Es demasiado \u00abc\u00f3modo\u00bb se\u00f1alar a la familia como el origen de todos los errores que pueden hacer los chicos y las chicas, como si los padres y madres hubieran optado libremente por educar \u00abmal\u00bb, y lo hicieran incluso sabi\u00e9ndolo que nosotros (los quienes juzgamos desde fuera) ya les hemos advertido.<\/p>\n
Qu\u00e9 f\u00e1cil es olvidarse de que todos somos familia (padres, hijos, nietos, t\u00edos o sobrinos…) y juzgar a \u00ablos dem\u00e1s\u00bb desde nuestro sombrero de expertos o \u201cpersonas de juicio\u201d. \u00a1Qu\u00e9 c\u00f3modo es se\u00f1alar \u00ablos dem\u00e1s\u00bb y exigirles cambios y ajustes! Y qu\u00e9 dif\u00edcil sentirnos parte de la propia sociedad, de la que todos formamos parte.<\/p>\n
\u00a1Ser\u00eda m\u00e1s honesto y prudente no se\u00f1alar la \u00abculpa\u00bb de nadie! Todos y todas estamos inmersos en esta sopa social, l\u00edquida, incierta, imprevisible, con tonos apocal\u00edpticos… y de d\u00f3nde parece que salimos en tanto, cuando caemos en el consumismo hedonista o en las escapadas hacia mundos irreales que las redes nos proporcionan. Pero cuando nuestros ni\u00f1os y adolescentes nos hacen tocar suelo, nos damos cuenta de la derivada que todo va tomando y enseguida nos revolvemos buscando culpables, y exigiendo a las instituciones que hagan algo. Ahora bien, como la culpa es mala de soportar, nos la sacudimos de encima, muy r\u00e1pido para no sentirnos aludidos, y buscamos a qui\u00e9n carg\u00e1rsela, con la exigencia de actuar de inmediato. Es decir, en conjunto, como sociedad cada vez somos mucho m\u00e1s exigentes y mucho menos responsables.<\/p>\n
Por ejemplo, considerar la realidad familiar desde ese \u00e1ngulo nos permite afirmar que los padres y madres cr\u00edan hijos m\u00e1s exigentes y menos responsables. Y a su vez, ellos son mucho m\u00e1s exigentes con los servicios educativos y menos responsables educativamente. \u00a1Como si eso s\u00f3lo ocurriera a quienes cr\u00edan y educan a hijos, y no nos afectara a los docentes, sanitarios, opinadores o periodistas!<\/p>\n
Todas y todos estamos inmersos en este talante que nos impregna: Huimos a trav\u00e9s de las distracciones de las pantallas y, cuando \u00abvolvemos\u00bb, no podemos soportar lo que vemos y vivimos, y reclamamos, enfadados, justicia, seguridad, educaci\u00f3n… Es decir, muy a menudo basculamos del \u00abpasotismo\u00bb a la exigencia enfurecida, y evitamos pasar por un lugar, cada vez menos frecuentado: la responsabilidad.<\/p>\n
Donde nos fugamos habitualmente son las redes sociales y los espacios de ocio virtuales que nos retienen m\u00e1s de lo que quisi\u00e9ramos por qu\u00e9 crecen las ganancias de las grandes corporaciones y BigTech, a la vez que nos \u00abanestesian\u00bb para ir dejando de ser ciudadanos y convertirnos totalmente en s\u00fabditos (\u00a1Que hasta de nuestra desesperaci\u00f3n se hace espect\u00e1culo consumible!). De esta huida a trav\u00e9s de los m\u00f3viles y las pantallas tambi\u00e9n acusamos a los padres y madres de quienes habl\u00e1bamos al inicio.<\/p>\n
Sin embargo, hay peque\u00f1os reductos (como la aldea del norte de la Galia de Ast\u00e9rix y Ob\u00e9lix) que han sabido revolucionar los usos de los dispositivos, las redes y las competencias digitales hacia espacios de responsabilidad, en favor de la vida humana:<\/p>\n
Youtubers<\/em> muy j\u00f3venes que aprovechan el canal para difundir cultura o ciencia de forma amena y divulgativa en su propia lengua. Instagramers<\/em> que han reunido a su alrededor a personas con una dificultad concreta, de la que, a todos a la vez, les es m\u00e1s f\u00e1cil hablar y visibilizarla. Grupos de personas totalmente diversas que participan en un hackat\u00f3n para dar soluciones a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n inform\u00e1tica y aportar propuestas a problemas de la sociedad. O grupos de madres y padres que se plantan, para no dar un m\u00f3vil a los hijos cuando deben empezar la ESO, y llegan a red con todos los rincones del pa\u00eds para no dejarse arrastrar por la adquisici\u00f3n autom\u00e1tica del primer m\u00f3vil por a los hijos adolescentes.<\/p>\n El cambio copernicano de estas personas, grupos o instituciones es que no utilizan el software, las redes y los dispositivos digitales para huir o para quejarse, sino que se empoderan colectivamente para pensar, reflexionar, crear, generar o aportar buenas ideas, praxis distintas. Para responsabilizarse de su situaci\u00f3n y emprender acciones colectivas dentro del conjunto de la sociedad.<\/p>\n El giro consiste en cambiar el uso de los dispositivos y productos digitales en la familia, en la escuela y en la sociedad: pasar de un uso individual, pasivo y consumista (cada uno su aparato y s\u00f3lo ver y tragar distracci\u00f3n alienante) a un uso compartido o colectivo, creativo y de producci\u00f3n. Un uso responsable, en el sentido de estimular la responsabilidad. Un uso que se hace cargo (se encarga o se carga encima) de una situaci\u00f3n injusta, deseducativa, empobrecedora… para hablar y pasar a la acci\u00f3n transformadora.<\/p>\n Los cr\u00edticos, muy cr\u00edticos, con los m\u00f3viles y las tecnolog\u00edas, las culpan de todos los males actuales de la humanidad. Los \u00abanestesiados\u00bb consumidores de redes, series o juegos no se dan cuenta del que est\u00e1 pasando y veden gratis su libertad para estar distra\u00eddos un rato m\u00e1s. Los grupos o equipos que son m\u00e1s listos y pillos porque piensan en colectivo, ponen su energ\u00eda en trabajar con los dispositivos, redes y la IA, si es necesario, para poner en marcha un mundo m\u00e1s habitable, a peque\u00f1a escala, si se quiere, pero m\u00e1s humano.<\/p>\n \u00a1Estas personas, grupos y colectivos son fuente de inspiraci\u00f3n para otros! \u00bfPero qui\u00e9n puede acompa\u00f1ar, mostrar y sostener este cambio? Pienso que, a nivel macro, tiene que ser la administraci\u00f3n p\u00fablica, favoreciendo a la ciudadan\u00eda activa\/responsable digital. Y a nivel micro: \u00a1las familias! Compartiendo dispositivos, limitando el consumo de productos digitales y haciendo un uso m\u00e1s para generar experiencias compartidas, divertidas y responsables.<\/p>\n Seguro que t\u00fa misma tienes una buena experiencia en generaci\u00f3n de alternativas, de gesti\u00f3n comunitaria, de uso creativo de los dispositivos digitales… Si has le\u00eddo hasta aqu\u00ed, en cuanto acabes, cierra el dispositivo sobre el que est\u00e1s leyendo este art\u00edculo, y piensa a qui\u00e9n ir\u00e1s a encontrar para que todas las palabras que ahora tienes en la cabeza se suban a varias cabezas y bajen hacia todas las manos y pies posibles. \u00a1Vamos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es demasiado \u00abc\u00f3modo\u00bb se\u00f1alar a la familia como el origen de todos los errores que pueden hacer los chicos y las chicas, como si los padres y madres hubieran optado libremente por educar \u00abmal\u00bb, y lo hicieran incluso sabi\u00e9ndolo que nosotros (los quienes juzgamos desde fuera) ya les hemos advertido. Qu\u00e9 f\u00e1cil es olvidarse de<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":1316,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"tipo":[47],"class_list":{"0":"post-1326","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-aps-y-educacion-en-valores","8":"tipo-reportaje"},"yoast_head":"\n