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En una sociedad hiperconectada, la educación posdigital exige algo más que usar tecnologías en el aula. Este artículo explora cómo el aprendizaje-servicio permite pasar del clic rápido al compromiso real, integrando lo digital en proyectos con sentido ético y comunitario. Una propuesta para educar en la participación, la justicia social y el bien común, poniendo la tecnología al servicio de causas compartidas.

La educación posdigital redefine el aprendizaje al integrar lo digital y lo analógico en una experiencia fluida e inseparable. Más que herramientas, las tecnologías digitales transforman la manera en que enseñamos y aprendemos. A pesar de las críticas, la educación posdigital nos invita a imaginar un aprendizaje más diverso, creativo y conectado, adaptado a los desafíos del siglo XXI.