Hace algunos años, recién llegada a mi nuevo instituto, el IES María Guerrero de Collado Villalba (Madrid), me vi al frente de un grupo reducido de 2º ESO integrado por estudiantes cuyas familias procedían de muy diversos contextos geográficos y culturales. Como en cualquier otro curso, su devenir alternaba y conciliaba una parte planificada y … Sigue leyendo Acoger la diversidad lingüística del aula