Nuevas tecnologías

Entrevistas

Nuevas tecnologías

Política educativa

“La implementación de tecnología ha convertido las escuelas cada vez más en un espacio de marketing”

La asunción de las tecnologías de forma acrítica en el aula ha abierto la puerta a la entrada de ciertos tipos de mercantilización. Es importante pensar en las tecnologías como instrumentos que ayudan al aprendizaje.

Daniel Sánchez Caballero


Aula

Entrevistas

Nuevas tecnologías

"Los datos de PISA nunca me van a ayudar a solucionar un problema con un alumno de mi barrio"

Tecnología, datos, evaluaciones, nuevas metodologías... Todo forma parte de un sistema que las asume de manera acrítica, dice Llorens, sin preguntarse por su conveniencia y necesidad. "Vivimos fascinados por la aceleración", asegura.

Daniel Sánchez Caballero


Aula

Nuevas tecnologías

Opiniones

Prohibir no es educar, es coaccionar

La institución escolar es de las más resistentes al cambio. La Historia nos ha enseñando en muchos momentos que el progreso, en el caso que nos ocupa el tecnológico, y las mejores ideas sociales han pasado por delante de la escuela sin detenerse y entrar en ella.

Pedro Badía


Aula

Familia e infancia

Nuevas tecnologías

Reportaje

Móviles en las aulas ¿sí o no?

España se plantea seguir los pasos de Francia y prohibir los móviles en los centros educativos. Analizamos, con la ayuda de diferentes expertos, la pertinencia y efectividad de que se materialice esta medida.

Saray Marqués


Familia e infancia

Nuevas tecnologías

Acoso y tiempo excesivo de exposición, lo que los jóvenes piensan de su uso de las tecnologías

Chicas y chicos son conscientes de pasar mucho tiempo en Internet, dejar de hacer otras cosas por mirar sus redes sociales y estar expuestos a situaciones complicadas. Pero aceptan los riesgos.

Redacción - Diario de la Educación


Aula

Nuevas tecnologías

Opiniones

Conductismo High-Tech

Ante el aumento de las tecnologías 'persuasivas', en el ocio y la educación, necesitamos ser conscientes de que existen para después, insistir en nuestras capacidades de análisis, pensamiento, acción y reacción.

Juana M. Sancho


Entrevistas

Familia e infancia

Nuevas tecnologías

José María Avilés: “El sistema está reaccionando más que haciendo cosas proactivas con la educación digital”

El trabajo de convivencia, visto desde la óptica de la prevención, así como la información y el acompañamiento, son tres elementos clave para evitar problemas de conducta. También en el uso de las redes sociales. Así lo entiende José María Avilés.

Daniel Sánchez Caballero


Nuevas tecnologías

Manifiesto vivo por una cultura digital

Bienvenidos al primer manifiesto vivo, dinámico y hackejable. Para que nuestro futuro y la cultura colectiva lo valen!

Liliana Arroyo | Jordi Jubany


Nuevas tecnologías

Opiniones

Un manifiesto para diseñar el mundo digital que queremos

Queremos que se hable, se debata y reflexione pero, sobre todo, queremos apropiarnos de nuestro presente para construir el futuro de la sociedad digital.

Liliana Arroyo | Jordi Jubany


Aula

Familia e infancia

Nuevas tecnologías

Opiniones

¿Por qué tenemos que reinventar la cultura en digital?

Nos encontramos en mitad de un cambio total en lo social, lo relacional, laboral y educativo. Un nuevo contrato social que tenemos que discutir y consensuar.

Liliana Arroyo | Jordi Jubany