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Opiniones

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Reformular la formación ciudadana

La clave, hoy, está en saber cuáles son los aprendizajes necesarios para que los estudiantes se adhieran, reflexivamente, a la idea de una sociedad más justa.

Juan Carlos Tedesco


Aula

Familia e infancia

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La relación escuela-familia y su influencia en el niño y la niña

En los primeros años es fundamental la relación de las criaturas con los adultos de referencia, sean su familia o sus docentes. La relación de estos entre sí debe ser lo mejor posible.

Paloma Nuria Gonzalo García


Aula

Familia e infancia

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Mi compromiso como docente

El docente tiene que ser más un intelectual que un instructor, además de ser capaz de entender, y compartir, el alcance político y social de su profesión.

Pedro Badía


Opiniones

Las golondrinas nos enseñan que las estaciones ya no son lo que eran

La escuela puede ser un lugar de investigación del mundo animal, más allá de los libros, a base de la observación de lo que ocurre alrededor.

Carmelo Marcén


Opiniones

Autolesiones: un grito de ayuda

Cuando un chico o una chica se autolesionan piden ayuda, mediante una acción que va más allá de su cuerpo, hacia dificultades emocionales.

Anna Torralbo


Aula

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Qué literatura y para qué

No, el currículo no es ninguna Verdad Revelada. Es una construcción social y, como tal, puede ser cuestionada, revisada y modificada. ¿Nos atrevemos con la literatura?

Guadalupe Jover


Aula

Familia e infancia

Opiniones

¿Jornadas o “campaña” de puertas abiertas?: La difícil tarea de conocer una escuela “disfrazada”

Cada vez es más complicado "adivinar" durante una jornada de puertas abiertas la realidad que se mueve entre las aulas y pasillos de un centro educativo.

Anna Torralbo


Derechos

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La escuela de las luchas campesinas por el territorio (A Berta Cáceres)

Berta Cáceres fue una activista campesina de Honduras. En estos días, se conmemora el primer aniversario de su asesinato.

Carlos Aldana


Aula

Derechos

Opiniones

Lenguaje inclusivo y cuidados para educar con perspectiva de género

Un proyecto educativo transformador ha de incorporar los contenidos sobre cuidados e igualdad en el currículo escolar y trabajarlos de forma transversal para tener una verdadera coeducación

Ana Del Pozo


Nuevas tecnologías

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Sin categoría

El futuro de la educación: 3 premisas para la discusión tecnológica

El aprendizaje real no está en el 'cuánto' sino en el 'cómo'. No es el tiempo de exposición, sino la capacidad de relacionarse en el ámbito digital. No es la cantidad de pantallas que tienen alrededor, sino el acompañamiento que reciben.

Liliana Arroyo