Opiniones

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Universidad

Uni-digna

Reivindicar un sistema de evaluación y acreditación del profesorado universitario comprensivo, razonable y justo, y para proponer otro modelo de universidad al servicio del bien común y comprometida socialmente. Esto pretende Uni-Digna..

Enrique Díez | Aquilina Fueyo Gutiérrez | Eduardo Fernández Rodríguez


Aula

Derechos

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Y tú, ¿por qué eres negro?

¿Qué es ser negro? ¿Cuál es la construcción social que se hace de las personas negras en Occidente?" Hora es de que la escuela abra plano en su mirada al mundo y se ocupe también de lo que hasta ahora ha sido casi un tema tabú.

Guadalupe Jover


Aula

Familia e infancia

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Propuestas para mejorar el proceso de acogida en educación infantil

Este momento del final de curso puede ser idóneo para que las familias y las niñas y niños que empezarán nuevas en el centro conozcan la escuela, a sus profesionales y su trabajo cotidiano.

Alicia Halperin


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Universidad

A cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba

A pocos días de este centenario, elementos como el gobierno democrático de la universidad o la renovación de prácticas arcáicas en ella siguen vigentes. La universidad solo puede enseñar si aprende antes.

Juan Carlos Yáñez


Aula

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¿Neuropedagogia, neuroeducación? ¿Moda o realidad?

Bienvenida sea toda disciplina y toda obra que aporte conocimientos para mejorar la educación de la humanidad y no si sólo lo hacen para mejorar las entradas presupuestarias de los autores o de las empresas.

Francesc Imbernon


Aula

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Investigación y cambio en educación

Es urgente que los centros educativos busquen y encuentren tiempo y momentos para la ilustración pedagógica, para el debate científico, para apropiarse de la investigación educativa contrastada, para la reflexión compartida.

Xavier Besalú


Aula

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Terrorismo en el aula

Necesitamos repensar los contenidos escolares de forma crítica a partir de los principios y valores consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. No introducir nuevas formas de adoctrinamiento partidista.

Enrique Díez


Aula

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¡Llevar la fiesta en paz! Educación y conflicto

Como educadores, ¿cuál es nuestra relación con los conflictos?, ¿cómo conectamos a nuestros estudiantes con ellos?

Carlos Aldana


Aula

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Las revoluciones y la escuela

Puede que un día la escuela tenga formatos de democracia algo más dialógicos, que la sociedad civil pueda participar de un modo activo en el debate sobre la escuela pública que queremos, y que la Administración que la gestiona sea menos sorda a las voces plurales y diferentes que se expresan en la asamblea.

Jaume Martínez Bonafé


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Universidad

Caso Cifuentes, denostar a las brujas es fácil

La indolencia ante los graves hechos protagonizados por Cifuentes y compañía refleja incuria y desprecio por los beneficios sociales de la universidad. Necesitamos que más ciudadanos de todo el espectro electoral aprecien el retorno social de las inversiones en educación superior. El sainete de los másters fraudulentos y de pacotilla puede propiciar políticas universitarias más ambiciosas. El test que nos plantea superar o suspender la farsa del máster es: ¿qué sacrificios estamos dispuestos a hacer para lograr más valor de la universidad?

Miquel Porta