{"id":625,"date":"2020-02-13T09:07:31","date_gmt":"2020-02-13T09:07:31","guid":{"rendered":"http:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/convivenciayeducacionenvalores\/?p=623"},"modified":"2024-08-20T18:02:32","modified_gmt":"2024-08-20T16:02:32","slug":"desafiar-el-destino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/","title":{"rendered":"Desafiar el destino"},"content":{"rendered":"

La educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad fracasa cada vez que un adolescente abandona los estudios prematuramente o deja la escuela sin tener un horizonte de vida que considere que merece la pena perseguir; la educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad se estropea cuando un joven finaliza su formaci\u00f3n obligatoria y se ve abocado al fracaso, cuando piensa que no es capaz de romper un techo de cristal que se le ha impuesto. Cada vez que la educaci\u00f3n no da la oportunidad de cambiar una realidad que limita y oprime se acerca m\u00e1s a una pr\u00e1ctica reproductora que a una pr\u00e1ctica de libertad.<\/p>\n

Si bien la educaci\u00f3n liberadora es siempre necesaria, lo es de manera especial para aquellos colectivos v\u00edctimas de la injusticia y de la desigualdad social. Ni\u00f1os y ni\u00f1as que crecen en entornos empobrecidos y que s\u00f3lo la educaci\u00f3n puede ayudarles a cambiar el destino al que parecen condenados, un destino que perpet\u00faa la situaci\u00f3n de marginalidad y de exclusi\u00f3n en la que viven sus familias. Sabemos que pertenecer a entornos con bajos niveles socioecon\u00f3micos, ser extranjero \u2013y pobre\u2013 o formar parte de minor\u00edas \u00e9tnicas complica la vida y reduce las posibilidades de \u00e9xito. Y es en estos entornos donde la educaci\u00f3n deber\u00eda convertirse en una palanca de cambio que, como dec\u00eda el exministro argentino Juan Carlos Tedesco<\/a>, pueda cambiar la profec\u00eda de la cuna.<\/p>\n

Son muchos los factores y condiciones que contribuyen a hacer de la experiencia educativa una experiencia de libertad. Y es evidente que no hay una \u00fanica manera de concretarla. La particularidad de cada contexto, el curr\u00edculos, las metodolog\u00edas, las relaciones, las pr\u00e1cticas, las normativas, la relaci\u00f3n con las familias o la implicaci\u00f3n en el entorno son algunos de los elementos que permiten combinaciones creativas y diversas dando lugar a experiencias \u00fanicas.<\/p>\n

Con la voluntad de poner nuestro grano de arena a una educaci\u00f3n que abra espacios de libertad y permita desafiar el destino recuperamos tres ideas que no por conocidas damos por implementadas. Son ideas que pretenden ayudar a los j\u00f3venes en tres direcciones: a despertar de una vida anestesiada, a descubrir y disfrutar de la alteridad y conectarse con la comunidad.<\/p>\n

Despertar de una vida anestesiada<\/h3>\n

Con expresi\u00f3n \u00abvida anestesiada\u00bb nos referimos a la actitud conformista de algunos j\u00f3venes que aparentemente aceptan sin revelarse el futuro de bajas expectativas que \u00abel destino\u00bb les ofrece. Incapaces de reaccionar a unas circunstancias claramente adversas se muestran ap\u00e1ticos e indiferentes a todo lo que les rodea, tambi\u00e9n a las decisiones que dejan en manos de otras personas y que afectan directamente a sus vidas. La aceptaci\u00f3n pasiva de las desigualdades por parte de quien las padece es una de las consecuencias m\u00e1s duras cuando la educaci\u00f3n no logra convertirse en una pr\u00e1ctica de libertad.<\/p>\n

Para ayudar a revertir esta situaci\u00f3n se necesitan propuestas que faciliten la toma de conciencia pero que a la vez generen chispas de esperanza. Desde el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en valores encontramos un buen n\u00famero de metodolog\u00edas \u2013como los ejercicios de comprensi\u00f3n cr\u00edtica, de auto-conocimiento, la discusi\u00f3n de dilemas morales, las tutor\u00edas en grupo o las actividades dial\u00f3gicas, entre otros\u2013 que pueden invitar a los j\u00f3venes m\u00e1s vulnerables a hacer de sus vidas agitadas existencias agitadoras que les permitan entender la realidad, cuestionar sus condiciones de vida y comprometerse a cambiarlas si consideran que estas son injustas.<\/p>\n

Descubrir y disfrutar de la alteridad<\/h3>\n

El neur\u00f3logo y psiquiatra Boris Cyrulnik afirma en su libro Autobiograf\u00eda de un espantap\u00e1jaros<\/em> que un mundo perverso es un mundo sin el otro. Una frase que adquiere un significado especial si lo aplicamos al mundo de los adolescentes en riesgo de exclusi\u00f3n, para quienes la soledad existencial es una constante vital. A nivel familiar, sus progenitores viven al l\u00edmite y no pueden atender las necesidades de los hijos que crecen afrontando situaciones que los sobrepasan. Tampoco sus amistades, vinculadas a entornos marginales, los pueden ayudar a dejar atr\u00e1s una realidad empobrecida que les impide avanzar.<\/p>\n

Sentirse acompa\u00f1ado, apoyado y reconocido es una experiencia humana que a menudo surge de manera espont\u00e1nea en espacios de relaci\u00f3n natural. Tambi\u00e9n es una experiencia educativa que conviene cuidar, especialmente cuando se detectan carencias.<\/p>\n

Los Grupos de Ayuda Mutua (GAM) son una respuesta eficiente, \u00fatil y solidaria para afrontar el mundo con la ayuda de los dem\u00e1s. Las Plataformas de Afectados por la Hipoteca (PAH) o los Alcoh\u00f3licos An\u00f3nimos son referentes de esta pr\u00e1ctica que pone de manifiesto el poder de los iguales. En el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n social, los Grupos de Ayuda Mutua son todav\u00eda poco frecuentes a pesar de su potencial para afrontar y superar la propia fragilidad mientras se ayuda a los compa\u00f1eros. El apoyo y reconocimiento de los iguales complementan las relaciones de confianza entre educadores y j\u00f3venes, un aspecto mucho m\u00e1s trabajado en la mayor\u00eda de centros.<\/p>\n

Conectarse con la comunidad<\/h3>\n

La educaci\u00f3n nunca podr\u00e1 compensar las desigualdades de origen si no es capaz de incorporar a los chicos y chicas m\u00e1s vulnerables como miembros de pleno derecho en la comunidad. Y esto no se puede hacer \u00fanicamente desde el interior de los centros. Hay que dar a los adolescentes oportunidades reales de conectarse con el entorno y de contribuir con su esfuerzo a mejorarlo, animarles a asumir un papel activo en su futuro pero tambi\u00e9n en el futuro colectivo de la comunidad.<\/p>\n

Las experiencias de aprendizaje servicio, a las que se han destinado diferentes aportaciones en este mismo blog, han supuesto una ayuda para abrir los centros educativos al medio y favorecer que ni\u00f1os y j\u00f3venes se perciban como parte de \u00e9l, y se comprometan en la b\u00fasqueda de soluciones a problemas que est\u00e1n a su alcance. Tambi\u00e9n la incorporaci\u00f3n del aprendizaje servicio en la intervenci\u00f3n con adolescentes en riesgo de exclusi\u00f3n ha puesto de manifiesto el impacto que las acciones de servicio han tenido en su desarrollo. Descubrirse como miembro \u00fatil, positivo y capaz de aportar algo bueno a los dem\u00e1s ensancha las expectativas de futuro \u2013a menudo muy pobres\u2013 y ayuda a formarse una personalidad m\u00e1s activa e inconformista.<\/p>\n

Y para terminar, recordar que desafiar el destino es un reto demasiado grande para que nadie lo pueda asumir solo. Son necesarios procesos de toma de conciencia, relaciones de reciprocidad y la estima de los dem\u00e1s, pero tambi\u00e9n es necesario el calor, la comprensi\u00f3n y la generosidad de la comunidad que acoge, y que en su gesto de acogida se hace mejor, m\u00e1s rica, m\u00e1s diversa y m\u00e1s inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad fracasa cada vez que un adolescente abandona los estudios prematuramente o deja la escuela sin tener un horizonte de vida que considere que merece la pena perseguir; la educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad se estropea cuando un joven finaliza su formaci\u00f3n obligatoria y se ve abocado al fracaso, cuando<\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":627,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"tipo":[45],"class_list":{"0":"post-625","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-convivencia-y-educacion-en-valores-2","8":"tipo-opinion"},"yoast_head":"\nDesafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Desafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad fracasa cada vez que un adolescente abandona los estudios prematuramente o deja la escuela sin tener un horizonte de vida que considere que merece la pena perseguir; la educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad se estropea cuando un joven finaliza su formaci\u00f3n obligatoria y se ve abocado al fracaso, cuando\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Convivencia y educaci\u00f3n en valores\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-02-13T09:07:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-20T16:02:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"851\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Xus Mart\u00edn\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Xus Mart\u00edn\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Xus Mart\u00edn\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9\"},\"headline\":\"Desafiar el destino\",\"datePublished\":\"2020-02-13T09:07:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-20T16:02:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/\"},\"wordCount\":1166,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2020\\\/02\\\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg\",\"articleSection\":[\"Convivencia y educaci\u00f3n en valores\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/\",\"name\":\"Desafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2020\\\/02\\\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg\",\"datePublished\":\"2020-02-13T09:07:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-20T16:02:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2020\\\/02\\\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2020\\\/02\\\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg\",\"width\":1280,\"height\":851},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/2020\\\/02\\\/13\\\/desafiar-el-destino\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Desafiar el destino\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/\",\"name\":\"Convivencia y educaci\u00f3n en valores\",\"description\":\"Un blog de El Diario de la Educaci\u00f3n\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9\",\"name\":\"Xus Mart\u00edn\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Xus Mart\u00edn\"},\"description\":\"Profesora titular de la Facultad de Pedagog\u00eda de la UB y coordinadora del m\u00e1ster \u201cEducaci\u00f3n en valores y ciudadan\u00eda\u201d\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/convivenciayeducacionenvalores\\\/author\\\/xusmartin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Desafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Desafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores","og_description":"La educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad fracasa cada vez que un adolescente abandona los estudios prematuramente o deja la escuela sin tener un horizonte de vida que considere que merece la pena perseguir; la educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica de libertad se estropea cuando un joven finaliza su formaci\u00f3n obligatoria y se ve abocado al fracaso, cuando","og_url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/","og_site_name":"Convivencia y educaci\u00f3n en valores","article_published_time":"2020-02-13T09:07:31+00:00","article_modified_time":"2024-08-20T16:02:32+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":851,"url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Xus Mart\u00edn","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Xus Mart\u00edn","Tiempo de lectura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/"},"author":{"name":"Xus Mart\u00edn","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/#\/schema\/person\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9"},"headline":"Desafiar el destino","datePublished":"2020-02-13T09:07:31+00:00","dateModified":"2024-08-20T16:02:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/"},"wordCount":1166,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg","articleSection":["Convivencia y educaci\u00f3n en valores"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/","name":"Desafiar el destino - Convivencia y educaci\u00f3n en valores","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg","datePublished":"2020-02-13T09:07:31+00:00","dateModified":"2024-08-20T16:02:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/#\/schema\/person\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#primaryimage","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg","contentUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/02\/aula-paula-bassi-Pixabay.jpg","width":1280,"height":851},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/2020\/02\/13\/desafiar-el-destino\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Desafiar el destino"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/#website","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/","name":"Convivencia y educaci\u00f3n en valores","description":"Un blog de El Diario de la Educaci\u00f3n","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/#\/schema\/person\/441f3f21b90d3626734079c1894e38f9","name":"Xus Mart\u00edn","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","caption":"Xus Mart\u00edn"},"description":"Profesora titular de la Facultad de Pedagog\u00eda de la UB y coordinadora del m\u00e1ster \u201cEducaci\u00f3n en valores y ciudadan\u00eda\u201d","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/author\/xusmartin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/users\/146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=625"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1419,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625\/revisions\/1419"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/media\/627"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=625"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/convivenciayeducacionenvalores\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}