En un mundo de desafíos globales, la Inteligencia Artificial (IA) se ha convertido en un tema recurrente que impacta e interpela a diferentes sectores y actores de nuestras sociedades. En este contexto, desde el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) se trabaja alrededor de varios proyectos que conjugan el desafío tecnológico, el pensamiento y la mirada crítica, el concepto de frontera, la soledad como reto y la articulación de un diálogo global y colaborativo entre muchos campus universitarios. ¿Podemos contar mejor la IA? ¿Es posible explicar las fronteras desde otro tipo de narrativas? ¿Cómo comprender y gestionar la soledad en el día a día universitario? ¿Podemos pensar en una red de campus que conversan sobre desafíos comunes a través del ciberespacio? Se trata de proyecto que, especialmente, se dirigen a académicos, investigadores, universitarios y profesionales de la comunicación y el periodismo. Pero son, en todos los casos, iniciativas concebidas para fomentar una ciudadanía más reflexiva, ética y comprometida con los desafíos del hoy. Para ello, siempre, un leit motiv perenne: la apuesta por la media literacy.
