Las Distinciones Jaume Vicens Vives reconocen la excelencia y la innovaci\u00f3n docente en las universidades catalanas. La Universidad de Barcelona ha recibido este galard\u00f3n en dos ocasiones: en 2012, por la Facultad de Pedagog\u00eda, y en 2025, por el Grupo ApS UB. Dos hitos que marcan la evoluci\u00f3n del aprendizaje-servicio como modelo universitario de compromiso y transformaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n
Las Distinciones Jaume Vicens Vives a la calidad docente universitaria son un reconocimiento instituido por la Generalitat de Catalunya en 1996 con el objetivo de poner en valor la excelencia y la innovaci\u00f3n docente dentro de las universidades catalanas. Este galard\u00f3n lleva el nombre del historiador Jaume Vicens Vives (1910-1960), una de las figuras m\u00e1s relevantes de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica e intelectual de la Catalu\u00f1a contempor\u00e1nea.<\/p>\n\n\n\n
Las distinciones pretenden destacar la labor del profesorado y de los equipos universitarios que, desde su actividad docente, contribuyen a mejorar la calidad de la ense\u00f1anza superior, promover la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y vincular la universidad con la sociedad. Tienen dos modalidades: la individual, dirigida al profesorado que sobresale por sus pr\u00e1cticas innovadoras, impacto educativo y capacidad de transformaci\u00f3n, y la colectiva, dirigida a equipos, proyectos o centros que han demostrado una contribuci\u00f3n significativa y sostenida a la renovaci\u00f3n de la docencia universitaria.<\/p>\n\n\n\n
El proceso de candidatura se canaliza a trav\u00e9s de los consejos sociales de las universidades -o de los \u00f3rganos equivalentes en el caso de las universidades privadas-, y las propuestas son valoradas por el Consell Interuniversitari de Catalunya. Los galardones se entregan en el acto solemne de inauguraci\u00f3n del curso universitario, y suponen no solo un reconocimiento institucional, sino tambi\u00e9n un compromiso con la mejora continua.<\/p>\n\n\n\n
En 2012, la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad de Barcelona recibi\u00f3 la Distinci\u00f3n Jaume Vicens Vives en la modalidad colectiva por el proyecto Responsabilidad social y aprendizaje en la universidad<\/em>. Esta propuesta reconoc\u00eda la labor innovadora de la Facultad al introducir el aprendizaje-servicio como eje articulador de su actividad docente y de su relaci\u00f3n con el entorno.<\/p>\n\n\n\n El proyecto defend\u00eda que una de las misiones esenciales de la universidad contempor\u00e1nea es responder a las necesidades de su entorno social, estableciendo v\u00ednculos con la comunidad e impulsando procesos de transformaci\u00f3n educativa y ciudadana. El aprendizaje-servicio se presentaba como la metodolog\u00eda ideal para lograr este prop\u00f3sito: combinar el aprendizaje acad\u00e9mico con una acci\u00f3n real de servicio a la comunidad, de modo que el alumnado desarrolle al mismo tiempo competencias profesionales, \u00e9ticas y c\u00edvicas.<\/p>\n\n\n\n La distinci\u00f3n de 2012 supuso mucho m\u00e1s que un reconocimiento puntual: represent\u00f3 el inicio de un proceso de extensi\u00f3n del aprendizaje-servicio dentro de la Universidad de Barcelona. Aquel premio otorg\u00f3 visibilidad y legitimidad a una manera de hacer docencia que romp\u00eda las fronteras tradicionales entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, entre aula y comunidad. A partir de ese momento, diversas facultades de la Universidad de Barcelona comenzaron a incorporar proyectos de aprendizaje-servicio en sus planes de estudio, generando una cultura universitaria cada vez m\u00e1s comprometida con el territorio.<\/p>\n\n\n\n Trece a\u00f1os m\u00e1s tarde, en 2025, la Generalitat ha reconocido con la Distinci\u00f3n Colectiva Jaume Vicens Vives el trabajo del Grupo ApS UB, un equipo transversal de innovaci\u00f3n docente formado por profesorado de 13 facultades de la Universidad de Barcelona. El galard\u00f3n reconoce la trayectoria, la investigaci\u00f3n y el impacto de este grupo, que ha convertido el aprendizaje-servicio en una estrategia de innovaci\u00f3n docente y de compromiso social en el conjunto de la universidad.<\/p>\n\n\n\n El Grupo ApS UB ha contribuido a institucionalizar el aprendizaje-servicio como una herramienta educativa clave, ofreciendo formaci\u00f3n al profesorado, apoyo a la creaci\u00f3n de proyectos, evaluaci\u00f3n de impacto social y vinculaci\u00f3n con entidades del tercer sector. El premio reconoce, por tanto, no una experiencia concreta, sino una propuesta integral y transversal que conecta la universidad con la comunidad a trav\u00e9s de la docencia, la investigaci\u00f3n y la transferencia social.<\/p>\n\n\n\n Esta distinci\u00f3n supone un salto cualitativo respecto a 2012: si entonces se premiaba una iniciativa innovadora surgida de una facultad, ahora se reconoce una estructura consolidada de trabajo interfacultativo que ha logrado hacer del aprendizaje-servicio un modelo de referencia dentro de la Universidad de Barcelona. El galard\u00f3n es tambi\u00e9n un est\u00edmulo para seguir avanzando hacia una universidad que aprende sirviendo y que sirve aprendiendo, capaz de vincular conocimiento, acci\u00f3n y transformaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n Las dos distinciones -la de 2012 y la de 2025- representan dos etapas de una misma trayectoria: la evoluci\u00f3n del aprendizaje-servicio desde una propuesta emergente y pionera hasta una pr\u00e1ctica institucionalizada y reconocida como elemento identitario de la Universidad de Barcelona.<\/p>\n\n\n\n El reconocimiento oficial por parte de la Generalitat no solo act\u00faa como un premio, sino tambi\u00e9n como una validaci\u00f3n p\u00fablica del valor pedag\u00f3gico y social del aprendizaje-servicio. Permite situar a la Universidad de Barcelona como una instituci\u00f3n de referencia en la formaci\u00f3n de profesionales cr\u00edticos, responsables y comprometidos con su entorno.<\/p>\n\n\n\n En conjunto, estas distinciones reflejan una cultura universitaria donde la innovaci\u00f3n docente se pone al servicio del bien com\u00fan y donde el conocimiento se entiende como una herramienta de corresponsabilidad social. La Facultad de Pedagog\u00eda abri\u00f3 el camino, y el Grupo ApS UB consolida ahora un modelo de trabajo colectivo que hace visible que la mejor universidad es la que aprende con su comunidad y para su comunidad.<\/p>\n\n\n\nLa distinci\u00f3n de 2025 al Grupo ApS UB<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Las dos distinciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Para saber m\u00e1s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n