Autor: Juan Carlos Palomino Quijorna
Ante la situación de excepción que estamos viviendo, las administraciones educativas trabajan contrareloj para ofrecer soluciones que permitan la organización escolar, la del profesorado y que el alumnado pueda seguir aprendiendo desde sus casas. Por otro lado, los estudiantes se van a encontrar ante una manera diferente de aprender y para ello la tecnología cobra un papel protagonista. Ellos están acostumbrados a utilizarla, pero siempre enfocada al ocio. ¿Serán capaces de usarla para seguir aprendiendo? ¿Tendrán las competencias digitales necesarias para ello? Además, estas circunstancias tan extraordinarias, han provocado que los docentes rompamos todos nuestros esquemas y nuestras rutinas de…
Cuando hablamos de la formación inicial del profesorado es necesario hacerlo desde varias perspectivas: la personal, la social y la académica. La perspectiva personal es una de las claves. Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, tienen que tener una verdadera vocación por la futura profesión que van a desarrollar. Es probable que no la tengan cuando comienzan sus estudios, pero ahí está la labor del profesorado, el hacer que la consigan. Han de hacerles reflexionar y hacerles conscientes de por qué quieren ser docentes, pero antes tienen que hacerse la siguiente pregunta: ¿Realmente quiero ser docente?…
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El Diario de la Educación, 2024