{"id":465,"date":"2019-02-19T06:00:12","date_gmt":"2019-02-19T06:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/convivenciayeducacionenvalores\/\/?p=465"},"modified":"2024-08-20T18:02:30","modified_gmt":"2024-08-20T16:02:30","slug":"limpieza-belleza-y-otras-pequenas-cosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2019\/02\/19\/limpieza-belleza-y-otras-pequenas-cosas\/","title":{"rendered":"Limpieza, belleza y otras peque\u00f1as cosas"},"content":{"rendered":"<p>Solo con entrar en el CEIP Giner de los R\u00edos, de Mairena del Aljarafe (Sevilla), ya ves que <strong>la belleza forma parte de su pedagog\u00eda<\/strong>. Se nota cuidado y sentido est\u00e9tico en todos los detalles: en los colores, en los cuadritos con los proyectos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en las orlas de piedrecitas&#8230; \u00a1Entras en la escuela y sonr\u00edes!<\/p>\n<p>La misma sensaci\u00f3n me provoc\u00f3 el IES Avelina Cerra de Ribadesella (Gij\u00f3n). \u00a1Ni una sola concesi\u00f3n a la dejadez, a los papeles en el suelo, a la suciedad pringosa en los rincones! Se respiraba limpieza y armon\u00eda. En muchos espacios pod\u00edas detenerte y decir: \u00a1Qu\u00e9 bonito! Y eso en un centro educativo de adolescentes, que parecen ser la garant\u00eda de desorden <em>number one<\/em>.<\/p>\n<p>Pero, demasiado a menudo, esto no es as\u00ed, ni en las escuelas ni en las entidades sociales. \u00bfCu\u00e1ntas veces hemos visto equipamientos educativos que son &#8216;deseducativos&#8217; ya para empezar? Basura esparcida por todas partes que parece que nadie vea; aseos disuasorios que huelen a 100 metros; grafittis detr\u00e1s de las puertas; murales cojos, que caen porque estaban mal colgados o que tienen manchas y faltas de ortograf\u00eda, o est\u00e1n mal recortados y aguantados en la pared por las puntas con trozos groseros de cinta adhesiva marr\u00f3n&#8230;<\/p>\n<p>Y un mont\u00f3n de justificaciones, algunas m\u00e1s razonables y otras s\u00f3lo excusas de mal pagador. De m\u00e1s razonables a menos, seg\u00fan mi criterio:<\/p>\n<p>1) <em>Es que el Ayuntamiento no nos pone bastante servicio de limpieza<\/em>. De acuerdo, esto puede ser un problema real que debe resolverse pero, mientras tanto, raz\u00f3n de m\u00e1s para extremar el cuidado y los h\u00e1bitos saludables.<\/p>\n<p>2) <em>Es que a quien le toca educarlos en este sentido es la familia y nosotros no podemos luchar contra los elementos<\/em>. Pues tambi\u00e9n estoy bastante -no del todo- de acuerdo. \u00a1Est\u00e1 claro que es cosa de la familia! Pero, en cualquier caso, es una responsabilidad compartida y el compromiso de padres y madres en remar en la misma direcci\u00f3n deber\u00eda ser totalmente expl\u00edcito.<\/p>\n<p>3) <em>Es que los chicos y chicas son sucios y desordenados por naturaleza y es con el tiempo y no la represi\u00f3n que se dar\u00e1n cuenta de que&#8230; bla, bla<\/em> (por tanto, no hagamos nada, que las cosas ya se pondr\u00e1n poco a poco en su lugar). \u00a1Ostras, de nuevo el se\u00f1or Neill y sus historias de Summerhill! Mi opini\u00f3n es que la suciedad genera suciedad, al igual que la violencia genera violencia. Esperar a que se solucione por generaci\u00f3n espont\u00e1nea es hacer m\u00e1s grave el problema y anestesiar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as frente a la dejadez.<\/p>\n<p>4) <em>Lo sucio es cool y bonito<\/em>. Bueno, esto no es un argumento, es una creencia que considera m\u00e1s aut\u00e9nticas la austeridad y la modestia (valores positivos) si est\u00e1n rodeadas de suciedad. Yo creo que son m\u00e1s aut\u00e9nticas si van asociadas al respeto y al cuidado. La suciedad no es bonita. La limpieza -y no digo el asepsia- s\u00ed lo es.<\/p>\n<p>Hace un tiempo, <a href=\"https:\/\/www.chicosquesonrien.com\/es\/sobre-mi\/\">Horacio Smidt<\/a>, educador argentino, public\u00f3 en su blog <a href=\"https:\/\/www.chicosquesonrien.com\/es\/2015\/11\/01\/los-banos-de-las-escuelas\/\">Los ba\u00f1os en las escuelas<\/a>, un <em>post<\/em> honesto y muy l\u00facido sobre este equipamiento sanitario y se preguntaba si no ser\u00e1 que la causa de que los ni\u00f1os y ni\u00f1as no tengan suficiente cuidado en los aseos es que no se parecen en absoluto a los de su casa&#8230; En definitiva, el pez que se muerde la cola: \u00a1Cuanto m\u00e1s sucio est\u00e1 un espacio, menos nos sentimos comprometidos a mantenerlo limpio!<\/p>\n<p>Curiosamente, en otras sociedades la colaboraci\u00f3n activa de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en mantener la escuela limpia forma parte de la filosof\u00eda educativa del pa\u00eds.<\/p>\n<p>En el reportaje <a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias\/2015\/11\/151119_japon_escuelas_estudiantes_banos_limpieza_wbm\">Por qu\u00e9 los estudiantes de Jap\u00f3n tienen que Limpiar los ba\u00f1os de sus escuelas<\/a>, del portal BBCMundo, se explica esta pr\u00e1ctica que para muchas de nuestras familias resultar\u00eda a d\u00eda de hoy degradante o humillante.<\/p>\n<p>Pero, de hecho, bien mirado, tampoco es tan ex\u00f3tica esta costumbre: en las colonias y campamentos siempre se han organizado servicios de limpieza en los que los chicos y chicas asum\u00edan el pleno protagonismo. A m\u00ed me tocaba casi siempre el servicio de limpieza del comedor y estaba acostumbrada a hacerlo. Primero se retiraban platos, vasos, cubiertos y bandejas de servir la comida y se llevaba todo en la cocina; luego se limpiaban las mesas, recogiendo las migas y pasando una esponja o una bayeta; a continuaci\u00f3n se colocaban las sillas encima de las mesas para poder barrer bien el suelo y, finalmente, se fregaba toda la sala. \u00a1Una inmensa cantidad de conocimientos, habilidades y actitudes se pon\u00edan en juego con esta actividad! \u00bfQui\u00e9n puede afirmar que esto no es educativo?<\/p>\n<p>La suciedad y la fealdad son malas compa\u00f1\u00edas y hay que educar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as para amar la limpieza y la belleza en su entorno. Tengo al menos tres argumentos para defenderlo:<\/p>\n<p>1) <strong>La belleza es educativa porque es acogedora e inclusiva<\/strong>, hace que todos nos sintamos bien y es particularmente estimulante para los ni\u00f1os y ni\u00f1as con dificultades sociales. Estar rodeados de limpieza y detalles bonitos aumenta la autoestima y el optimismo, hace que se sientan felices de pertenecer a esta comunidad.<\/p>\n<p>2) <strong>La belleza es limpieza y la limpieza es un asunto de salud p\u00fablica<\/strong>. Aunque quisi\u00e9ramos tener nuestra propia casa como una pocilga, no tenemos ning\u00fan derecho a aumentar el riesgo de accidentes, infecciones, plagas&#8230; de la comunidad. No hay que discutir si es necesario o no que las cosas est\u00e9n limpias, lo que hay que discutir es lo que tenemos que hacer para mantener la limpieza.<\/p>\n<p>3) <strong>La belleza y la limpieza son garant\u00eda de respeto al bien com\u00fan<\/strong>. Debemos tener cuidado de las cosas que son de todos (la escuela, el parque, el hospital, el autob\u00fas&#8230;) como si fueran nuestras y no maltratarlas, ni directamente ni por abandono. Porque son nuestras, son propiedad colectiva que debe merecer nuestro respeto.<\/p>\n<p>Preocuparse por la limpieza en la educaci\u00f3n no es una frivolidad, no es una pijada, no es una man\u00eda superficial de carroza pedag\u00f3gica. Es creer en el bien com\u00fan, la dignidad de las personas, la inclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>Por eso me emociona la perseverancia de muchos educadores que luchan contra viento y marea contra la desidia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Solo con entrar en el CEIP Giner de los R\u00edos, de Mairena del Aljarafe (Sevilla), ya ves que la belleza forma parte de su pedagog\u00eda. 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