG se han convertido en las protagonistas ante la actuación de un Estado ausente

Pedro Badía


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Política educativa

Las pruebas de Bachillerato, un ejercicio memorístico

Las pruebas de Bachillerato, aunque no determinen el título, suponen un problema por la indefinición en la que se siguen moviendo a día de hoy.

Carmen Rodríguez Martínez | Juan de Dios Melgarejo Jaldo


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¿Hacia un Pacto Educativo? Miedos, incertidumbres y esperanzas

Reversión de los recortes, derogación de la LOMCE, atención al Documento de Bases por una Nueva Ley de Educación son los tres pasos para comenzar a hablar de Pacto por la educación

Guadalupe Jover


Aula

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¿Será que no soy lo bastante innovador?

Es importante plantearnos de forma colectiva qué entendemos por innovación, qué prácticas lo son realmente y hasta qué punto pueden transformar

Víctor Manuel Rodríguez


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Sobre PISA y el triunfalismo educativo

No deja de ser curioso que ante puntuaciones muy parecidas, en ediciones pasadas el gobierno del Partido Popular achacase a la inoperancia de gobiernos anteriores

Xavier Bonal | Alba Castejón | Adrián Zancajo


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La pedagogía robada o la pedagogía de quienes no son educadores

Ahora las voces sobre la educación de los pueblos provienen de los economistas, de los funcionarios de grandes corporaciones privadas o de organismos internacionales

Carlos Aldana


Derechos

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Hablamos poco y mal de violencia hacia las mujeres

Hablamos poco y mal, sobre todo mal, pues es bastante infrecuente oir el reproche social hacia los comportamientos misóginos y machistas y la explicación de las raíces de este mal

Elena Simón


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Interculturalidad y educación: un balance

Queda mucho que hacer sobre interculturalidad y más en un momento de crisis como este, para evitar que la llegada de alumnado de origen extranjero se viva como fuente de problemas

Xavier Besalú


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PISA: otra bombilla necesaria para el progreso educativo

Querer apagarla por miedo a salir mal nos impide progresar, pero confundirla con la única luz posible es hacer un diagnóstico demasiado simplista.

Sara De la Rica | Lucas Gortazar


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PISA: un destornillador para clavar clavos

Estamos utilizando el Informe PISA para cosas para las que no fue diseñado. Tal vez un cambio en su periodicidad supusiera mejoras en su uso e impacto.

José Saturnino Martínez