Desde hace tiempo, los informes PISA o TIMSS señalan que España es uno de esos países en los que se realizan muy pocas acciones de observación entre iguales dentro de los proyectos de formación permanente del profesorado. Seguramente porque en las últimas décadas (y más desde marzo de 2020), la capacidad de los claustros para … Sigue leyendo Ana Fernández y María Sánchez: “La observación entre iguales es una herramienta formativa potentísima, gratuita, terapéutica”