¿Qué ocurre cuando una especie desaparece? ¿Puede la tecnología devolvernos la memoria de un territorio? ¿Y si un animal extinto pudiera guiarnos por uno de los parques naturales más emblemáticos de Europa? El proyecto Dea Dama, financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dentro de la Convocatoria de Ayudas para el Fomento de la Cultura Científica, Tecnología y de la Innovación 2024 y de acuerdo con el Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2024-2027, nace precisamente en ese cruce entre ciencia, memoria, comunicación y naturaleza. La iniciativa propone una nueva forma de acercarse a los parques nacionales españoles mediante experiencias inmersivas, narrativas digitales y herramientas tecnológicas capaces de transformar la divulgación ambiental en una experiencia viva y participativa.
Un proyecto para contar la naturaleza de otra manera
Dea Dama es una propuesta de divulgación científica y educación ambiental que apuesta por conectar al público con el patrimonio natural desde una mirada innovadora.
El proyecto utiliza formatos interactivos, recursos audiovisuales y experiencias digitales para explicar cómo funcionan los ecosistemas, cuáles son los desafíos ambientales actuales y qué papel desempeñan la ciencia y la conservación en la protección de los espacios naturales.
Más allá de informar, la iniciativa busca generar conciencia. La idea central consiste en convertir el aprendizaje en una experiencia emocional, cercana y memorable, especialmente entre las nuevas generaciones acostumbradas a consumir contenidos digitales e interactivos.
También pone el foco en la importancia de la investigación científica y en el trabajo silencioso que realizan biólogos, conservacionistas, educadores y expertos ambientales dentro de los parques nacionales.
Uno de los ejes centrales de Dea Dama es el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, uno de los grandes tesoros naturales del Pirineo y uno de los espacios protegidos más emblemáticos de España.
El parque se convierte en un escenario narrativo donde paisaje, biodiversidad e historia se entrelazan. Sus bosques, cañones, cascadas y cumbres sirven de contexto para explorar cuestiones relacionadas con el cambio climático, la conservación de especies y el equilibrio ecológico de la montaña pirenaica.
Sin embargo, el proyecto no se limita a mostrar el paisaje. Su objetivo es hacer que el visitante “dialogue” con el territorio y comprenda que cada especie, cada ecosistema y cada elemento natural forman parte de una red frágil que necesita protección.
El bucardo: un avatar entre la memoria y la conciencia ambiental
La gran figura simbólica del proyecto es el bucardo, la cabra montés pirenaica extinguida oficialmente en el año 2000. Durante siglos habitó las montañas de Ordesa hasta convertirse en uno de los símbolos más potentes de la pérdida de biodiversidad en España.
En Dea Dama, el bucardo reaparece convertido en avatar, guía y narrador. Ya no es únicamente un animal desaparecido: es una voz que acompaña al visitante en el recorrido por el parque y que permite descubrir el territorio desde una perspectiva emocional y educativa.
La elección no es casual. El bucardo representa la memoria ecológica de Ordesa y, al mismo tiempo, funciona como advertencia sobre las consecuencias de no proteger el patrimonio natural. Su historia permite explicar de manera directa y cercana conceptos como la extinción, la conservación de especies o el impacto humano sobre los ecosistemas.
A través de este avatar, el visitante puede aprender sobre fauna, flora, geología y sostenibilidad mientras se adentra en los paisajes del parque. La tecnología se convierte así en una herramienta para recuperar relatos olvidados y construir nuevas formas de conexión con la naturaleza.
Tecnología para emocionar y aprender
Dea Dama demuestra cómo la innovación tecnológica puede convertirse en aliada de la educación ambiental. El proyecto incorpora narrativas digitales, recursos inmersivos y experiencias interactivas para acercar la ciencia al público de una manera más accesible y atractiva.
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La propuesta rompe con la idea tradicional de divulgación basada únicamente en paneles informativos o discursos académicos. Aquí el aprendizaje pasa por la experiencia, la emoción y la identificación con una historia. Y en el centro de esa historia aparece el bucardo: un animal extinguido que vuelve simbólicamente para recordarnos que conservar la naturaleza también significa conservar la memoria del territorio.
El proyecto lo impulsa el Gabinete de Comunicación y de Educación, un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación.
Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento.
Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral.
El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar.
El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.
