{"id":619,"date":"2020-08-31T08:00:24","date_gmt":"2020-08-31T06:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/porotrapoliticaeducativa\/?p=619"},"modified":"2024-08-21T16:50:54","modified_gmt":"2024-08-21T14:50:54","slug":"no-valoramos-lo-que-tenemos-hasta-que-lo-perdemos-una-vision-del-periodo-covid-19-desde-el-estudiantado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/porotrapoliticaeducativa\/2020\/08\/31\/no-valoramos-lo-que-tenemos-hasta-que-lo-perdemos-una-vision-del-periodo-covid-19-desde-el-estudiantado\/","title":{"rendered":"No valoramos lo que tenemos hasta que lo perdemos: una visi\u00f3n del periodo COVID-19 desde el estudiantado"},"content":{"rendered":"<p><span data-contrast=\"none\">Muchas veces la realidad supera a la ficci\u00f3n. Es lo que nos ha tocado vivir en 2020: una pandemia para la que claramente no est\u00e1bamos preparados en muchos aspectos. Aunque en el terreno de la educaci\u00f3n ha llovido sobre mojado.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Las primeras medidas impuestas se resolvieron con cierres de centros educativos. En la\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">Universidad de M\u00e1laga<\/span><span data-contrast=\"none\">, muchos grupos de estudiantes nos pusimos en contacto con nuestro profesorado para compartir con ellos nuestras inquietudes y trasladarles nuestra creencia de que lo m\u00e1s coherente era dejar de asistir. En lo que a mi contexto se refiere, cursando entonces el\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"none\">M\u00e1ster de\u00a0<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">Pol\u00edticas y Pr\u00e1cticas de Innovaci\u00f3n Educativa<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, no hubo problema en trasladar la docencia presencial al campo online, pero pronto nos dar\u00edamos cuenta de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">que\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">una jam\u00e1s podr\u00e1 reemplazar a la otra.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ciertamente todo fueron facilidades para nosotros, no es algo de lo que pueda haber queja. El profesorado s<\/span><span data-contrast=\"none\">e volc\u00f3, al igual que hicimos nosotros para mantener la llama encendida en medio de esta tormenta. Perm\u00edtanme la nota de humor cuando les digo que para no gastar en combustible para la movilidad este periodo ha venido muy bien. Pero hasta ah\u00ed.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Pese a los esfuerzos de unos y otros, raro era el d\u00eda en el que alguien no pod\u00eda conectarse por problemas en la red (si nos permitimos dejar atr\u00e1s a alguien, aunque sea una sola persona, \u00bfqu\u00e9<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">clase de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">\u201c<\/span><span data-contrast=\"none\">escuela\u201d somos?), otros no pudieran utilizar ciertas aplicaciones frente a otras, entre otra infinidad\u00a0<\/span><span data-contrast=\"none\">de casu\u00edsticas. No hemos podido conseguir, ni siquiera como adultos, que haya el seguimiento de las clases como nos hubiera gustado.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Por ello, una de las principales \u201cp\u00e9rdidas\u201d ha sido la de la presencialidad y el contacto con la instituci\u00f3n. Y nos dimos cuenta cuando lo hab\u00edamos perdido. Un sistema educativo que puede replicar su funci\u00f3n y ser \u201ceficaz y efectivo\u201d como si fuera una empresa facilitando el teletrabajo a sus asalariados tiene un problema. Un problema que profesionales llevan denunciando hace mucho tiempo: debemos escucharlos m\u00e1s y atender a sus investigaciones y conclusiones.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">En la universidad, al ser personas aut\u00f3nomas, parece que lo tuvi\u00e9ramos todo bajo control. Daba la sensaci\u00f3n de que no nos preocupase seguir clases desde una pantalla porque tenemos realmente interiorizados procesos educativos en los cuales, sin m\u00e1s interacci\u00f3n que la del profesor dando la lecci\u00f3n y aprobando los respectivos ex\u00e1menes, creemos estar plenamente preparados para el desempe\u00f1o de nuestra funci\u00f3n laboral. Debemos ser conscientes de que esto es un espejismo creado precisamente por la influencia de un tipo de escuela que ha primado el aprendizaje memor\u00edstico y que ha vaciado de significado a la instituci\u00f3n educativa. Una referencia quiz\u00e1 a aquel videoclip de Pink Floyd para su\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"none\">Another<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"none\">Brick<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"none\">\u00a0In The Wall<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">. No podemos pretender expandir este nuevo modelo \u201cteledirigido\u201d y de \u201cf\u00e1brica\u201d m\u00e1s all\u00e1 de lo necesario porque entonces sustituiremos el valor real de lo que la educaci\u00f3n debe ser por el de los cursos <em>online<\/em> privados, donde un t\u00edtulo vale lo que quieras pagar por \u00e9l.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Esta situaci\u00f3n ha conllevado ade<\/span><span data-contrast=\"auto\">m\u00e1s a la afectaci\u00f3n de muchos, si no todos, los procedimientos en los que acad\u00e9micamente pudi\u00e9semos estar inmersos: estudiantes que se han quedado sin realizar las pr\u00e1cticas sin saber, d\u00f3nde, cu\u00e1ndo ni c\u00f3mo podr\u00e1n acceder a ellas. Otros nos hemos visto con una capacidad muy reducida de acci\u00f3n ante investigaciones que llev\u00e1bamos a cabo en el momento en el que todo \u201csalt\u00f3 por los aires\u201d ya no solo por el imposible acceso al\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u2018<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">campus\u2019<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">sino por la dificultad encontrada a la hora de acudir a manuales o textos impresos del\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">acervo<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">cultural y<\/span><span data-contrast=\"none\">\u00a0acad\u00e9mico, totalmente necesarios e imprescindibles y que solo se encontraban en las, para entonces, cerradas bibliotecas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Es obvio que la nuestra es la sociedad de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n donde miles de millones de datos circulan por la red. Presumiblemente tenemos acceso a todo lo que nos propongamos, un medio que iba a conseguir democratizar ese conocimiento del que el ser humano ha hecho acopio despu\u00e9s de tantos a\u00f1os de avances, investigaciones cient\u00edficas y evoluci\u00f3n. Pero al parecer no nos hab\u00edamos parado a leer los t\u00e9rminos y condiciones: mucho contenido nada desde\u00f1able no se encuentra en formato digital y hasta que las bibliotecas p\u00fablicas no han abierto sus puertas, nuestras investigaciones han estado paradas. Otro elemento de la formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n que hemos dejado de lado pensando que internet podr\u00eda solucionarlo todo: y hemos podido llegar a volver a colocarlas en el hueco que realmente merecen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Si nos hemos encontrado con todos estos baches en el camino es porque quedan muchas cosas por hacer. Y no son elementos que desconoci\u00e9semos. No todo el conocimiento puede ser llamado com\u00fan y deber\u00edamos poder hacerlo. Es la hora de subrayar errores del sistema que la pandemia ha puesto en relieve y hacer pedagog\u00eda al respecto. Creo que es un momento muy interesante para generar el cambio necesario en la forma en la que entendemos la educaci\u00f3n, para resignificar las instituciones como lugares de construcci\u00f3n del conocimiento y para explicar a la sociedad, con las evidencias de lo ocurrido, lo importante que es una educaci\u00f3n p\u00fablica que ponga todos los recursos posibles en manos de sus gentes; sin dejar a nadie de lado.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559737&quot;:-284,&quot;335559738&quot;:120,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<h6 style=\"text-align: right\"><strong>Daniel Paz Aguilar<\/strong>. E<span data-contrast=\"auto\">studiante del\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">M\u00e1ster en Pol\u00edticas y Pr\u00e1cticas de Innovaci\u00f3n Educativa<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">. Universidad de M\u00e1laga.<\/span><\/h6>\n<h6 style=\"text-align: right\">Imagen: <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/bosquianadas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>#Bosquianadas<\/em><\/a> de <a href=\"https:\/\/rbesonias.wixsite.com\/porfolio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ram\u00f3n Beson\u00edas<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Muchas veces la realidad supera a la ficci\u00f3n. Es lo que nos ha tocado vivir en 2020: una pandemia para la que claramente no est\u00e1bamos preparados en muchos aspectos. Aunque en el terreno de la educaci\u00f3n ha llovido sobre mojado.\u00a0 Las primeras medidas impuestas se resolvieron con cierres de centros educativos. 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