“Finalmente, en el cuarto curso de la ESO, se inicia al alumnado en las grandes teorías que han permitido el desarrollo más actual de esta ciencia: la tectónica de placas, la teoría celular y la teoría de la evolución”. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de … Sigue leyendo ¿Seguiremos terminando la ESO sin conocer la Evolución o la Tectónica de Placas?