La escuela es un conjunto diverso y cambiante, un magn\u00edfico caleidoscopio de la vida cotidiana, tanto por lo que recoge del mundo exterior, sobre todo pr\u00f3ximo, como por lo que puede proyectar sobre \u00e9l. Por eso no estar\u00eda de m\u00e1s que acogiese, como tema de estudio o debate, cuestiones que pueden parecer ajenas al aprendizaje. Alguien pensar\u00e1 que es una audacia sin sentido hablar en las escuelas e institutos de las etiquetas, pero dado que tienen una potencialidad plena en la sociedad actual nos atrevemos a proponerlo. Adem\u00e1s, las portamos tanto las personas como lo animales o los objetos. Son marcas resistentes -se convierten en se\u00f1ales de comportamiento con el tiempo- que resultan dif\u00edciles de separar de alguien o algo; tanto es as\u00ed que nos previenen o nos dicen qu\u00e9 debemos hacer ante esa se\u00f1al, incluso c\u00f3mo debemos sentirnos.<\/p>\n
Nos hemos acostumbrado a ello y no sabr\u00edamos vivir de otra forma. En el diario de una jornada de cualquiera de nosotros tienen un papel importante. \u00bfC\u00f3mo podr\u00edan vivir nuestros abuelos sin ellas? Por entonces lo de la etiqueta quedaba sujeto a los usos que el diccionario atribuye al bien obrar (protocolo, f\u00f3rmula, rito, etc.), que se podr\u00eda resumir en el letrero \u201cdonde fueres haz lo que vieres\u201d. Entre todas las etiquetas de hoy -m\u00e1s asociadas a r\u00f3tulo, sello o marca que son otros sin\u00f3nimos que dan las Academias de la Lengua Espa\u00f1ola- hay que colocar en un lugar preferente a los emojis<\/em>, pues marcan nuestra comunicaci\u00f3n. Los emoticonos inundan los chats<\/em>, ya sea en Messenger, WhatsApp, Telegram o Twitter. Incluso Facebook se invent\u00f3 el \u201cD\u00eda Mundial del emoji\u201d pues dec\u00eda que quienes nos movemos por esas redes enviamos m\u00e1s de cinco mil millones de ellos cada d\u00eda. Eso s\u00ed, los m\u00e1s utilizados son los que muestran\u00a0risa o corazones. \u00bfC\u00f3mo no hablar en la escuela de este asunto?<\/p>\n Podr\u00edamos concretarnos en las etiquetas que portan los productos y materiales que usamos. La Administraci\u00f3n las regula, los comerciantes las incorporan y las organizaciones de consumidores nos alertan de que debemos leerlas, aunque no entendamos una buena parte de lo que en ellas se dice; hay tantas palabras extra\u00f1as y las letras de tama\u00f1o tan reducido que nos invitan a pasar de ellas. Invitemos a nuestros alumnos a que examinen una muestra de envoltorios de los productos cotidianos que consumen. Es posible que desconozcan los datos nutricionales -la normativa europea oblig\u00f3 en 2011 a que as\u00ed fuera, expresado en porcentajes por 100 gramos o 1.000 ml-, y en qu\u00e9 cantidades contienen cada uno, y que ignoren las posibles afecciones a la salud en caso de un consumo desordenado.<\/p>\n Reclamemos su atenci\u00f3n, pues las organizaciones de consumidores han alertado del mal uso que se hace de distintivos como \u201cnatural, ecol\u00f3gico, casero, tradicional o artesano\u201d. Si se confirma que la etiquetas no se leen, no debemos darnos por vencidos, pues contienen s\u00edmbolos m\u00e1s sencillos e ilustrativos. Vayamos en su b\u00fasqueda. Hay muchos, pero podr\u00eda servir como ejemplo el s\u00edmbolo del reciclaje que est\u00e1 incorporado en multitud de envases y productos. Casi todos estudiantes sabr\u00e1n qu\u00e9 significa, m\u00e1s o menos. Mejor a\u00fan, abr\u00e1mosles el inter\u00e9s por la etiqueta ecol\u00f3gica para que la lleven a sus domicilios.<\/p>\n La etiqueta ecol\u00f3gica europea (EEE), que se conoce tambi\u00e9n con el distintivo Ecolabel significa que los productos cumplen unos rigurosos criterios ecol\u00f3gicos y as\u00ed los identifica. Las empresas se implican -voluntariamente y a la vez se someten a vigilancia- con ellos al elaborar productos de la m\u00e1xima calidad, y los consumidores podemos elegir los m\u00e1s sostenibles, lo cual significa comprometerse con el cuidado del entorno a la vez que consumimos productos de la m\u00e1xima calidad. Hoy la portan en toda Europa alrededor de 40.000 productos o servicios. La marca de calidad ecol\u00f3gica no se refiere \u00fanicamente a alimentos sino que alcanza a otros muchos productos, que exhiben marcas similares. Algunos tan utilizados en casa como el sello de agricultura ecol\u00f3gica, el que nos asegura que los bosques con los que se elabora el papel o la madera est\u00e1n bien gestionados (FSC, PEFC), el que limpia la cosm\u00e9tica (Natrue), ese que nos certifica el textil (Made in Green o Global Organic Textile Standard), el pescado como debe ser (MSC-Marine Stewardship Council), la leche buena de verdad (PLS) y alguno m\u00e1s. De todas hemos de conocer su logo -tiene algo de protocolo, f\u00f3rmula o rito pero tambi\u00e9n sello y marca, como dice la RAE-, pero todav\u00eda no son emoticonos famosos. \u00bfQui\u00e9n sabe si con el tiempo?<\/p>\n Seguro que los estudiantes, est\u00e1n m\u00e1s preparados para llenar los armarios de sus casas con ellos despu\u00e9s de hablar despacio sobre los pros y contras de estos productos; habr\u00e1 que prevenirles de que tambi\u00e9n hay trampas en algunas etiquetas, que deben ser cr\u00edticos con lo que comen o llevan puesto. Aunque no se consigan efectos de inmediato, es conveniente acercarse al caleidoscopio que es la vida y hacerlo de una forma responsable. Es nuestra ilusi\u00f3n interesada a la hora de proponer cuestiones de este tipo: hablar entre nosotros para pensar colectivamente, para actuar individualmente. Habr\u00e1 que preguntarse m\u00e1s de una vez en clase, con los chicos y chicas, si \u201clas palabras sin pensamiento suben al cielo\u201d, como hac\u00eda Shakespeare; en sus tiempos no hab\u00eda emoticonos como ahora y se empleaban otras etiquetas. Ilusi\u00f3n interesada: la etiqueta ecol\u00f3gica (multifuncional y socialmente responsable) domina el pensamiento que encauza la vida.<\/p>\n