Autor: Red Universitaria de Renovación Pedagógica

Si alguien escucha estas dos palabras —renovación pedagógica— es muy posible que tienda a situarse en un pasado educativo presidido por la esperanza de una educación transformadora y que evoque los movimientos de renovación pedagógica, tan característicos del final del franquismo o de la transición, o las realizaciones educativas de la Segunda República o, aún más lejano en el tiempo, el influjo de la Institución Libre de Enseñanza. En cambio, si oye hablar de innovación educativa, terminología tan de moda ahora, el panorama o la perspectiva que se tiende a imaginar será el de la escuela no ya del presente,…