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La Inteligencia Artificial (IA) se ha convertido en un tema recurrente. Su presencia distópica en filmes y series ha dado paso a un creciente aluvión de herramientas y plataformas que aluden a la capacidad de este desarrollo tecnológico en diversos aspectos, como el procesamiento lenguaje natural (PLN), el reconocimiento del habla, el reconocimiento y el procesamiento imágenes, los agentes automatizados, la detección de afecto, la minería de datos para predicciones o la creatividad artificial, entre otros. Pero ¿conocemos realmente qué es y qué implica la IA? ¿Sabríamos explicar sus fundamentos y sus dinámicas internas? ¿Periodistas, investigadores y ciudadanos… comprenden el cambio y su alcance?
Caparrós es el maestro. Martín, no te enfades, todavía. No lo digo solo yo. Lo dijo ya antes Juan Villoro. Maestro: Del latín ‘magister’. O sea: El que está más experimentado en una actividad cualquiera. No he dicho docente, aunque también serviría. Del verbo ‘docere’, el que hace que alguien aprenda.
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El Diario de la Educación, 2025