{"id":837,"date":"2023-01-07T06:00:02","date_gmt":"2023-01-07T06:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/?p=837"},"modified":"2024-08-20T16:21:24","modified_gmt":"2024-08-20T14:21:24","slug":"greencomp-el-marco-europeo-de-competencias-para-la-sostenibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/ecoescuela-abierta\/2023\/01\/07\/greencomp-el-marco-europeo-de-competencias-para-la-sostenibilidad\/","title":{"rendered":"\u201cGreencomp\u201d: el marco europeo de competencias para la sostenibilidad"},"content":{"rendered":"

Andamos muy preocupados en las aulas de la ense\u00f1anza obligatoria por ese cometido que nos encarga formar en competencias, que se podr\u00eda resumir en una entente de saber ser para actuar de forma individual para que la vida global discurra por unos caminos acordes. En el caso de la Competencia en Sostenibilidad (CS), esa compleja idea que solo se puede entender como una coincidencia de intereses y actuaciones compleja, se podr\u00eda asimilar a una manera de obrar acorde con esa sociedad nuestra que tiene sus l\u00edmites. Dif\u00edcil en la educaci\u00f3n obligatoria, pero imprescindible. No va a resultar f\u00e1cil. Nombrarla una y otra vez en la Lomloe no significa que impregne el d\u00eda a d\u00eda en los centros. Por all\u00ed circulan personas diversas, con intereses no siempre coincidentes, con facilidad o dificultad para asumir compromisos que les quedan nuevos o lejanos. En fin, que la \u201cdoctrina\u201d sobre la sostenibilidad es todo menos doctrina: son pactos de vida, el bien ser de cada cual para conseguir compromisos que nos llevan a obrar pensando en todos. Casi nada.<\/p>\n

Supongamos, y es arriesgado aventurarlo, que el ambiente social favorece una idea compartida de sostenibilidad. Si as\u00ed fuere es posible que la comunidad educativa se impermeabilizase de semejante misi\u00f3n; se sintiese competente para abordar el asunto. En ese supuesto, nos atrevemos a proponer aquello que se formula en Greencomp, accesible en espa\u00f1ol<\/a> elaborado por JRC (Joint Research Centre, por su siglas en ingl\u00e9s) que es el Centro Com\u00fan de Investigaci\u00f3n, en un documento muy completo. Es una de las acciones propuestas en el Pacto Verde Europeo. Que as\u00ed mismo se define como \u201cla respuesta a la creciente necesidad de que las personas mejoren y desarrollen los conocimientos, las capacidades y las actitudes para vivir, trabajar y actuar de manera sostenible\u201d. Vamos a reproducir aqu\u00ed, en alg\u00fan caso textualmente, algunos de sus argumentos. Como se asegura en el material, elaborado de forma colectiva tras consultar a muchas personas expertas en el complejo tema que nos ocupa. Reproducimos la descripci\u00f3n que el documento hace (p\u00e1g. 2) para \u201cdesarrollar competencias de sostenibilidad y para evaluar los avances en el apoyo a la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n para la sostenibilidad\u201d:<\/p>\n

– Incorporar valores de sostenibilidad, que incluye las competencias siguientes:<\/p>\n