Rodrigo Juan García

Opiniones

Pedagogías del siglo XXI

Política educativa

La escuela no educa sola

Continuando con las reflexiones sobre lo que nos jugamos en estas próximas elecciones, formularemos algunas consideraciones acerca de la evidencia empírica de que la escuela no educa sola. Muchos de los aprendizajes que nos permiten abordar nuestro proyecto de vida, se han adquirido en espacios y contextos ajenos a las instituciones escolares.

Rodrigo Juan García | José Luis Pazos


Aula

Opiniones

Política educativa

¿Cuál es la ‘meta’ de la carrera docente?

Existen muchas motivaciones profesionales que nos hacen sentirnos orgullosos de ser docentes, sin necesidad de asociarse siempre a las políticas de incentivos monetarios para unos pocos.

Rodrigo Juan García


Opiniones

Política educativa

¿Es necesario reformar el artículo 27 de la Constitución?

La ambigüedad en la redacción del artículo 27, garante del derecho a la educación, ha posibilitado muy diferentes interpretaciones de este derecho. El Foro de Sevilla intentó arrojar luz sobre nuevas posibilidades.

Rodrigo Juan García | Jordi Adell


Opiniones

Política educativa

Gobernando mediante datos. Una pedagogía al margen de las personas

Las reformas educativas actuales se muestran sujetas a las llamadas ‘evidencias’. Es decir, a un conjunto de índices, gráficas y comparaciones… Sin menoscabo de su valor descriptivo, pueden inhibir iniciativas de profundización democrática, justifican una pedagogía al margen de las personas y afianzan una sociedad cada vez más fragmentada.

Rodrigo Juan García