{"id":397,"date":"2018-11-28T06:00:02","date_gmt":"2018-11-28T06:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/convivenciayeducacionenvalores\/\/?p=397"},"modified":"2024-08-20T18:02:28","modified_gmt":"2024-08-20T16:02:28","slug":"el-valor-del-dialogo-para-compartir-desacuerdos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2018\/11\/28\/el-valor-del-dialogo-para-compartir-desacuerdos\/","title":{"rendered":"El valor del di\u00e1logo para compartir desacuerdos"},"content":{"rendered":"<p><span id=\"result_box\" class=\"\" lang=\"es\"><span title=\"Sovint es considera el di\u00e0leg com a valor perqu\u00e8 quan \u00e9s aut\u00e8ntic significa escolta, \u00fas d\u2019arguments per expressar les nostres idees i sentiments, acceptaci\u00f3 de l\u2019altre i inter\u00e8s pels seus interessos.\">A menudo se considera el di\u00e1logo como valor porque, cuando es aut\u00e9ntico, significa escucha, uso de argumentos para expresar nuestras ideas y sentimientos, aceptaci\u00f3n del otro e inter\u00e9s por sus intereses. <\/span><span title=\"En societats diverses com la nostra, amb pluralitat de concepcions sobre la vida i el m\u00f3n ben diferents, \u00e9s important cercar consensos, compartir m\u00ednims i arribar a acords per viure i conviure dignament.\">En sociedades diversas como la nuestra, con pluralidad de concepciones sobre la vida y el mundo muy diferentes, es importante buscar consensos, compartir m\u00ednimos y llegar a acuerdos para vivir y convivir dignamente. <\/span><span title=\"Per\u00f2 l\u2019acord no sempre \u00e9s possible i el desacord esdev\u00e9 quelcom natural i no necess\u00e0riament negatiu.\">Pero el acuerdo no siempre es posible y el desacuerdo se convierte en algo natural y no necesariamente negativo. \u00bf<\/span><span title=\"On radica en aquests casos el valor del di\u00e0leg? \">D\u00f3nde radica en estos casos el valor del di\u00e1logo?<\/span><\/span><\/p>\n<p><span title=\"Els que apostem per una \u00e8tica de m\u00ednims com a fonament d\u2019una educaci\u00f3 democr\u00e0tica en valors reconeixem el di\u00e0leg com un d\u2019aquests m\u00ednims valors que cal compartir i conrear des de l\u2019escola, la fam\u00edlia i els mitjans de comunicaci\u00f3.\">Quienes apostamos por una \u00e9tica de m\u00ednimos como fundamento de una educaci\u00f3n democr\u00e1tica en valores reconocemos el di\u00e1logo como uno de estos m\u00ednimos que hay que compartir y cultivar desde la escuela, la familia y los medios de comunicaci\u00f3n. <\/span><span title=\"El m\u00f3n en qu\u00e8 vivim \u00e9s divers, canviant i de comprensi\u00f3 complexa, i l\u2019educaci\u00f3 no \u00e9s aliena a aquests fets.\">El mundo en que vivimos es diverso, cambiante y de comprensi\u00f3n compleja, y la educaci\u00f3n no es ajena a estos hechos. <\/span><span title=\"La diversitat pr\u00f2pia de la societat actual \u00e9s enriquidora, per\u00f2 no totes les diverses maneres d\u2019entendre el m\u00f3n s\u00f3n igualment leg\u00edtimes, ni tampoc totes les propostes d\u2019educaci\u00f3 en valors.\">La diversidad propia de la sociedad actual es enriquecedora, pero no todas las diversas maneras de entender el mundo son igualmente leg\u00edtimas, ni tampoco todas las propuestas de educaci\u00f3n en valores. <\/span><\/p>\n<p><span id=\"result_box\" class=\"\" lang=\"es\"><span title=\"Ho s\u00f3n aquelles propostes que conreen com a m\u00ednim, i a la vegada, l\u2019autonomia de la persona que s\u2019est\u00e0 educant, el di\u00e0leg, i el respecte i el reconeixement de la \u00abdifer\u00e8ncia\u00bb \u2014no de la desigualtat\u2014 com a valors.\">Lo son aquellas propuestas que cultivan como m\u00ednimo y, al mismo tiempo, la autonom\u00eda de la persona que se est\u00e1 educando, el di\u00e1logo y el respeto y el reconocimiento de la \u00abdiferencia\u00bb -no de la desigualdad- como valores. <\/span><span title=\"\u00c9s desitjable, i probablement necessari, que tota proposta d'educaci\u00f3 en valors incorpori m\u00e9s valors, com ara comprom\u00eds amb el b\u00e9 com\u00fa, defensa dels valors d'una cultura, manera de pensar, ideologia o religi\u00f3... Per\u00f2 en tot cas cal\">Es deseable, y probablemente necesario, que toda propuesta de educaci\u00f3n en valores incorpore m\u00e1s valores, como compromiso con el bien com\u00fan, defensa de los valores de una cultura, forma de pensar, ideolog\u00eda o religi\u00f3n&#8230; Pero en todo caso que <\/span><span title=\"que en la seva pr\u00e0ctica pedag\u00f2gica educadors, fam\u00edlies i mitjans de comunicaci\u00f3 respectin i cultivin aquests valors que proposem com a necessaris i m\u00ednims en societats plurals que volen conservar i aprofundir en els valors de la democr\u00e0cia, en els que ens fan m\u00e9s lliures i m\u00e9s iguals\">en su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica educadores, familias y medios de comunicaci\u00f3n respeten y cultiven estos valores que proponemos como necesarios y m\u00ednimos en sociedades plurales que quieren conservar y profundizar en los valores de la democracia, en los que nos hacen m\u00e1s libres e iguales<\/span><span title=\". \">.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span title=\"Aquesta igualtat i llibertat nom\u00e9s es possible si acceptem la \u00abdifer\u00e8ncia\u00bb com a valor.\">Esta igualdad y libertad s\u00f3lo es posible si aceptamos la \u00abdiferencia\u00bb como valor. <\/span><span title=\"Acceptar la difer\u00e8ncia com a valor significa recon\u00e8ixer l\u2019altre amb les mateixes condicions que vull que se\u2019m reconegui.\">Aceptar la diferencia como valor significa reconocer al otro con las mismas condiciones que quiero que se me reconozcan. <\/span><span title=\"I una de les pr\u00e0ctiques que condueix a aquesta acceptaci\u00f3, una de les que forma l\u2019h\u00e0bit de la conviv\u00e8ncia en societats plurals com la nostra, \u00e9s la pr\u00e0ctica del di\u00e0leg.\">Y una de las pr\u00e1cticas que conduce a esta aceptaci\u00f3n, una de las que forma el h\u00e1bito de la convivencia en sociedades plurales como la nuestra, es la pr\u00e1ctica del di\u00e1logo. <\/span><span title=\"Quan el di\u00e0leg cerca consensos i ho aconsegueix tot respectant l\u2019altre i la seva autonomia, \u00e9s potencialment molt ric i certament un valor. \">Cuando el di\u00e1logo busca consensos y lo consigue respetando al otro y su autonom\u00eda, es potencialmente muy rico y ciertamente un valor.<\/span><\/p>\n<p><span title=\"Per\u00f2 ara vull destacar el seu valor com a factor d'una determinada manera de viure i conviure quan no estem d'acord, com una forma de vida, de respecte i enriquiment hum\u00e0 quan discrepem, com una forma de pactar els desacords i de compartir\">Pero ahora quiero destacar su valor como factor de una determinada manera de vivir y convivir cuando no estamos de acuerdo, como una forma de vida, de respeto y enriquecimiento humano cuando discrepamos, como una forma de pactar los desacuerdos y de compartir <\/span><span title=\"quelcom m\u00ednim que consisteix a respectar la llibertat de l'altre i el seu criteri, i de recon\u00e8ixer que solament mitjan\u00e7ant el di\u00e0leg es poden abordar les difer\u00e8ncies i els desacords i conviure-hi. \">algo menos que consiste en respetar la libertad del otro y su criterio, y de reconocer que s\u00f3lo mediante el di\u00e1logo se pueden abordar las diferencias y los desacuerdos y convivir.<\/span><\/p>\n<p><span title=\"En el principi set\u00e8 del Manifest per una educaci\u00f3 democr\u00e0tica en valors s\u2019afirma que, en una societat plural, l\u2019educaci\u00f3 democr\u00e0tica considera el di\u00e0leg com un instrument necessari per afavorir la comprensi\u00f3 i millorar la conviv\u00e8ncia.\">En el s\u00e9ptimo principio del <a href=\"http:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/convivenciayeducacionenvalores\/\/2018\/09\/14\/manifiesto-por-una-educacion-democratica-en-valores\/\">Manifiesto por una educaci\u00f3n democr\u00e1tica en valores<\/a> se afirma que, en una sociedad plural, la educaci\u00f3n democr\u00e1tica considera el di\u00e1logo como un instrumento necesario para favorecer la comprensi\u00f3n y mejorar la convivencia. <\/span><span title=\"El di\u00e0leg afavoreix el coneixement mutu, la comprensi\u00f3 i l\u2019enteniment i amplia el consens.\">El di\u00e1logo favorece el conocimiento mutuo, la comprensi\u00f3n y el entendimiento y ampl\u00eda el consenso. <\/span><span title=\"Per\u00f2 cal arribar sempre a consensos? \">Pero \u00bfhay que llegar siempre a consensos?<\/span><\/p>\n<p><span title=\"La conviv\u00e8ncia i la construcci\u00f3 de ciutadania i de comunitat est\u00e0 en funci\u00f3 dels actors que coexisteixen en un territori, amb tradicions diferents i expectatives tamb\u00e9 diverses.\">La convivencia y la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y de comunidad est\u00e1 en funci\u00f3n de los actores que coexisten en un territorio, con tradiciones diferentes y expectativas tambi\u00e9n diversas. <\/span><span title=\"Cal que la cultura d\u2019una comunitat sigui viva, per aix\u00f2 sempre est\u00e0 en construcci\u00f3.\">Es necesario que la cultura de una comunidad sea viva, por eso siempre est\u00e1 en construcci\u00f3n. <\/span><span title=\"I en aquesta construcci\u00f3 l\u2019assoliment d\u2019acords \u00e9s clau, per\u00f2 pactar els desacords tamb\u00e9, i no \u00e9s tan f\u00e0cil.\">Y en esta construcci\u00f3n el logro de acuerdos es clave, pero pactar los desacuerdos tambi\u00e9n, y no es tan f\u00e1cil. <\/span><span title=\"En educaci\u00f3 cal ser bel\u00b7ligerant amb la defensa dels m\u00ednims valors que s\u00f3n condici\u00f3 necess\u00e0ria i suficient d'una democr\u00e0cia com els abans esmentats i tolerant actiu amb els valors propis de les diferents concepcions que conviuen \u2014en acord o en desacord\u2014 en el si\">En educaci\u00f3n hay que ser beligerante con la defensa de los m\u00ednimos valores que son condici\u00f3n necesaria y suficiente de una democracia, como los antes mencionados, y tolerante activo con los valores propios de las diferentes concepciones que conviven -en acuerdo o en desacuerdo- en el seno <\/span><span title=\"d'una comunitat. \">de una comunidad.<\/span><\/p>\n<p><span title=\"Lluny del pensament \u00fanic al qual pot conduir una cerca de consensos no respectuosa amb l'autonomia de la persona i el respecte i reconeixement de la difer\u00e8ncia com a valor, una proposta d'educaci\u00f3 democr\u00e0tica en valors ha de propiciar les condicions pedag\u00f2giques adients per tal\">Lejos del pensamiento \u00fanico al que puede conducir una b\u00fasqueda de consensos no respetuosa con la autonom\u00eda de la persona y el respeto y reconocimiento de la diferencia como valor, una propuesta de educaci\u00f3n democr\u00e1tica en valores debe propiciar las condiciones pedag\u00f3gicas adecuadas para <\/span><span title=\"que les generacions m\u00e9s joves estimin el di\u00e0leg com l'\u00fanica forma leg\u00edtima d'abordar els desacords. \">que las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes amen el di\u00e1logo como la \u00fanica forma leg\u00edtima de abordar los desacuerdos.<\/span><\/p>\n<p><span title=\"Educar en valors tamb\u00e9 \u00e9s promoure l\u2019estima pel di\u00e0leg que ens permet viure com si fos possible l\u2019acord malgrat que no sigui una realitat ara i aqu\u00ed.\">Educar en valores tambi\u00e9n es promover el aprecio por el di\u00e1logo que nos permite vivir como si fuera posible el acuerdo a pesar de que no sea una realidad aqu\u00ed y ahora.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A menudo se considera el di\u00e1logo como valor porque, cuando es aut\u00e9ntico, significa escucha, uso de argumentos para expresar nuestras ideas y sentimientos, aceptaci\u00f3n del otro e inter\u00e9s por sus intereses. 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