{"id":548,"date":"2019-05-28T06:59:00","date_gmt":"2019-05-28T06:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/convivenciayeducacionenvalores\/\/?p=548"},"modified":"2024-08-20T18:02:30","modified_gmt":"2024-08-20T16:02:30","slug":"deberes-derechos-y-verano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2019\/05\/28\/deberes-derechos-y-verano\/","title":{"rendered":"Deberes, derechos y verano"},"content":{"rendered":"

No veo claro eso de que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan que hacer deberes en verano<\/em>, me contaba una amiga.<\/p>\n

Yo era un padre convencido y militante antideberes y resulta que este agosto mis hijas me pidieron cuadernos de vacaciones y se lo pasaron muy bien rellen\u00e1ndolos<\/em>, me cuenta otro.<\/p>\n

Pues yo s\u00ed lo tengo clar\u00edsimo. Algunas tareas deber\u00edan ser casi de \u00abobligado cumplimiento\u00bb: se trata sobretodo de las experiencias que son oportunidades educativas vitales fuera del tiempo escolar, placenteras y deseadas, pero frecuentemente demandantes de esfuerzo.<\/p>\n

Hay que sumergirse en ellas sin excusas, sin concesiones a la pereza, sin miedo a caerse, a mancharse, a despeinarse. El verano es muy largo, con tiempo para todo.<\/p>\n

Por ejemplo, aqu\u00ed van a modo de check-list<\/em> 20 deberes de vacaciones con sus peque\u00f1as coartadas pedag\u00f3gicas, por si las necesitamos:<\/p>\n

    \n
  1. Subirse a un \u00e1rbol: mejora la motricidad y la concentraci\u00f3n. Los algarrobos y las higueras son muy agradecidos de subir. \u00a1Tampoco hace falta subirse a lo alto de la copa!<\/li>\n
  2. Hacer una caba\u00f1a con techo (no sirve un corralito) usando cuerdas, piedras, rama, tal vez telas…: mejora la orientaci\u00f3n espacial, la fuerza muscular, la coordinaci\u00f3n de movimientos.<\/li>\n
  3. Dormir al aire libre o al menos dentro de la caba\u00f1a, bien aislados de la humedad del suelo y protegidos con mantas o sacos de dormir: educa la capacidad de prever, superar miedos, organizarse.<\/li>\n
  4. Recoger hierbas arom\u00e1ticas y hacer colonia, vinagretas o infusiones: mejora los sentidos, se aprenden los nombres de las plantas y se ejercita la paciencia.<\/li>\n
  5. Poner la mesa con estilo y armon\u00eda y luego retirarla: mejora la orientaci\u00f3n espacial, el sentido de la est\u00e9tica y la responsabilidad.<\/li>\n
  6. Luchar con pi\u00f1as: un juego lo suficientemente agresivo y divertido, que mejora la punter\u00eda y exige bastante autocontrol.<\/li>\n
  7. Pescar renacuajos o ranas en una balsa, con la ayuda de un cazamariposas o similar: mejora la observaci\u00f3n, los reflejos y la motricidad fina (bueno, esto depende del pescador). Tampoco hace falta torturar los animalitos: se observan un rato y luego se dejan en libertad.<\/li>\n
  8. Pisar la hierba descalzos: mejora la circulaci\u00f3n, el sentido del tacto y la atenci\u00f3n, porque hay que tener cuidado de no clavarse una ramita puntiaguda o una piedrecita.<\/li>\n
  9. Hacerse la cama: mejora muchas cosas, pero sobretodo las caras de felicidad que ponen la madre y el padre, cosa que tambi\u00e9n es importante y necesaria en verano.<\/li>\n
  10. Ba\u00f1arse en un lago o en un r\u00edo con piedrecitas, bichitos, algas, agua helada, la posibilidad de una culebra… Nada que ver con la piscina: \u00a1Todo un ejercicio de superaci\u00f3n personal!<\/li>\n
  11. Leer un libro porque s\u00ed, porque gusta, tumbado bajo un pino, espachurrado en un sof\u00e1, sentado en un columpio: mejora la imaginaci\u00f3n, el lenguaje y la atenci\u00f3n.<\/li>\n
  12. Curarse uno mismo despu\u00e9s de ara\u00f1arse las rodillas: limpiarse la herida, ponerse un desinfectante, una tirita y seguir corriendo: mejora la autonom\u00eda y el optimismo.<\/li>\n
  13. Salir por la noche con una linterna a cazar sorpresas: los ojos brillantes de un gato, una luci\u00e9rnaga, un sapo… mejora la vista y ayuda a superar el miedo a la oscuridad.<\/li>\n
  14. Aprender un juego de cartas en los que se pierde, se gana, se suman o restan puntos, hay estrategia o hay pura suerte… Madura las relaciones personales, la tolerancia a la frustraci\u00f3n, la memoria.<\/li>\n
  15. Dedicar un tiempo a rellenar un cuaderno de vacaciones: \u00bfPor qu\u00e9 no? Son bonitos, dan ideas, estimulan la memoria, fortalecen la concentraci\u00f3n.<\/li>\n
  16. Hacer la compra, al menos, alg\u00fan d\u00eda, en lugar del padre o la madre. Estimula el c\u00e1lculo, la responsabilidad, las buenas maneras…<\/li>\n
  17. Escribir una carta como las de antes, con buena letra, sin faltas ni tachones (habr\u00e1 que hacer un borrador antes), con dibujos, meti\u00e9ndola en un sobre, pegando un sello, buscando un buz\u00f3n para enviarla… pensando en la persona que la va a recibir. Estimula la empat\u00eda, la buena letra, la ortograf\u00eda, la paciencia, la amabilidad.<\/li>\n
  18. Modelar objetos con barro del campo -\u00a1nada de plastilina!- recogiendo la tierra arcillosa, filtr\u00e1ndola, mezcl\u00e1ndola con agua, amas\u00e1ndola al punto. Mejora la observaci\u00f3n, la motricidad, la expresi\u00f3n art\u00edstica.<\/li>\n
  19. Levantarse muy prontito para ver la salida del sol, grabar un v\u00eddeo del momento… Mejora la conexi\u00f3n con la naturaleza, la observaci\u00f3n.<\/li>\n
  20. Observar en silencio -\u00a1esto es muy importante!-, el cielo estrellado, las fases de la luna, identificar constelaciones, ver caer las Perseidas en agosto. Mejora la observaci\u00f3n la paciencia y el autocontrol.<\/li>\n<\/ol>\n

    El art\u00edculo 31 de la Convenci\u00f3n de los Derechos de la Infancia reconoce el derecho de la ni\u00f1ez al descanso, al esparcimiento, al juego, las actividades recreativas y a la plena y libre participaci\u00f3n en la vida cultural y de las artes.<\/p>\n

    El verano es un momento privilegiado para ejercer ese derecho, por tanto, hay que poder ofrecer a los ni\u00f1os y ni\u00f1as experiencias intensas, positivas, de las que dejan huella y se recuerdan toda la vida.<\/p>\n

    Sin embargo, muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as no pueden disfrutarlas: estas experiencias, complementarias a las de la escuela, requieren que la familia tenga vacaciones o un m\u00ednimo de tiempo y recursos en verano para poder proporcionarlas.
    \nNuestros deberes como familias, educadores, ciudadanos, consisten en eliminar en lo posible esta desigualdad de acceso, para que toda la infancia tenga derecho a hacer sus deberes de verano.<\/p>\n

    Roser Batlle
    \nwww.roserbatlle.net<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    No veo claro eso de que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan que hacer deberes en verano, me contaba una amiga. Yo era un padre convencido y militante antideberes y resulta que este agosto mis hijas me pidieron cuadernos de vacaciones y se lo pasaron muy bien rellen\u00e1ndolos, me cuenta otro. 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