{"id":474,"date":"2025-02-12T06:00:00","date_gmt":"2025-02-12T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/?p=474"},"modified":"2025-02-11T17:25:44","modified_gmt":"2025-02-11T16:25:44","slug":"el-poder-de-los-suenos-que-las-y-los-jovenes-migrantes-puedan-practicar-deporte-libremente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/2025\/02\/12\/el-poder-de-los-suenos-que-las-y-los-jovenes-migrantes-puedan-practicar-deporte-libremente\/","title":{"rendered":"El poder de los sue\u00f1os: que las y los j\u00f3venes migrantes puedan practicar deporte libremente"},"content":{"rendered":"\n<p>Hacer part\u00edcipes a nuestros y nuestras j\u00f3venes de su educaci\u00f3n desde un contexto humanizado es la mejor manera de garantizar una ciudadan\u00eda activa recubierta de sensibilidad personal y social. Nuestro alumnado de formaci\u00f3n profesional busca propuestas educativas m\u00e1s funcionales, centradas en el desarrollo de competencias profesionales que les permitan sentirse realizados y parte del engranaje social. En este sentido, el aprendizaje-servicio nos ofrece el marco id\u00f3neo de trabajo, ya que a\u00fana el aprendizaje con el compromiso social.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto de aprendizaje surge \u201cLumbier de colores\u201d, un proyecto sobre inmigraci\u00f3n que toma su nombre de la marca transversal Navarra de Colores, del Gobierno de Navarra y que engloba acciones de sensibilizaci\u00f3n sobre convivencia intercultural y lucha contra el racismo y la xenofobia.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero, \u00bfc\u00f3mo nace la idea del proyecto? Gracias a Ousman Oumar.<\/p>\n\n\n\n<p>Quien escuche a Ousman probablemente no pueda quedarse impasible y sienta como nosotros y nosotras ganas de actuar y cambiar el mundo. <\/p>\n\n\n\n<p>Ousman abandon\u00f3 su Ghana natal a los 12 a\u00f1os y lleg\u00f3 a Europa cinco a\u00f1os despu\u00e9s, despu\u00e9s de haber atravesado media \u00c1frica. Su experiencia vital es la de muchas personas que, como \u00e9l, decidieron dejarlo todo para buscar un futuro mejor.<\/p>\n\n\n\n<p>Hoy d\u00eda, Ousman es el fundador de la ONG NASCO Feeding Minds que trabaja el problema de la migraci\u00f3n en origen a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo esto lo cuenta Ousman en las charlas motivadoras que imparte, a una de las cuales asistimos como parte del premio ApS al Empoderamiento juvenil en la FP, otorgado por la fundaci\u00f3n Princesa de Girona en 2022 por nuestro proyecto \u201cJuntos nos movemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuatro alumnos y dos profesoras acudimos a esta charla y podemos decir que realmente fue motivadora, ya que de ah\u00ed sali\u00f3 la idea del proyecto \u201cLumbier de colores\u201d. Un proyecto sobre inmigraci\u00f3n que tiene en cuenta las realidades en origen y en destino y que, por iniciativa del propio alumnado, est\u00e1 dirigido a todo el centro.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto ha supuesto un reto en s\u00ed mismo, ya que es la primera vez que nuestro centro lleva a cabo un proyecto de esta envergadura. As\u00ed, todos los ciclos formativos han participado en mayor o menor medida, aunque han sido los ciclos de Actividades F\u00edsico Deportivas los que han llevado el peso principal, por el propio poder transformador e inclusivo del deporte.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo proyecto de aprendizaje-servicio supone un viaje para sus participantes. Un viaje m\u00e1s o menos largo, m\u00e1s o menos arduo, que siempre deja un poso que no se olvidar\u00e1 f\u00e1cilmente. \u201cLumbier de colores\u201d, ha sido un viaje que nos ha llevado desde las realidades de Ghana a nuestros barrios y nuestra comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cI have a dream\u201d, dijo Martin Luther King y nosotros y nosotras, a lo largo de este viaje, tambi\u00e9n hemos tenido nuestros propios sue\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Tuvimos un sue\u00f1o<\/strong><\/em>\u2026., cuando conocimos a Ousman y pensamos que las pateras podr\u00edan desaparecer y el trabajo de las ONG no har\u00eda falta. <em><strong>Pero al despertar\u2026<\/strong><\/em>, vimos que nada hab\u00eda cambiado y decidimos colaborar con su organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo hemos hecho mediante los dos eventos deportivos m\u00e1s destacados del CIP FP Lumbier IIP. Ambos han sido eventos solidarios y su recaudaci\u00f3n, de 2.500 euros, ha sido donada a esta ONG de Ghana.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n hemos llevado a cabo un trabajo de sensibilizaci\u00f3n sobre las realidades de las personas migrantes en sus respectivos pa\u00edses. Esto nos ha servido para entender mejor las vivencias de este colectivo en el pa\u00eds de destino.<\/p>\n\n\n\n<p>Como dijo Ousman, \u201cno es importante el dinero, lo importante es el trabajo de sensibilizaci\u00f3n que hab\u00e9is hecho\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Tuvimos un sue\u00f1o\u2026<\/strong><\/em>, cuando cre\u00edmos que las personas migrantes ser\u00edan bien acogidas en nuestra comunidad y que no habr\u00eda problemas de racismo y convivencia. <em><strong>Pero al despertar\u2026<\/strong><\/em> nos dimos cuenta que era necesario trabajar los prejuicios y los rumores. <\/p>\n\n\n\n<p>Zaska-Red Antirumores de Navarra, comparte su trabajo con nuestro centro educativo a trav\u00e9s de dos talleres que resultan b\u00e1sicos para seguir avanzando en nuestro proyecto, ya que nos ayuda a cambiar la mirada hacia las personas migrantes.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Tuvimos un sue\u00f1o\u2026<\/strong><\/em>, y pensamos que todas las personas ten\u00edamos los mismos derechos. <em><strong>Pero al despertar\u2026<\/strong><\/em> nos transmitieron que los y las j\u00f3venes migrantes tienen dificultades para acceder al deporte federado, a pesar de que el deporte es un derecho fundamental y una herramienta vital para la integraci\u00f3n social. Curiosamente, s\u00ed pueden arbitrar competiciones deportivas. \u00bfEs el deporte un derecho o un privilegio? Iniciamos una campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n, \u201cPor un deporte sin barreras\u201d, y una recogida de firmas. Logramos casi mil que hicimos llegar a la consejera de Deporte de nuestra comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos damos cuenta de lo dif\u00edcil que es hacer que las personas se adhieran a una causa, y que el tema de la inmigraci\u00f3n es muy sensible.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Tuvimos un sue\u00f1o\u2026.<\/strong><\/em> que el deporte ten\u00eda el poder de cambiar el mundo, como dijo Nelson Mandela. <em><strong>Pero al despertar<\/strong><\/em><strong>&#8230;<\/strong> nos dimos cuenta de que tenemos que seguir luchando para que as\u00ed sea, porque el propio deporte tambi\u00e9n puede suponer una barrera. Por ello, organizamos la primera marcha \u201cLumbier de Colores\u201d en la que invitamos a j\u00f3venes migrantes del programa KIDEAK y contamos con la participaci\u00f3n de miembros de la Transpirenaica Social Solidaria. La marcha se llev\u00f3 a cabo con el lema por un \u201cDeporte sin barreras\u201d y nos compromete a seguir luchando por lo que entendemos que es un reto para nuestra sociedad, cambiar algunas leyes, en este caso las del Deporte, que lo convierten en un privilegio y que impiden que seamos una sociedad m\u00e1s justa y equitativa.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Tuvimos un sue\u00f1o\u2026<\/strong><\/em>, en el que pensamos que todos los pueblos eran de colores. Que no hab\u00eda problemas de convivencia ni de integraci\u00f3n. <em><strong>Pero al despertar\u2026<\/strong><\/em> nos contaron que exist\u00eda Navarra de colores y que era necesaria para trabajar por una Navarra de acogida, intercultural y diversa, donde todas las personas eran bienvenidas. Creamos nuestro propio pueblo, \u201cLumbier de colores\u201d, y lo celebramos en la jornada del 21 de Marzo, d\u00eda Internacional de la Eliminaci\u00f3n de la Discriminaci\u00f3n racial. Organizamos mesas redondas y talleres, invitamos a personas migrantes y expertos en interculturalidad, y para hacer honor al nombre de nuestro proyecto, invitamos tambi\u00e9n, a los ni\u00f1os y ni\u00f1as del cole de Lumbier, y a personas de la tercera edad del pueblo. Unimos fuerzas todos juntos en una foto a\u00e9rea que nos hace sentir orgullosos y orgullosas del trabajo realizado.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-477\" srcset=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-300x169.jpg 300w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-768x432.jpg 768w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-18x10.jpg 18w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-150x84.jpg 150w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-450x253.jpg 450w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores-1200x675.jpg 1200w, https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/prisma-convives\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/02\/lumbier-de-colores.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">El CIP FP Lumbier, el colegio y el centro de la tercera edad del pueblo unidos para celebrar \u201cLumbier de colores\u201d<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cLumbier de colores\u201d es un proyecto sobre sensibilizaci\u00f3n y cambio de mirada, sobre barreras y sue\u00f1os, sobre derechos y privilegios, y sobre todo, sobre el poder que tenemos de cambiar las cosas si creemos en ello.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estamos muy orgullosas porque gracias a este proyecto la normativa de los Juegos Deportivos de Navarra ha sido modificada para que los j\u00f3venes migrantes puedan competir<strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nosotros y nosotras educadores, tenemos el privilegio de proponer situaciones de aprendizaje que nos ayuden a hacer de este mundo un lugar un poquito mejor.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Seguiremos so\u00f1ando !<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto de aprendizaje-servicio del CIP FP Lumbier trata de conseguir que las y los j\u00f3venes migrantes puedan disfrutar del deporte federado en Navarra<\/p>\n","protected":false},"author":1356,"featured_media":477,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[23,25,24],"tipo":[19],"class_list":{"0":"post-474","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-prisma-convivencia","8":"tag-aprendizaje-servicio","9":"tag-deporte","10":"tag-migracion","11":"tipo-reportaje"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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