Vivimos momentos de grandes cambios sociales y culturales, como los que nos trae la inteligencia artificial, la necesidad de hacer que las tecnolog\u00edas est\u00e9n al alcance de todos, y los grandes movimientos de desplazamientos de personas que traen consigo riqueza intercultural y la necesidad de crear un marco de justicia universal para garantizar que los recursos b\u00e1sicos est\u00e9n al alcance de todos.<\/p>\n
Uno de los aspectos primordiales es la necesidad de establecer un nuevo marco de relaciones entre las personas y la naturaleza. Gran parte de los problemas y crisis que sufrimos han tenido su origen en que la sociedad ha vivido separada de la naturaleza a la que ha entendido como un lugar de explotaci\u00f3n de recursos sin l\u00edmite o como un espacio de disfrute. Explotaci\u00f3n que ha llevado al colonialismo y a multitud de guerras, corruptelas, represiones… para que las \u00e9lites financieras y pol\u00edticas controlasen los recursos de la tierra, sin tener en cuenta las consecuencias de saltarse sus l\u00edmites y sus leyes. Gran parte de la historia de las sociedades occidentales se ha organizado a partir de ese supremacismo del hombre sobre la naturaleza. \u00a1Pero la naturaleza nos est\u00e1 diciendo basta! y entra en crisis todo el modelo cultural, econ\u00f3mico y civilizatorio que hemos construido. Yayo Herrero lo define como \u00abel pecado original de la sociedad occidental\u00bb.<\/p>\n
La escuela no permanece al margen de los avatares de la sociedad y los diferentes modelos educativos han intentado dar respuestas, \u201ceducar\u201d, seg\u00fan los modelos sociales que se han ido generando. A lo largo de la historia encontramos m\u00faltiples ejemplos. Si miramos el momento actual uno de los aspectos primordiales de la educaci\u00f3n debe ser c\u00f3mo educamos y nos educamos en las nuevas relaciones de conocimiento, respeto y colaboraci\u00f3n con la naturaleza.<\/p>\n
Tenemos la suerte de que no partimos de la nada, que tenemos una tradici\u00f3n pedag\u00f3gica que nos aporta interesantes marcos. Rousseau y m\u00e1s tarde el romanticismo pedag\u00f3gico, la pedagog\u00eda anarquista, recordemos, por ejemplo, la influencia de Paul Robin en Ferrer i Guardia, el movimiento de las colonias escolares, la importante aportaci\u00f3n de Francisco Giner de los R\u00edos y del Instituto Libre de la Ense\u00f1anza, las escuelas del Patronat Municipal del ayuntamiento de Barcelona del primer tercio del s .XX, como l\u2019escola del Bosc, la del Mar o la del Parc del Guinard\u00f3, l’Escola de la Natura del Clot y su influencia en el CENU a trav\u00e9s de Puig y Elies, las ricas aportaciones de los maestros cooperativistas que en su escuela abierta al entorno y a trav\u00e9s de la imprenta escolar nos han dejado unos hermosos textos escritos por ni\u00f1as y ni\u00f1os de c\u00f3mo se relacionan con la naturaleza. Y en tiempos m\u00e1s actuales el escultismo, los esplais<\/em>, campamentos, las escuelas de la naturaleza\u2026 Todos ellos han hecho aportaciones muy valiosas que nos pueden servir de referentes.<\/p>\n Sin embargo, en el momento actual en el que se pone en evidencia este principio b\u00e1sico de la vida de que no podemos vivir sin establecer v\u00ednculos armoniosos con la naturaleza, la escuela y la educaci\u00f3n deben hacer un planteamiento m\u00e1s atrevido, que vaya m\u00e1s all\u00e1 y que se convierta en un eje central. Por ejemplo, que la distinci\u00f3n entre educaci\u00f3n en general y educaci\u00f3n ambiental pierde todo sentido, as\u00ed Luis Gonz\u00e1lez Reyes en un tuit nos dec\u00eda que: \u201cToda educaci\u00f3n debe no s\u00f3lo tomar en cuenta el medio ambiente, sino ser ella misma una pr\u00e1ctica o una experiencia ecol\u00f3gica total\u201d Y aqu\u00ed tambi\u00e9n ligar\u00edamos con otras pedagog\u00edas que tambi\u00e9n nos pueden aportar mucha luz como la de Tagore o la del MST (Movimientos de los Sin Tierra) del Brasil.<\/p>\n En tiempos de colapso, la distinci\u00f3n entre educaci\u00f3n en general y educaci\u00f3n ambiental pierde sentido. Toda la educaci\u00f3n debe no solo\u00a0tomar en cuenta el medio ambiente, sino ser ella misma una pr\u00e1ctica o una experiencia ecol\u00f3gica totalhttps:\/\/t.co\/SrUrd6R8hj<\/a><\/p>\n — Luis Gonz\u00e1lez Reyes (@luisglezreyes) October 17, 2023<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n