{"id":78,"date":"2022-05-04T08:12:56","date_gmt":"2022-05-04T08:12:56","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida\/?p=78"},"modified":"2024-08-21T17:07:12","modified_gmt":"2024-08-21T15:07:12","slug":"radio-alberquilla-una-radio-por-y-para-los-adultos-con-vocacion-educativa-y-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida\/2022\/05\/04\/radio-alberquilla-una-radio-por-y-para-los-adultos-con-vocacion-educativa-y-cultural\/","title":{"rendered":"Radio Alberquilla, una radio por y para los adultos con vocaci\u00f3n educativa y cultural"},"content":{"rendered":"

Salteras es un pueblo cercano a la ciudad de Sevilla. Tiene alrededor de 5.500 habitantes. Est\u00e1 enmarcado en la comarca de Aljarafe y adem\u00e1s de tener algunos edificios rese\u00f1ables, como la Iglesia de la Oliva, tambi\u00e9n cuenta con una secci\u00f3n de educaci\u00f3n permanente (SEPE). No cualquiera, sino la SEPE que alberga a su vez Radio Alberquilla, una \u00abemisora\u00bb realizada por y para personas adultas con un marcado caracter educativo y cultura.<\/p>\n

La radio (m\u00e1s cercana a un servicio de podcast en realidad) lleva en cuncionamiento desde finales de 2018, aunque el germen comenz\u00f3 a incubarse meses antes, cuando en 2017, durante la celebraci\u00f3n del A\u00f1o Eurpeo de la Eduaci\u00f3n de Personas Adultas, la Universidad de Jerez organiz\u00f3 un evento en el que particip\u00f3 la SEPE de Salteras. Su participaci\u00f3n consisti\u00f3 en la realizaci\u00f3n de un programa radiof\u00f3nico en el Instituto Universitario de Investigaci\u00f3n para el Desarrollo Social Sostenible durante el que se conectaron a Radio Alma de Bruselas. La conexi\u00f3n sirvi\u00f3, entre otras cosas, para compartir experiencias con algunas personas emigradas a la ciudad belga.<\/p>\n

La cosa funcion\u00f3 tan bien que cuando volvieron a Saltera ya lo hicieron cn el gusanillo de organizar una emisora por su cuenta y comenzar a andar. Les llev\u00f3 un poco de tiempo porque necesitaron varios permisos administrativos, tanto de la Junta de Andaluc\u00eda como del Ayuntamiento, y un acuerdo con el aula de mayores de la Universidad Pablo de Olavide, de cuyas y cuyos alumnos se nutre la emisora.<\/p>\n

\u00abEl S\u00e1lvame\u00bb o la radio<\/h3>\n

\u00abEmilio, me queda el S\u00e1lvame o vosotros; y la tele no la voy a ver\u00bb. Puri Nogales, a sus 85 a\u00f1os, tiene las cosas claras y claras se las expuso hace alg\u00fan tiempo a Emilio Plazas, uno de los maestros de la secci\u00f3n y alma mater de la emisora. Puri es una persona absolutamente \u00abconjurada con la educaci\u00f3n\u00bb, asegura Plazas. Una mujer que quiso estudiar, ser maestra o m\u00e9dica y que no pudo hacerlo porque naci\u00f3 en julio del 36 y tuvo que dedicarse a trabajar y no a estudiar. Una mujer que muchos a\u00f1os despu\u00e9s decidi\u00f3 que quer\u00eda formarse, entrar en el aula de mayores de la universidad y despu\u00e9s en la radio. Nogales, adem\u00e1s de todo esto, puede ser el resumen de vida de buena parte de las personas que entran por las puertas de los centros de personas adultas.<\/p>\n

Radio Alberquilla tiene varias almas. Por una parte se ha convertido en una herramienta para la participaci\u00f3n de quienes la hacen. Una manera de ser altavoz de inquietudes e intereses de la poblaci\u00f3n adulta de la comarca. Al mismo tiempo, es herramienta educativa y cultural.<\/p>\n

Como comenta Plazas, el trabajo de competencia ling\u00fc\u00edstica, oral y escrita, es una de las bases fundamentales de la emisora para todo el mundo que participa en ella. A esto se suma la competencia digital puesto que, aunque hay un t\u00e9cnico que se encarga de subir los programas a la web, quienes participan en los programas conocen todo el proceso: el funcionamiento de la mesa de sonido, c\u00f3mo se graba, c\u00f3mo se edita, la producci\u00f3n y la subida.<\/p>\n

A esto, el maestro se\u00f1ala el hecho de que en los \u00faltimos dos a\u00f1os, desde la pandemia, la radio se ha convertido en una ventana abierta para muchas personas mayores que han tenido y tienen miedo a volver al centro educativo por lo que les pueda pasar. Han conseguido mantener el enganche as\u00ed, no solo con la secci\u00f3n, sino con su propio proceso educativo.<\/p>\n

Por supuesto, quienes realizan los programas reciben formaci\u00f3n previa para tener en sus manos el control de lo que ocurre, al mismo tiempo que est\u00e1n obligados por la filosof\u00eda de la emisora a realizar programas que tengan car\u00e1cter educativo o cultural (o ambos).<\/p>\n

Plazas lo ejemplfica de nuevo con Puri y su programa de cocina. No se limita a ser un programa en el que se explican recetas de la zona. Tambi\u00e9n se habla de su historia, de d\u00f3nde provienen los ingredientes, etc. Se trata de hablar de la cultura y la tradici\u00f3n gastron\u00f3mica de los platos que se explican, por ejemplo. Plazas explica que antes de que los programas se cuelguen para el p\u00fablico, pasan el filtro para comprobar que cumplen con los requisitos educativo-culturales. \u00abNo se acepta cualquier cosa, comenta, ha de tener car\u00e1cter formativo\u00bb.<\/p>\n

Sus programas, eso s\u00ed, son de lo m\u00e1s variopintos en cuanto a la tem\u00e1tica. Adem\u00e1s del programa de cocina de Puri, tambi\u00e9n hay entrevistas, programas musicales, sobre cultura y artes… Todos los programas est\u00e1n alojados en la web<\/a> y se pueden reproducir libremente.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de Salteras<\/h3>\n

Emilio Plazas confiesa que entre los objetivos a medio y largo plazo est\u00e1 el de convertirse en motor, en referente de las radios educativas y generar una red de centros y emisoras lo suficientemente tupidas como para darse soporte y apoyo unas a otras. Mira con cierta envidia a lo que pasa con las radios escolares en Extremadura y Canarias, comunidades en las que est\u00e1n perfectamente integradas en el sistema educativo.<\/p>\n

Tanto es as\u00ed que hace no mucho celebraron un concurso de experiencias, en el que solicitaban que centros educativos les hicieran llegar relatos. Participaron 65 centros de todo el pa\u00eds. La idea eran relatos cortos sobre personajes hist\u00f3ricos, escritos literarios, ficciones. Plazas comenta que gracias a esta iniciativa han pasado varias cosas. Una, que Radio Alberquillas contin\u00faa d\u00e1ndose a conocere. Otra, que el profesorado cuyo alumnado particip\u00f3 en el concurso, haya incorporado la escritura de relatos cortos dentro de las actividades del curr\u00edculo ordinario.<\/p>\n

Adem\u00e1s, a Radio Alberquilla le ha dado alas para pensar en poner en marcha en los pr\u00f3ximos meses alg\u00fan tipo de concurso sobre podcast en el que quienes participen tendr\u00e1n que realizar algun programa de 7 a 10 minutos con el objetivo de \u00abinvitar a la gente a hacer radio\u00bb.<\/p>\n

Plazas tiene claro que aunque la audiencia no es uno de los motores para la emisora, a cuanta m\u00e1s gente lleguen, mejor. De ah\u00ed la puesta enmarcha de estas propuestas, as\u00ed como del inter\u00e9s, m\u00e1s o menos p\u00fablico, en conseguir ser germen de una red de emisoras ligadas a centros de adultos. Aunque la radio es una herramienta educativa potente que se utiliza en decenas y cientos de centros educativos de todos el pa\u00eds, su peso en los centros de adultos es muy escaso. Plazas quiere que esto cambie. Cree en las posibilidades que ofrece la radio a las personas adultas, oportunidades formativas y culturales.<\/p>\n

Cuando comenzaron solo eran cuatro personas (contando con \u00e9l). Ahora son 20 y sue\u00f1an con generar una red de radios, mientras miran con cierta envidia a experiencias como las de Canarias o Extremadura, comunidades en las que han imbricado la radio educativa dentro del sistema educativo formal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Salteras es un pueblo cercano a la ciudad de Sevilla. Tiene alrededor de 5.500 habitantes. Est\u00e1 enmarcado en la comarca de Aljarafe y adem\u00e1s de tener algunos edificios rese\u00f1ables, como la Iglesia de la Oliva, tambi\u00e9n cuenta con una secci\u00f3n de educaci\u00f3n permanente (SEPE). 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