Si cierro los ojos y pienso en los paisajes que me han quedado en la memoria desde que era peque\u00f1o aparecen un patio de chabolas con una riera al lado, una calle sin asfaltar que acaba en un campo de algarrobos y luego el cementerio, un barrio de bloques con muchos cientos de viviendas, campos de cultivo y autopistas con coches, y algunos m\u00e1s que est\u00e1n relacionados con mis lugares habitados. No son puestas de sol espectaculares, paisajes de desierto, bosques tropicales u otros que por sus caracter\u00edsticas o momento resultan impactantes y que si rebusco en mi memoria tambi\u00e9n aparecen, pero m\u00e1s fugaces y con una carga experiencial menor. Pero son estos segundos a los que damos m\u00e1s valor cuando nos referimos a un paisaje con valor. La diferencia entre unos y otros se podr\u00eda ejemplificar con la importancia o impacto del paisaje de un volc\u00e1n en erupci\u00f3n para el isle\u00f1o residente o para el turista que va a ver el espect\u00e1culo de la naturaleza. La diferencia est\u00e1 entre un paisaje vivido o un paisaje visitado.<\/p>\n
No quiero con ello menospreciar los paisajes espectaculares, que me encanta visitar y que animo a hacerlo, sino que quisiera poner en valor los paisajes cotidianos con todo su contenido experiencial, evocador y significativo. Paisajes que han sido los constructores del proceso de nuestra vida y que, por cotidianos, los obviamos y cuyo potencial no utilizamos como elemento de reflexi\u00f3n y de an\u00e1lisis.<\/p>\n
Definiciones de paisaje tenemos muchas, pero no es el momento para entrar en ellas. El Convenio Europeo del Paisaje (2000) se refiere a \u00e9l como cualquier parte de un territorio, tal como lo percibe la poblaci\u00f3n y que es resultado de la acci\u00f3n e interacci\u00f3n de factores naturales y humanos. Es una realidad f\u00edsica, una realidad percibida y un recurso que como producto social y cultural sintetiza historia, experiencias y nos muestra simbolog\u00edas que expresan ideas y concepciones de la sociedad. Creo que era Milton Santos quien dec\u00eda que un paisaje es m\u00e1s que un espacio f\u00edsico, m\u00e1s que un espacio social, y m\u00e1s que un espacio econ\u00f3mico pues el paisaje, como producto social, adem\u00e1s contiene materialidad, contiene vida, acci\u00f3n, interacci\u00f3n, subjetividad y existencialidad.<\/p>\n
As\u00ed, el contenido de un paisaje no es solo lo que vemos y acabamos clasificando como paisaje rural, urbano, industrial, marinero, de autoconstrucci\u00f3n, de segunda residencia, de negocios, comercial, cultural o de ocio. Tambi\u00e9n es paisaje el olor a mar y el olor del humo de una fundici\u00f3n, el tacto de la arena de la playa y el del tronco de un \u00e1rbol solitario, o el zumbido permanente de una autopista, el buc\u00f3lico pitido de un tren de cercan\u00edas, o el ladrido del perro del vecino, o el quiosco, la escuela o el barrio que ya no est\u00e1n por una bomba.<\/p>\n
Los paisajes cotidianos, adem\u00e1s de lo que vemos, son paisajes de nostalgia, de recuerdos, de olores y sabores, de colores y formas, de miedos, de poder, de exclusiones, de deseos y expectativas. Son paisajes que inciden m\u00e1s all\u00e1 de la imagen visual, que acogen vida y construyen valores por lo que es importante saber leer su contenido en y con todos los sentidos, as\u00ed como identificar los actores y valores que han orientado su construcci\u00f3n o destrucci\u00f3n como producto social. En los \u00faltimos d\u00edas la guerra contra Ucrania, en pocos d\u00edas, nos ha mostrado c\u00f3mo un paisaje de vida cotidiana lo han transformado en un paisaje de guerra y destrucci\u00f3n.<\/p>\n
Todos vivimos inmersos en paisajes cotidianos en los que confluyen tiempo, espacio y existencia y por tanto est\u00e1n sujetos a din\u00e1micas sociales, culturales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas que lo van transformando y tejiendo de forma permanente. Esto les otorga una gran complejidad y los convierte en un recurso y fuente inestimable de conocimiento y aprendizaje. Descubrir los hilos, a veces invisibles, que van tejiendo nuestro paisaje cotidiano es un reto nada f\u00e1cil pero necesario pues nos ayuda a entender lo que vemos, lo que percibimos y c\u00f3mo ha incidido en nosotros como ciudadanos. Desde la conciencia de que somos parte intr\u00ednseca de \u00e9l y de que nuestros comportamientos tambi\u00e9n conforman su estructura y contenido.<\/p>\n
La observaci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n de los paisajes cotidianos es una acci\u00f3n pedag\u00f3gica cr\u00edtica, necesaria para la ciudadan\u00eda en general por generar conocimiento del entorno y para incrementar la sensibilizaci\u00f3n y valoraci\u00f3n medioambiental. La infinidad de contenidos relacionados con la naturaleza, el urbanismo, el patrimonio, la historia, la econom\u00eda, la pol\u00edtica, la cultura; las continuidades o cambios y sus plasmaciones en el espacio-tiempo, junto a los est\u00edmulos relacionados con la est\u00e9tica, psicolog\u00eda o axiolog\u00eda, permiten la interrelaci\u00f3n de diferentes disciplinas o \u00e1mbitos de conocimiento y an\u00e1lisis. Por otro lado, nos puede inducir a identificar problemas, \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n y fomentar acciones para su mejora desde una actitud reflexiva, respetuosa y cr\u00edtica.<\/p>\n
Siempre vivimos en un paisaje, formamos parte de \u00e9l. Nos hace de escenario, lo ignoramos o solemos verlo tan s\u00f3lo como una fotograf\u00eda. Pero el paisaje es mucho m\u00e1s, especialmente en los paisajes cotidianos donde se funde todo con mayor intensidad y complejidad. Interpretarlos y valorarlos nos ayudar\u00e1 a conocerlos, respetarlos y a conocernos un poco mejor nosotros mismos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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