H\u00e1bitos de vida saludable<\/strong>. El objetivo de este m\u00f3dulo es ayudar a plantar en la infancia la semilla del autocuidado, desde una perspectiva amplia que incluye la alimentaci\u00f3n, el descanso, la higiene, y la necesidad de estar activos. Porque solo con unos h\u00e1bitos saludables es posible tener una vida sana y feliz.<\/p>\n Diversidad y convivencia<\/strong>. Con el foco puesto en la diversidad como una fuente de enriquecimiento, este contenido se centra en las estrategias que nos ayudan a convivir. La biodiversidad tambi\u00e9n tiene su espacio en este m\u00f3dulo: es fundamental conocer y respetar los diferentes ecosistemas, entender que todos los seres vivos son imprescindibles y valiosos.<\/p>\n La propuesta busca que el alumnado se aproxime a cada tem\u00e1tica desde una triple perspectiva (sentir, pensar y actuar), con el objetivo de promover su desarrollo integral y un aprendizaje con sentido y valor personal.<\/p>\n Tres fases que permiten acompa\u00f1ar al alumnado en contextos distintos, ofreci\u00e9ndoles diferentes recursos para aprender y observando c\u00f3mo se desenvuelven en cada uno de ellos.<\/p>\n Sentir<\/strong>. Se desarrolla fuera del aula, mediante experiencias en las que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, de la mano de reconocidos expertos, se acercan a los contenidos que est\u00e1n aprendiendo en el aula.<\/p>\n Visitan el Celler de Can Roca junto al chef Joan Roca y la pediatra Luc\u00eda Gal\u00e1n. Dentro del m\u00f3dulo de h\u00e1bitos de vida saludable, los ni\u00f1os y ni\u00f1as mientras elaboran su propio men\u00fa, mantienen una conversaci\u00f3n en torno a la higiene, el uso de las pantallas, la importancia del descanso y los secretos de una alimentaci\u00f3n sana, equilibrada y respetuosa.<\/p>\n Odile Rodriguez de la Fuente es la experta que acompa\u00f1a al grupo y a su profesora en el m\u00f3dulo de Diversidad y convivencia. Juntos reflexionan sobre los misterios de la biodiversidad, y dialogan sobre la naturaleza. Una experiencia que se desarrolla en Pelegrina (Guadalajara), lugar en el que se grabaron muchos de los episodios del m\u00edtico programa de televisi\u00f3n \u201cEl hombre y la tierra\u201d<\/p>\n Para el m\u00f3dulo de Consumo responsable, viajan al puerto de San Sebasti\u00e1n, sinti\u00e9ndose aventureros dentro del barco de la expedici\u00f3n \u00abLa Espa\u00f1a Azul\u00bb. Nacho Dean, aventurero y divulgador es su anfitri\u00f3n. Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, acompa\u00f1ados por su maestra, Viviana, conversan sobre el da\u00f1o que los pl\u00e1sticos y los micropl\u00e1sticos causan en el mar, junto con la joven Olivia Mandle, una activista medioambiental de 15 a\u00f1os que demuestra que nunca es demasiado pronto para querer cambiar el mundo.<\/p>\n Pensar<\/strong>. La filosof\u00eda l\u00fadica es un movimiento que existe dentro del proyecto internacional \u201cFilosof\u00eda para ni\u00f1os\u201d y que est\u00e1 presente en todos los continentes. Es imprescindible que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as aprendan a tener un pensamiento creativo, cr\u00edtico y \u00e9tico para poder afrontar los retos del S XXI.<\/p>\n Ang\u00e9lica S\u00e1tiro, pedagoga experta en Filosof\u00eda L\u00fadica, ha asesorado en el desarrollo de la propuesta, y participa en los v\u00eddeos destacando los puntos principales de cada din\u00e1mica, y se\u00f1alando con Viviana (la docente que acompa\u00f1a al alumnado a lo largo de toda la propuesta) los retos a los que se enfrenta un docente a la hora de dinamizar este tipo de comunidades.<\/p>\n Los contenidos audiovisuales que ofrece la plataforma nos permite ver c\u00f3mo Viviana Figueroa dinamiza diferentes comunidades de di\u00e1logo, invitando a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a reflexionar sobre los diferentes temas que propone \u201cReinicia tu mundo\u201d<\/p>\n Actuar<\/strong>. Cada m\u00f3dulo tiene tambi\u00e9n una fase con una metodolog\u00eda activa de ense\u00f1anza y aprendizaje, fundamentadas te\u00f3rica y emp\u00edricamente. Sit\u00faan al alumnado en el centro de su propio proceso de aprendizaje, facilitando al docente estrategias para adaptarse a la diversidad del aula y mejorar la participaci\u00f3n de sus estudiantes.<\/p>\n Aprendizaje Servicio (APS) para Consumo responsable.<\/strong> Una invitaci\u00f3n a salir del aula y conectar lo que aprendido con una necesidad concreta de su entorno. En este caso, vemos c\u00f3mo los ni\u00f1os y ni\u00f1as junto con el Centro de Mayores y las tiendas de su barrio ponen en marcha un proyecto que tiene un objetivo claro: reducir los pl\u00e1sticos de las calles.<\/p>\n Aprendizaje cooperativo en H\u00e1bitos para vida saludable.<\/strong> Los ni\u00f1os y ni\u00f1as, guiados por su maestra, reflexionan y comparten sus propios h\u00e1bitos de vida saludable. En este sentido, el Aprendizaje cooperativo resulta especialmente potente para atender a la diversidad y para favorecer la inclusi\u00f3n educativa del alumnado.<\/p>\n Trabajo por zonas en Diversidad y Convivencia.<\/strong> En esta fase, el grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as desarrolla una propuesta en tres espacios diferenciados y simult\u00e1neos, donde resuelven retos que les acercan a reconocer la diversidad. Esta metodolog\u00eda potencia la autonom\u00eda individual en los procesos de aprendizaje.<\/p>\n \u201cReinicia tu mundo\u201d ha sido dise\u00f1ado por expertos en educaci\u00f3n que han creado y adaptado las experiencias de aprendizaje m\u00e1s innovadoras y exitosas para ponerlas al alcance de todos.<\/p>\n La propuesta est\u00e1 dirigida por Blanca Madrid, responsable de metodolog\u00edas de \u2018Aprendemos juntos 2030\u2019, y dise\u00f1ado por el Equipo INIDE (Equipo Interdisciplinar de Investigaci\u00f3n y Dinamizaci\u00f3n Educativa). Un grupo con una dilatada experiencia tanto en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n como del asesoramiento educativo, que est\u00e1 integrado por Amanda L\u00f3pez de la Iglesia, Irina Rasskin Gutman, Mariana Solari Maccabelli, Paula Mart\u00edn- Lunas Villoria y Viviana Figueroa.<\/p>\n Tambi\u00e9n han participado Juan de Vicente Abad, Premio al Docente m\u00e1s Innovador de Espa\u00f1a en el Certamen D+I y uno de los grandes referentes en Espa\u00f1a y latinoam\u00e9rica en la aplicaci\u00f3n del Aprendizaje y Servicio Solidario (APS) y Ang\u00e9lica S\u00e1tiro, doctora Cum Laude en Pedagog\u00eda por la Universidad de Barcelona, con estudios doctorales (DEA) en la facultad de filosof\u00eda y m\u00e1s de 400 publicaciones entre libros y art\u00edculos.<\/p>\n Las pr\u00e1cticas sostenibles ayudan a mejorar la calidad de la vida de las personas, a fortalecer los lazos de la sociedad, y nos brindan la esperanza de conseguir un futuro mejor. Un compromiso, que como demuestra \u00abReinicia tu mundo\u201d, se puede alcanzar en la escuela con peque\u00f1as acciones de nuestro d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n Adem\u00e1s de esta propuesta metodol\u00f3gica, en \u2018Aprendemos juntos 2030\u2019 de BBVA se pueden encontrar otras 3 propuestas de ense\u00f1anza y aprendizaje:<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/gracious-carson.82-223-1-47.plesk.page\/extraeducacion\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/11\/Odile-y-lobo21-300x169.jpg\")
Cada uno de los m\u00f3dulos tiene tres fases: Sentir, Pensar y Actuar<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/gracious-carson.82-223-1-47.plesk.page\/extraeducacion\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/11\/11-300x169.jpg\")