A muchas madres y padres les cuesta pensar y hablar de los reyes a los hijos cuando estos ya sospechan, sin quedar ellos como unos mentirosos, y evitar que, lo que era un proceso \u201cm\u00e1gico\u201d quede como un enga\u00f1o. Esto es as\u00ed porque no es f\u00e1cil pasar de una ilusi\u00f3n compartida familiar y socialmente a unos actos de generosidad y aprecio en el grupo familiar que est\u00e1n a caballo de la sorpresa y la ilusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Cada familia hace lo que puede. En un extremo tenemos quienes, para no enga\u00f1ar nunca a la criatura, prefieren desde el inicio no celebrar ninguna fiesta ni tradici\u00f3n que contenga elementos m\u00e1gicos, legendarios o de imaginaci\u00f3n. No celebran \u201cReyes\u201d ni \u201cTi\u00f3\u201d\u00a0ni \u201cPap\u00e1 Noel\u201d. En el otro, est\u00e1n quienes mantienen la ilusi\u00f3n en la banda adulta hasta que los hijos se pueden ir incorporando de forma que el goce de preparar los regalos para los que queremos vaya siendo asumido por los hijos, al crecer.
Parece, pues, que hay qui\u00e9n siembra confianza e ilusi\u00f3n en la relaci\u00f3n con los hijos, y hay quienes ven m\u00e1s los peligros y las amenazas en el proceso de desarrollo y educaci\u00f3n de los menores y optan por soluciones m\u00e1s dr\u00e1sticas.<\/p>\n\n\n\n
En el tema de la gesti\u00f3n de pantallas o de dispositivos digitales, los extremos son los espacios donde quienes viven del miedo de los otros se han hecho fuertes y, parad\u00f3jicamente, en pro de la libertad de los hijos, apuestan por leyes y regulaciones que proh\u00edban que los menores accedan a los dispositivos, para preservarlos de todos los males (que los hay) a internet, las redes sociales, los juegos en l\u00ednea… Este miedo es totalmente leg\u00edtimo y se puede entender; m\u00e1s a\u00fan si tenemos en cuenta qu\u00e9 los mismos medios nos hacen cada d\u00eda recordatorio de todo aquello que ya est\u00e1 pasando… y de este modo nos ofrecen una imagen de los adolescentes \u201ccolgados\u201d de las pantallas, que se asemeja mucho a las de los drogadictos de generaciones pasadas.<\/p>\n\n\n\n
Aun as\u00ed, las familias y la sociedad se emperran en continuar formulando preguntas err\u00f3neas que solo conducen a buscar culpables, al pedir un n\u00famero de minutos u horas al d\u00eda, por debajo de los cuales parecer\u00eda que los peligros se desvanecen.
Si de los expertos solo se espera un l\u00edmite de tiempo diario o semanal, la lectura familiar es comod\u00edsima \u201cporque en la escuela, entre pizarras digitales, tabletas,\u00a0cromebooks, ordenadores, libros digitales, etc. seguro que ya lo superan. Por lo tanto, la culpa es de los centros educativos.\u201d Y m\u00e1s si tenemos en cuenta algunas noticias de otros pa\u00edses se pueden leer como \u201caqu\u00ed siempre vamos tarde, que hay lugares donde ya est\u00e1n volviendo atr\u00e1s de la digitalizaci\u00f3n educativa.\u201d<\/p>\n\n\n\n
En el otro extremo podr\u00eda haber quienes todav\u00eda creen que los \u201cni\u00f1os de hoy son nativos digitales\u201d y que no nos podemos resistir al progreso digital ni a los aprendizajes que supuestamente est\u00e1n haciendo los ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes a base de horas de pantalla (sin discriminar ning\u00fan uso ni finalidad).<\/p>\n\n\n\n
Lo cierto es que la investigaci\u00f3n nos dice que los usos y costumbres digitales de los adultos de la familia son lo que m\u00e1s marca la pauta de lo que hacen y har\u00e1n los hijos.<\/p>\n\n\n\n
Esto es: Si en casa es \u201cnormal\u201d que del hecho de estarse echado al sof\u00e1 haciendo\u00a0scroll con el m\u00f3vil se lo llame \u201crelajarse\u201d; y que usar el visionado de las series o\u00a0stremings de las mil plataformas que hay el alcance de cualquier, sea la forma de evadirse de los \u201cproblemas cotidianos\u201d y de los que \u201cno son cosa nuestra\u201d … los hijos aprenden de los h\u00e1bitos de los adultos, y por lo tanto, lo correcto es evadirse y huir en los mundos digitales para estar el mejor posible.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo , si en casa es normal no tener el m\u00f3vil en la mesa ni poner ninguna distracci\u00f3n audiovisual durante las comidas porque la conversaci\u00f3n es fluida y participada; y si el ocio saludable tiene una parte digital en la cual padres e hijos pueden compartir unos videojuegos seleccionados o unas series o canales de\u00a0youtube que los distraen de acuerdo con sus valores…, los hijos aprenden a regular el uso de los dispositivos y a seleccionar con qu\u00e9 contenidos se lo pueden pasar bien, sin ser tratados de burros o tener que dejar fuera todos los principios morales de la familia.<\/p>\n\n\n\n
Generalmente, los Reyes de Oriente no traen todo lo que los ni\u00f1os y ni\u00f1as pondr\u00edan a la carta. Los padres saben c\u00f3mo hacer para que las cartas contengan una lista \u201cajustada\u201d de cosas, y procuran que sus hijos no est\u00e9n bajo el poder de la publicidad infantil, los canales de unboxin de otras criaturas, ni de los cat\u00e1logos comerciales de juguetes, y a la vez van preguntando y enviando mensajes previos a los ni\u00f1os, basados en la observaci\u00f3n de sus gustos y costumbres de juego. Es decir, los adultos ejercen sus funciones de observar para conocer, de limitar para proteger, de no exponer para evitar da\u00f1os… Acciones que hay que ejercer todo el a\u00f1o tan en el \u00e1mbito f\u00edsico como el virtual.<\/p>\n\n\n\n
Los Reyes de Oriente acostumbran a acertar, e incluso saben regular los regalos para que no haya acumulaci\u00f3n en un momento determinado y se puedan disfrutar con tino. Porque quienes saben de ilusiones de los ni\u00f1os no son ilusos y siempre tienen a punto los tres regalos b\u00e1sicos: (Oro, incienso y mirra). Confianza, l\u00edmites y autonom\u00eda-responsabilidad. Dicho de otra manera: Compartir tiempo (tambi\u00e9n digital) con los hijos, control de contenidos y acceso progresivo a los dispositivos y aplicaciones.<\/p>\n\n\n\n
La gran suerte es que los reyes son los padres. Que pueden ejercer su amor a los hijos cultivando la generosidad, cabalgando sobre las ilusiones y controlando sin prohibiciones extremas. Exactamente del mismo modo que pueden educar los hijos para ser competentes digitales.<\/p>\n\n\n\n
Y, si hace falta, los Reyes de Oriente pueden traer formaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y reflexi\u00f3n compartida a los padres y madres que lo pongan a su carta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El art\u00edculo reflexiona sobre c\u00f3mo los adultos gestionan las ilusiones y los l\u00edmites con los hijos, desde los Reyes Magos hasta el uso de pantallas. Defiende que los h\u00e1bitos familiares son clave para educar en autonom\u00eda y responsabilidad, evitando extremos de miedo o permisividad. Compartir tiempo, establecer l\u00edmites y fomentar el criterio cr\u00edtico son las bases para guiar a los ni\u00f1os en el mundo digital y m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":1573,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-1572","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sin-categoria"},"yoast_head":"\n