Autor: Susagna Escardíbul

En este texto descubrimos cómo el aprendizaje-servicio puede cambiar la mirada de los jóvenes sobre sí mismos y sobre la comunidad. A partir de proyectos reales —como enseñar competencias digitales a las personas mayores o impulsar el cuidado del medio ambiente con los más pequeños—, el artículo muestra cómo el reconocimiento convierte a chicas y chicos en agentes de cambio y propone estrategias concretas para hacerlo posible.