{"id":528,"date":"2019-12-13T09:53:50","date_gmt":"2019-12-13T09:53:50","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.test\/ecoescuela-abierta\/\/?p=528"},"modified":"2024-08-20T16:27:17","modified_gmt":"2024-08-20T14:27:17","slug":"el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/","title":{"rendered":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"

De vez en cuando hay que llevar a la escuela cuestiones de la vida que pasan desapercibidas y, sin embargo, tienen una alta trascendencia. Es lo que le sucede al fitoplancton. Es posible que no se sepa mucho de \u00e9l porque sus componentes son diminutos, porque parece que hay mucho o porque no se asoma a nuestra comida ni se vende en las grandes superficies; quiz\u00e1s se debe a que cuesta algo pronunciar esa \u201cc\u201d que lo identifica.<\/p>\n

En realidad, este olvido lo arrastran otros muchos seres vivos muy \u00fatiles para la biodiversidad, y para nosotros, como las mariposas, los gusanos, los hongos o l\u00edquenes, etc. \u00a1Qu\u00e9 pena que se hable de ellos en pocas materias escolares! Y habr\u00eda que hacerlo, incluso se podr\u00edan presentar al alumnado de los cursos m\u00e1s peque\u00f1os; si quieren en el contexto de un viaje exploratorio novelado al estilo de Julio Verne, que ya habl\u00f3 de mares fosforescentes en sus 20.000 leguas de viaje submarino<\/em>. Las causantes de todo esto eran unas bacterias (Vibrio harveyi) que forman parte del fitoplancton y que ahora iluminan ese mar de ardora<\/a>, del que National Geographic nos ilustra mucho y bien. Descubran en su clase la atractiva imagen de la luminiscencia<\/a>, que tan presente est\u00e1 en la naturaleza aunque nos pase desapercibida.<\/p>\n

Retomen el inter\u00e9s por el fitoplancton. Escriban la palabreja en la pizarra -descomp\u00f3ngala en sus dos partes-, denle un cierto sentido de curiosidad; ap\u00f3yense si quieren en las muchas im\u00e1genes sencillas que encontrar\u00e1n en Youtube. Hablen de todo esto con el alumnado y cuenten por qu\u00e9 la bi\u00f3loga Penny Clishom dijo que el fitoplancton, que ya estuvo en el origen de la vida, es algo as\u00ed como \u201cel microorganismo que hace funcionar el planeta en secreto<\/a>\u201d. Utilicen esta excusa para hablar de la importancia de la biodiversidad, pero no solo en la clase de ciencias; forma parte de la cultura b\u00e1sica universal que se exhibe en la vida cotidiana.<\/p>\n

Ayuden al alumnado a descubrir que los bosques, los grandes y frondosos \u00e1rboles de selvas y taigas,\u00a0 no est\u00e1n solos en su lucha contra la contaminaci\u00f3n del aire y el acelerado cambio clim\u00e1tico. Los diminutos que forman el fitoplancton \u2013que vive no lejos de la superficie del mar\u2013 les ayudan, y mucho, en el proceso de la fotos\u00edntesis que, sin entrar en detalles complejos de entender, es la f\u00e1brica donde desaparece el di\u00f3xido de carbono y se elabora el anhelado ox\u00edgeno que da la vida. Tan importante es el papel del fitoplancton que puede afirmarse, lo recoge bien National Geographic<\/a>, que el verdadero pulm\u00f3n del planeta est\u00e1 en los oc\u00e9anos, pues producen, si los dejan los elementos cantaminantes como los pl\u00e1sticos\u2013 entre el 50 % y 85 % del ox\u00edgeno liberado al aire. Aunque habr\u00e1 que resaltar que el fitoplancton es un fabricante de ox\u00edgeno muy lento; adem\u00e1s tiene muchos depredadores, no solamente las ballenas que tragan cada d\u00eda millones de cianobacterias y dem\u00e1s componentes del plancton.<\/p>\n

En el mar casi todo asombra. Ese bosque marino de fitoplancton que parece invisible tiene que ver tambi\u00e9n con el color del mar. De hecho muchos cient\u00edficos opinan que la contaminaci\u00f3n marina que va en aumento y acabar\u00e1 con una parte del fitoplancton \u2013que lleva disminuyendo ya hace un siglo\u2013 provocar\u00e1 un cambio en la coloraci\u00f3n de las aguas de oc\u00e9anos y mares.<\/p>\n

El plancton que alimenta al mundo est\u00e1 en riesgo, a pesar de constituir el universo m\u00e1s rico de consumidores primarios que sostiene la cadena alimenticia. La p\u00e9rdida del fitoplancton, los cient\u00edficos hablan de que cada a\u00f1o desaparece en torno al 1 %, resquebrajar\u00eda la vida global. Se dice que ha podido disminuir en torno al 40 % en el Hemisferio norte desde 1950. Seguro que ahora tambi\u00e9n se ve amenazado por los micropl\u00e1sticos que inundan todas las aguas marinas. Pero tambi\u00e9n hemos le\u00eddo recientemente noticias positivas: parece que el fitoplancton \u00e1rtico puede resistir al cambio clim\u00e1tico tras una r\u00e1pida evoluci\u00f3n que le permite aguantar temperaturas m\u00e1s elevadas. \u00bfHay ah\u00ed tambi\u00e9n una esperanza para el resto de los seres vivos, incluidos nosotros? Si es as\u00ed se llama adaptaci\u00f3n. Imaginamos que algo se ha hablado del asunto en la Cumbre por el Clima Chile Madrid COP25 que estos d\u00edas se celebraba.<\/p>\n

\u00bfA que merec\u00eda la pena hablar del fitoplancton? La trascendencia para la vida \u2013sea en forma real o imaginada\u2013 no se debe medir por el tama\u00f1o de quien presta el servicio, sino por este. Anotemos esta idea y d\u00e9mosle curso entre el alumnado; hag\u00e1mosla parte de los nuevos desarrollos curriculares, en lo que debe fluir tambi\u00e9n la interdependencia en el sistema global que es la ecosfera. Experimenten en sus clases; ver\u00e1n que muchas veces la atenci\u00f3n a algo peque\u00f1o mueve el inter\u00e9s por aprender, m\u00e1xime si nos procura tantos beneficios. El descubrimiento de mundos nuevos es una manera de abrir los horizontes de la imaginaci\u00f3n. La escuela, agobiada por el cumplimiento de los desarrollos curriculares, olvid\u00f3 que el mundo est\u00e1 fuera de sus paredes.<\/p>\n

Carmelo Marc\u00e9n Albero<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De vez en cuando hay que llevar a la escuela cuestiones de la vida que pasan desapercibidas y, sin embargo, tienen una alta trascendencia. Es lo que le sucede al fitoplancton. Es posible que no se sepa mucho de \u00e9l porque sus componentes son diminutos, porque parece que hay mucho o porque no se asoma<\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":529,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-528","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ecoescuela-abierta"},"yoast_head":"\nEl fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"De vez en cuando hay que llevar a la escuela cuestiones de la vida que pasan desapercibidas y, sin embargo, tienen una alta trascendencia. Es lo que le sucede al fitoplancton. Es posible que no se sepa mucho de \u00e9l porque sus componentes son diminutos, porque parece que hay mucho o porque no se asoma\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ecoescuela Abierta\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-12-13T09:53:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-20T14:27:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"862\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Carmelo Marc\u00e9n Albero\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Carmelo Marc\u00e9n Albero\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Carmelo Marc\u00e9n Albero\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81\"},\"headline\":\"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico\",\"datePublished\":\"2019-12-13T09:53:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-20T14:27:17+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/\"},\"wordCount\":891,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/17\\\/2019\\\/12\\\/phytoplankton-1348508_1280.jpg\",\"articleSection\":[\"Ecoescuela abierta\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/\",\"name\":\"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/17\\\/2019\\\/12\\\/phytoplankton-1348508_1280.jpg\",\"datePublished\":\"2019-12-13T09:53:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-20T14:27:17+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/17\\\/2019\\\/12\\\/phytoplankton-1348508_1280.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/17\\\/2019\\\/12\\\/phytoplankton-1348508_1280.jpg\",\"width\":1280,\"height\":862,\"caption\":\"Pixabay\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/2019\\\/12\\\/13\\\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/\",\"name\":\"Ecoescuela Abierta\",\"description\":\"Un blog de El Diario de la Educaci\u00f3n\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81\",\"name\":\"Carmelo Marc\u00e9n Albero\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Carmelo Marc\u00e9n Albero\"},\"description\":\"Adem\u00e1s de profesor y articulista, es experto en educaci\u00f3n ambiental. Gracias a \u00e9l nos preguntaremos c\u00f3mo las escuelas pueden reflexionar y trasladar estas preocupaciones a su alumnado, a sus docentes. Su \u00faltimo libro, 'Ecorrelatos inacabados, sin fecha de caducidad acerca' con una iron\u00eda suave algunas de esas tem\u00e1ticas.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eldiariodelaeducacion.com\\\/ecoescuela-abierta\\\/author\\\/carmelo-marcen-albero\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta","og_description":"De vez en cuando hay que llevar a la escuela cuestiones de la vida que pasan desapercibidas y, sin embargo, tienen una alta trascendencia. Es lo que le sucede al fitoplancton. Es posible que no se sepa mucho de \u00e9l porque sus componentes son diminutos, porque parece que hay mucho o porque no se asoma","og_url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/","og_site_name":"Ecoescuela Abierta","article_published_time":"2019-12-13T09:53:50+00:00","article_modified_time":"2024-08-20T14:27:17+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":862,"url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Carmelo Marc\u00e9n Albero","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Carmelo Marc\u00e9n Albero","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/"},"author":{"name":"Carmelo Marc\u00e9n Albero","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/#\/schema\/person\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81"},"headline":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico","datePublished":"2019-12-13T09:53:50+00:00","dateModified":"2024-08-20T14:27:17+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/"},"wordCount":891,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg","articleSection":["Ecoescuela abierta"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/","name":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico - Ecoescuela Abierta","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg","datePublished":"2019-12-13T09:53:50+00:00","dateModified":"2024-08-20T14:27:17+00:00","author":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/#\/schema\/person\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#primaryimage","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg","contentUrl":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/12\/phytoplankton-1348508_1280.jpg","width":1280,"height":862,"caption":"Pixabay"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2019\/12\/13\/el-fitoplancton-se-apunta-a-la-lucha-contra-el-cambio-climatico\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El fitoplancton se apunta a la lucha contra el cambio clim\u00e1tico"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/#website","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/","name":"Ecoescuela Abierta","description":"Un blog de El Diario de la Educaci\u00f3n","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/#\/schema\/person\/04802fc4b356ebb6d2b49d88d0cbda81","name":"Carmelo Marc\u00e9n Albero","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/865a2af25fe07fb65d216fd84d395acb9d5e4afe79a03f8cb07ea1546723465e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Carmelo Marc\u00e9n Albero"},"description":"Adem\u00e1s de profesor y articulista, es experto en educaci\u00f3n ambiental. Gracias a \u00e9l nos preguntaremos c\u00f3mo las escuelas pueden reflexionar y trasladar estas preocupaciones a su alumnado, a sus docentes. Su \u00faltimo libro, 'Ecorrelatos inacabados, sin fecha de caducidad acerca' con una iron\u00eda suave algunas de esas tem\u00e1ticas.","url":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/author\/carmelo-marcen-albero\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=528"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1055,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528\/revisions\/1055"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=528"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}