Autor: Concha Lobejón Sánchez

Creo que, si tuviéramos que elegir algunas palabras clave para definir el tipo de relación que se establece en estas aulas, serían: curiosidad, empatía, compromiso, gratitud. Se produce un doble movimiento que une a docentes y discentes, y estoy segura de que la interacción es intelectual y afectivamente enriquecedora para quienes se colocan a un lado y otro del proceso comunicativo que implica todo acto de enseñanza. También estoy convencida de que las comunidades se refuerzan gracias a la creación de este tejido porque, como ya escribí en algún otro lugar, “una sociedad democrática es aquella que enseña a leer…