Autor: Carmen Rodríguez y Francisco Imbernón

Desde la pedagogía crítica, la escuela pública es la única capaz de promover un modelo educativo plural, laico, gratuito, inclusivo, democrático y comprensivo. Como bien afirma la filósofa Hannah Arendt, necesitamos la capacidad de juzgar, porque sin esa posibilidad no recuperaremos las palabras que tienen significado, ni construiremos un lenguaje que transforme nuestra visión de nosotros mismos y de nuestra relación con los demás. La pedagogía crítica ha sido marginada en tiempos dominados por el positivismo y la racionalidad técnica y neoliberal. Sin embargo, es esencial reabrir espacios de debate ideológicos, donde los problemas sociales no sean vistos como hechos…