{"id":1136,"date":"2024-12-05T12:30:52","date_gmt":"2024-12-05T11:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/extraeducacion\/?p=1136"},"modified":"2024-12-11T00:52:43","modified_gmt":"2024-12-10T23:52:43","slug":"frontera-caribe-hacia-otras-narrativas-de-los-territorios-fronterizos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/extraeducacion\/2024\/12\/05\/frontera-caribe-hacia-otras-narrativas-de-los-territorios-fronterizos\/","title":{"rendered":"Frontera Caribe: hacia otras narrativas de los territorios fronterizos"},"content":{"rendered":"\n
En un mundo cada vez m\u00e1s globalizado, las fronteras siguen siendo noticia. Entre ellas, la que separa Rep\u00fablica Dominicana de Hait\u00ed se ha convertido en un foco medi\u00e1tico debido a las diversas problem\u00e1ticas que en los \u00faltimos a\u00f1os y de forma creciente se han producido en dicho territorio. La migraci\u00f3n forzosa de miles de haitianos, sus condiciones de vida, la actividad bandas delictivas, la presencia de una violencia atroz, la vulnerabilidad de mujeres y ni\u00f1os que transitan la zona\u2026 Todo ello ha generado infinidad de noticias, reportajes y contenidos tanto en medios de comunicaci\u00f3n y redes sociales dominicanos y de otros lugares del planeta. Esta cobertura, desafortunadamente, ha venido habitualmente cargada de miradas sesgadas, prejuicios y una cobertura alejadas de los principios \u00e9ticos de la profesi\u00f3n period\u00edstica. El Gabinete de Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n presenta un proyecto que aborda diferentes desaf\u00edos sociales, narrativos y \u00e9ticos.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

\u201cFrontera Caribe\u201d<\/strong> es un proyecto de cooperaci\u00f3n interuniversitaria, desarrollado con el soporte del Fons de Solidaritat de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/strong>, que busca mejorar la calidad docente, las capacidades de investigaci\u00f3n y el trabajo period\u00edstico sobre la frontera entre R. Dominicana y Hait\u00ed. El proyecto abarca la producci\u00f3n de materiales y el desarrollo de acciones de formaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n y debate sobre la narrativa de la violencia, las migraciones, la mujer y el medioambiente.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa<\/a> \u2013que incluye dos talleres pr\u00e1cticos, dos jornadas de reflexi\u00f3n y un ciclo de debates\u2013 se concibe como un espacio colaborativo y de co-creaci\u00f3n entre periodistas, docentes y personas investigadoras. El proyecto, dirigido por el catedr\u00e1tico de Periodismo de la UAB, Santiago Tejedor, contar\u00e1 con el apoyo y la participaci\u00f3n de los cronistas y escritores Mart\u00edn Caparr\u00f3s y David Jim\u00e9nez, as\u00ed como un grupo de docentes, profesionales de la investigaci\u00f3n y periodistas de R. Dominicana, Hait\u00ed y la UAB. Colaboran la Universidad Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra, el Ministerio de Econom\u00eda, Planificaci\u00f3n y Desarrollo del gobierno dominicano, el Instituto Superior Pedro Francisco Bono (especializado en cuestiones binacionales) y los medios \u201cEl Pa\u00eds Dominicano\u201d y \u201cEl nuevo diario\u201d, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

En un mundo cada vez m\u00e1s globalizado, las fronteras siguen siendo noticia. Entre ellas, la que separa Rep\u00fablica Dominicana de Hait\u00ed se ha convertido en un foco medi\u00e1tico debido a las diversas problem\u00e1ticas que en los \u00faltimos a\u00f1os y de forma creciente se han producido en dicho territorio. La migraci\u00f3n forzosa de miles de haitianos, sus condiciones de vida, la actividad bandas delictivas, la presencia de una violencia atroz, la vulnerabilidad de mujeres y ni\u00f1os que transitan la zona\u2026 Todo ello ha generado infinidad de noticias, reportajes y contenidos tanto en medios de comunicaci\u00f3n y redes sociales dominicanos y de otros lugares del planeta. Esta cobertura, desafortunadamente, ha venido habitualmente cargada de miradas sesgadas, prejuicios y una cobertura alejada de los principios \u00e9ticos de la profesi\u00f3n period\u00edstica. Partiendo de ello, el proyecto Frontera Caribe busca mejorar la calidad docente, las capacidades de investigaci\u00f3n y el trabajo period\u00edstico sobre la frontera entre R. Dominicana y Hait\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto abarca la producci\u00f3n de materiales y el desarrollo de acciones de formaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n y debate sobre la narrativa de la violencia, las migraciones, la mujer y el medioambiente. La iniciativa \u2013que incluye dos talleres pr\u00e1cticos, dos jornadas de reflexi\u00f3n y un ciclo de debates\u2013 se concibe como un espacio colaborativo y de co-creaci\u00f3n entre periodistas, docentes y personas investigadoras.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta Frontera Caribe<\/strong> parte y se inspira en el proyecto \u201cFrontera Cr\u00f3nica:<\/strong> Taller de periodismo transfronterizo y co-creaci\u00f3n para el fomento de la mirada cr\u00edtica y la construcci\u00f3n de otras narrativas sobre violencia, mujer y migraciones\u00bb<\/strong><\/a>, que se llev\u00f3 a cabo entre 2022 y 2023 en la ciudad fronteriza de Tijuana (M\u00e9xico) con el apoyo de la XXXIX convocatoria del Fondo de Solidaridad UAB<\/a> para proyectos de cooperaci\u00f3n interuniversitaria liderados por PAS, PDI y estudiantes de la UAB, que tiene el objetivo de promover, financiar y acompa\u00f1ar proyectos con mirada de justicia global. Partiendo del \u00e9xito del proyecto, desde Rep\u00fablica dominicana se nos inform\u00f3 de la situaci\u00f3n vivida en la frontera y de la necesidad e importancia de instaurar un debate entre acad\u00e9micos, periodistas, entidades gubernamentales y ciudadan\u00eda sobre la cobertura de las migraciones, la mujer, el medioambiente y la violencia en esta zona del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Foto cedida<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El Gabinete de Comunicaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n<\/strong> es un grupo consolidado y especializado<\/a> en la investigaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de la UAB.<\/strong> Reconocido por AGAUR (Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigaci\u00f3n Consolidado<\/strong> en funci\u00f3n de su trayectoria, proyecci\u00f3n y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicaci\u00f3n y la educaci\u00f3n. Desde su creaci\u00f3n, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la direcci\u00f3n de Santiago Tejedor,<\/strong> el Gabinete organiza diferentes m\u00e1steres propios, como el M\u00e1ster en Periodismo de Viajes<\/strong> (presencial y online), el M\u00e1ster de Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n,<\/strong> el M\u00e1ster de Comunicaci\u00f3n del Medioambiente<\/strong> y el M\u00e1ster en Gesti\u00f3n de la Comunicaci\u00f3n Pol\u00edtica y Electoral. <\/strong>El grupo posee una colecci\u00f3n de publicaciones, en forma de art\u00edculos cient\u00edficos,<\/a> libros y cap\u00edtulos de libro<\/a>, y otros trabajos<\/a>, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Adem\u00e1s, cuenta con un laboratorio de proyectos<\/a> de innovaci\u00f3n docente, transferencia y nuevos formatos<\/strong> que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada a\u00f1o una expedici\u00f3n acad\u00e9mica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedici\u00f3n Tahina-Can<\/a> que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de Espa\u00f1a. Adem\u00e1s, cuenta con el portal Tu Aventura,<\/a> la plataforma educativa InfoEDU<\/a> y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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