Política educativa

Opiniones

Política educativa

La 'nueva' agenda educativa reaccionaria

La agenda reaccionaria, como no podía ser menos, lo ha invadido todo y, desde luego, también el debate educativo. Dos son, al parecer, sus puntas de lanza: erradicar lo que ellos denominan el marxismo cultural que impregnaría tanto el currículum oficial como la práctica educativa de los docentes, y cerrar el paso a la ideología de género, un virus que estaría corroyendo los valores sustantivos de las personas, de las familias y de las sociedades occidentales en general.

Xavier Besalú


Noticias

Política educativa

28-A: ¿Qué prioriza cada partido en educación?

De la defensa de la concertada y del derecho a elegir centro a la eliminación de los conciertos a quien segrega. De la recentralización a la plena competencia autonómica sobre el currículum. Las propuestas en educación de los diversos partidos políticos son variopintas e incluso antagónicas. Analizamos los programas electorales de once formaciones que se presentan a las elecciones del 28 de abril.

Redacción - Diario de la Educación


Aula

Entrevistas

Política educativa

“Los planes de estudio de las facultades de Magisterio tienen una formación en métodos de investigación y cultura científica un poco pobre”

Marta Ferrero lo tiene bastante claro. Falta formación sobre métodos de investigación educativa para docentes. No todo lo que se hace funciona e, incluso, puede ser perjudicial aplicar según qué metodologías. Hay que aprender a ser críticos frente a las modas de un mercado cada vez más demandado.

Daniel Sánchez Caballero


Derechos

Noticias

Política educativa

Bilingüismo, desarrollo de la concertada y libertad de elección, epicentro de la segregación socioeconómica en Madrid

Save the Children publica un informe en el que señala el programa bilingüe, el peso de la concertada o el decreto de libre elección de centro como medidas que apoyan la segregación de las rentas más bajas.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Noticias

Política educativa

Universidad

Los partidos debaten sobre universidad: despolitización, financiación, gobernanza y transparencia

Representantes de PP, PSOE, Unidas Podemos y Ciudadanos debaten sobre la situación de la universidad y las posibilidades de mejora de cara a las elecciones.

Redacción - Diario de la Educación


Aula

Familia e infancia

Política educativa

Reportaje

En una sociedad diversa ganamos todas

Visitamos el CPEE Juan XXIII de Fuenlabrada para conocer el funcionamiento de un centro público de educación especial y para hablar del reto de la inclusión. Mar Martín, su directora, nos da algunas claves: recursos, formación, metodologías activas. Un cambio de chip que pasa por conocer las necesidades del alumnado y darles respuesta, sea donde sea.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Opiniones

Política educativa

La trampa de la 'cultura del esfuerzo'

La escuela oculta que la desigualdad social de partida cuando se accede a ella determina en gran medida tu futuro, y que no existe la igualdad de oportunidades, sino una falsa meritocracia en la que suelen perder los mismos.

Julio Rogero


Entrevistas

Política educativa

"La escuela no importa, por eso no le hemos dado los recursos que necesita"

Profesor de pedagogía internacional de la UB, Enric Prats acaba de publicar un libro con un título que es más una advertencia o un grito que una afirmación. 'L'escola importa' es un compendio de reflexiones maduradas a fuego lento sobre todo lo que rodea el hecho educativo.

Víctor Saura


Noticias

Política educativa

Profesión y profesionalidad docente

Fundación COTEC y Proyecto Atlántida, impulsores de REDE (Red por el Diálogo Educativo) lanzan la publicación del libro 'Profesión y profesionalidad docente' con el objetivo de abrir el diálogo para el cambio educativo.

Redacción - Diario de la Educación


Aula

Entrevistas

Familia e infancia

Política educativa

“El cambio educativo no viene impuesto desde arriba, que es como tradicionalmente hemos querido cambiar las cosas”

Carlos Magro aboga por la necesidad de un diálogo pausado sobre los fines de la educación, las metodologías o la participación de la comunidad educativa (y el entorno) en el cambio educativo. También defiende un diálogo no partidista: "El famoso pacto, parece más bien un no pacto pactado, un interés en no llegar a acuerdos porque hay otros intereses".

Daniel Sánchez Caballero