Autor: Santiago Tejedor

La IA es el gran tema. Da forma a una de las mayores revoluciones tecnológicas y sociales de las últimas décadas. Este libro analiza y explica cómo impacta en la formación de los futuros periodistas y, de alguna manera, en los profesionales de diferentes ámbitos de la comunicación. Está dirigido a estudiantes, investigadores, docentes, directivos de medios y emprendedores. El trabajo define el nuevo escenario, clarifica conceptos y propone dinámicas de acción. Además, reflexiona sobre los nuevos perfiles profesionales, las tareas que emergen y las posibilidades y las amenazas de la inclusión de la IA en el ejercicio periodístico. El libro Inteligencia Artificial y periodismo: cómo…

Aquella mañana, en uno de los talleres con periodistas dominicanos que trabajan cubriendo la actualidad en la frontera, uno levantó la mano y pidió la palabra. Primero, se dirigió a todos sus colegas allí presentes: “¿Cuántos de nosotros hablamos criollo haitiano?”. Ninguno dominaba la lengua “del otro lado”. Luego siguió. Explicó que en su medio de comunicación el redactor jefe les pedía que se refirieran al puente que conecta Dajabón (frontera norte entre República Dominicana y Haití) con Juana Méndez (en francés arrondissement de Ouanaminthe; y en criollo haitiano: awondisman Wanament) como “el puente que separa” o “el puente que…

La frontera entre República Dominicana y Haití se ha convertido en uno de los lugares más complejos de nuestro mundo. Difícil de comprender y más difícil de explicar. Allí el visitante descubre que las fronteras no son líneas neutras trazadas sobre mapas. No son solo límites geográficos o legales. En sus puentes, en sus mercados, en sus hospitales y en sus comedores es posible mirarlos como espacios de contacto entre culturas, identidades, miedos, sueños y esperanzas. Quizás el desafío es voltear los significados. La apuesta vendría por definir una frontera como un lugar de encuentro. Sin duda, los territorios fronterizos…

La Inteligencia Artificial (IA) se ha instalado en nuestro día a día profesional y cotidiano. Predictiva o generativa nos está ayudando a modificar, enriquecer y transformar rutinas y procesos. Estos cambios llegan unidos a desafíos y debates éticos cada vez más complejos. Pero también traen soluciones y oportunidades que nunca antes habíamos imaginado. En todos los casos, emerge la necesidad de potenciar la transferencia y la divulgación para construir otra narrativa, menos distópica y más constructiva, sobre este desarrollo tecnológico. Sin olvidar sus interrogantes y problemas, tenemos hoy la oportunidad de hacer una pedagogía más completa, humanista y crítica de…

Inspirados por el profundo significado de la palabra árabe Maktub, el Máster en Periodismo de viajes de la Universitat Autònoma de Barcelona, el Grupo Xaluca y la compañía de seguros IATI organizan este encuentro para repensar y redefinir el futuro del viaje y del turismo. Durante varias jornadas, en un entorno idílico, una veintena de expertos de diferentes disciplinas, trayectorias, procedencias y momentos vitales, reflexionarán sobre cómo idear y contar nuestros viajes de una forma diferente, comprometida, sostenible y seductora. El término Maktub significa «está escrito» y alude a que el destino delinea con sabiduría y precisión el camino. Nada es…

En una sociedad que algunos han catalogado “de la información” y el conocimiento, la capacidad de las personas para discernir entre información de calidad y contenidos maliciosos se ha convertido en un hito importante y, muchas veces, urgente. En este escenario, la Media Information Literacy (MIL) se presenta como el antídoto para que nuestra ciudadanía pueda acceder, procesar, evaluar, cuestionar, crear y distribuir mensajes de diferente tipología y, además, relacionarse con los contenidos que nos rodean. La clave no es el acceso. La importancia radica en el uso crítico y, por ende, exigente y cualitativo de una información que crece…

Un mar es una masa de agua salada. Un océano es un mar grande y dilatado. Así lo explica el diccionario. Pero hay más. También los definen como algo inmenso, abundante y hasta inabarcable. Nos rodean 5 océanos. Nos envuelven 57 mares. Con sus islas, sus costas, sus arrecifes, sus acantilados, sus masas coralinas. Y en sus fondos millones de especies, muchos pecios y numerosos tesoros cubiertos por las leyendas y los mitos. Animales de superficies y otros seres que habitan en las profundas, oscuras y gélidas regiones abisales. Hay poemas, canciones, fábulas y relatos de estos “cuerpos de agua”.…

El apagón del pasado lunes 28 de abril inauguró muchos debates, nuevos y añejos. Entre ellos nuestra dependencia de las pantallas y, por ende, del ciberespacio. Esa jornada aciaga reubicó en el centro del debate la necesidad de recuperar acciones “analógicas” que nunca deberíamos de haber perdido: la escucha, la mirada, la conversación… Rebeca Solnit, autora del libro El arte de perderse, escribió: “Deja la puerta abierta a lo desconocido, la puerta hacia la oscuridad. Ahí es donde provienen las cosas más importantes, de donde tú mismo viniste, y hacia donde irás”. La importancia del perderse conecta con la importancia…

Las infografías son representaciones visuales de carácter gráfico que ayudan a presentar conceptos abstractos, procesos evolutivos o ideas complejas de forma elocuente y apetecible. Estas características las convierten en un formato informativo y formativo de gran valor para conectar con rapidez y claridad con unos usuarios que viven sumidos en escenarios marcados por la sobreabundancia informativa y la amenaza de la infoxicación. Las infografías son herramientas clave para explicar, difundir y sensibilizar sobre la IA, sus características, sus desafíos y sus oportunidades. El proyecto “La inteligencia artificial para el fomento del periodismo de calidad y la alfabetización mediática: Avances tecnológicos aplicados…

Todo -o casi todo- parece llevarnos a la Inteligencia Artificial. En este escenario, impactado por la tecnología automatizada, la IA es el “gran” tema. Esta tecnología ha inaugurado múltiples debates que van desde la educación, el ocio, la salud o el mundo laboral. Pero ¿hemos logrado explicar a la ciudadanía qué es y qué no es? ¿Conocen nuestras sociedades el alcance real, las oportunidades y los riesgos que la acompañan? ¿Qué tipo de discursos se ha impuesto: un enfoque apocalíptico o una mirada esperanzadora? ¿Cómo podría la academia contribuir a este hito de explicar mejor la IA? En este contexto, desde el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) se esfuerza por fomentar el pensamiento y la mirada crítica como instrumento para la alfabetización digital y mediática; y como antídoto contra la desinformación. El fomento de una ciudadanía más reflexiva, ética y comprometida demanda de nuevos formatos, relatos y contenidos. Por ello, la investigación académica ha de contribuir a mejorar la manera en que explicamos la IA a la ciudadanía. La divulgación y la transferencia son dos desafíos clave. No se trata solo de investigar sino también de mejorar la forma en que contamos, explicamos y divulgamos lo investigado. Los resultados y las investigaciones de los trabajos académicos han de adaptarse al “lenguaje” de nuestros ciudadanos. De este modo, podremos articular un diálogo transversal y sistémico entre actores decisivos: el sistema educativo, la investigación, los medios de comunicación y la ciudadanía en su conjunto.