¿Qué clase de relación tenemos con la naturaleza, con los animales y el territorio? El medio ambiente es una de las más importantes preocupaciones (y ocupaciones) que persigue a la escuela. Son muchos los centros que realizan todo tipo de iniciativas y proyectos relacionados con la mejora de su territorio, con el reciclaje, el gasto eficiente de recursos o la disminución de residuos. En este ecosistema de iniciativas podrían enmarcarse las prácticas artísticas vistas como herramientas de reflexión que pueden utilizar docentes y alumnado para analizar la realidad.
Este es uno de los objetivos fundamentales del curso de verano que organiza la Red PLANEA entre los días 6 y 8 de julio. Un curso que se realizará de manera híbrida, con talleres presenciales en Madrid, Sevilla y Valencia y actividades online.
Cómo respira mi cole (Sevilla), Filomena valió la pena (Madrid) y Fotosensibles. Fotografía experimental como proceso de investigación del medio natural en la escuela (Valencia) son los títulos de las sesiones presenciales que se desarrollarán, en los dos primeros casos, entre el 5 y el 7 de julio. La tercera se realizará los días 8 y 9.
La sesión de Sevilla correrá a cargo de Cotidiana SCA y del CEIP Huerta de Santa Marina. Mediante el uso de técnicas de bioclimática, teatro de sombras, fabricación digital y documentación han realizado un proyecto de análisis sobre temperaturas y circulación del aire en el colegio. El objetivo de las sesiones es conocer este proceso y el del uso de estrategias artísticas al que han dado lugar.
En Madrid, por otra parte, de la mano del colectivo Basurama, se ofrecerá una reflexión sobre la transformación de los patios escolares tras el trabajo que realizó dicho colectivo con los árboles que tuvieron que talarse en la ciudad de Madrid tras el paso del temporal este invierno. El uso de elementos naturales y la transformación de los espacios al aire libre en aulas serán parte importante de las sesiones, que se desarrollarán en tres centros de la Comunidad: CEIP Manuel Núñez de Arenas, CEIP República de Chiles e IES Menéndez Pelayo.
Finalmente, en Valencia, de la mano de la artista Ana Peixet y de la mediadora cultural Jodie Di Napoli, podremos aprender a reflexionar y a crear nuevos imaginarios sobre el medio ambiente y el entorno cercano al centro gracias al uso de diferentes técnicas fotográficas (cianotípia y antotípia). Un taller de creación de imágenes experimentales y su uso para la investigación de la naturaleza que se llevará a cabo en el CEIP Santa Teresa en el corazón de la ciudad.
Junto a las propuestas presenciales y para completar la formación, los cursos también prevén el uso de la tecnología para ahondar en los conceptos que se hayan ido trabajando.
Para ello, por una parte, la artista Saioa Olmo realizará el taller ‘Susurrando el futuro’ en el marco de su trabajo iniciado en 2017 bajo la premisa de dejar un legado intangible para las personas del futuro en forma de «susurros» con todo tipo de mensajes. Se realizará mediante la creación de creaciones sonoras que se harán sobre la base de dinámicas creativas ayudadas por libros que cada quien tenga en su casa. El taller tendrá lugar el día 5 de julio en horario de tarde. Es necesaria la inscripción previa.
El día 8, también por la tarde, se presentará la revista ANIDA con representantes de la Red PLANEA y del colectivo Campo Adentro. Se trata de la primera revista académia de la red. Se trata de una revista de arte y escuela dirigida a docentes de cualquier área, materia o nivel educativo; estudiantes y docentes de facultades de Educación, Arquitectura o Bellas Artes, así como a investigadoras en arte y educación cuya práctica esté centrada en la escuela. La presentación se hará en directo en el canal de YouTube de PLANEA.
Finalmente, a partir del 9 de julio, una vez que hayan terminado las sesiones presenciales y virtuales, se liberarán una serie de 12 recursos educativos, el PDF de la revista ANIDA y tres conferencias de Cotidiana SCA, Basurama y de Ana Peixet y Jodie Di Napoli que contextualizan los contenidos de sus talleres y los recursos propuestos.
Algunas de las formaciones se realizarán de forma sincrónica y otras, asincrónica, con un carácter netamente modular, de manera que será posible participar de toda la propuesta o solo de alguna de sus partes. Para apuntarte a los cursos de verano, puedes hacerlo en este formulario antes del 1 de julio.
Se puede ampliar información sobre los cursos de verano en la web que se ha habilitado aquí. Además, para cualquier duda, solo tienes que escribir a hola@redplanea.org.
