Una de las grandes preguntas que nos hacemos como docentes es: ¿cómo aprenden mejor los niños y niñas? La investigación en neurociencia y educación nos da pistas: aprendemos de manera más profunda cuando la experiencia despierta la emoción, cuando estamos motivados y cuando el conocimiento se vincula a un contexto significativo (Immordino-Yang, 2016). Por eso, las metodologías activas tienen cada vez más presencia en nuestras aulas. Entre ellas, las cajas de aprendizaje se han consolidado como un recurso potente para poner en juego todo lo que sabemos acerca de cómo aprende el alumnado. Una metodología con fundamento El Departamento de…
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