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Derechos

La huelga en infantil privada no detiene el convenio de los 930 euros brutos al mes

Tal como estaba previsto, ayer la patronal de las escuelas privadas y varios sindicatos han firmado el convenio colectivo que hacía dos años que estaba negociándose, y al que se oponía CCOO, sindicato mayoritario para el que las condiciones acordadas condenan a las trabajadoras a la precariedad.

Redacción - Diario de la Educación
Entrevistas Xavier López. Maestro y director de la Escuela Octavio Paz

"Tienes que saber dónde quieres ir, compartirlo con el equipo y provocar que las mejoras salgan de los mismos maestros"

La Escuela Octavio Paz está acumulando una pila de distinciones, fruto del empuje del equipo que encabeza Xavier López. Hace sólo cinco años era una escuela vieja, gris y estigmatizada que tenía todas las cartas en contra. Hoy recibe alabanzas a diestra y siniestra. La receta, dice López, se cocina con compromiso, entusiasmo, formación... y huyendo del "trampa de la queja".

Víctor Saura
Derechos

La concertada se prepara para que sus docentes fichen

Los cambios en el Estatuto de los Trabajadores no afectan al personal de la pública, mientras que la concertada quiere negociar el nuevo convenio para regular, por ejemplo, salidas o viajes de estudio.

Pablo Gutiérrez del Álamo
Aula

La distancia sideral entre investigación y práctica educativa

En tiempo de gurús y pócimas milagrosas, la investigación científica pisa fuerte en educación. El reto inmenso de analizar un mundo tan complejo explica en parte la escasez de hallazgos contrastados. Las dificultades aumentan ahora que la escuela parece aspirar a un aprendizaje por competencias, con las dudas (ante todo sobre evaluación) que ello implica. Otro escollo a la hora de impactar el aula procede del divorcio entre ámbitos de estudio y realidad escolar.

Rodrigo Santodomingo
Noticias

La universidad constata que ella también segrega por clase social y género

Sólo el 10% de universitarios proviene de una familia con un bajo capital educativo. Prácticamente el 60% pueden estudiar porque los padres lo pagan todo o casi. Y las mujeres son el 62% del alumnado, pero en determinadas carreras no llegan ni al 20%. Estas son algunos de los datos del estudio Vía Universitaria, que hoy ha presentado la Red Vives.

Víctor Saura

Aula

Los alumnos ¿protagonistas de su aprendizaje?

La frase “los alumnos son los protagonistas del aprendizaje” se ha viralizado. La pregunta es obvia: los currículums prescriptivos (los de la gran mayoría de países) que fijan cómo, cuándo, dónde y qué hay que aprender ¿cómo consiguen que los alumnos sean protagonistas de su aprendizaje?

Pere Alzina Seguí

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Noticias

Viñetas y canciones para aprender a pensar la salud de forma crítica

Cada día recibimos informaciones sobre tratamientos que pueden ser erróneas y poner en riesgo nuestra vida. ¿Cómo saber si son fiables? El proyecto Decisiones Informadas en Salud, de la Colaboración Cochrane, enseña a niños y niñas a valorar estas afirmaciones. Es una inversión de futuro.

Montse León García | Laura Martínez García | Pablo Alonso-Coello
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Aula

Giroux en España

Podemos afirmar sin ambages que Giroux es uno de los referentes más acreditados de la llamada pedagogía crítica y que bien merece ser considerado un continuador de la pedagogía de Paulo Freire.

Xavier Besalú

Aula

Escuelas (in)seguras

El hecho de que los centros educativos no sean lugares seguros para las personas no heterosexuales o con diversas expresiones o identidades de género es el motivo fundamental por el que no se visibilizan.

Ana Ojea

Convivencia y educación en valores

La ayuda del igual

Cómo combatir las situaciones de aislamiento social de los y las jóvenes mediante la creación de grupos de ayuda mutua, en los que aprenden de sí mismos y de otras personas en situación similar.

Xus Martín

Aula

Aprendiendo desde la experiencia: EABE19

EABE no es un encuentro de 'frikis', ni un congreso para que nadie se luzca o saque réditos, no es una fiesta de dos días, ni un curso de formación. Es un lugar de intercambio de conocimiento, experiencia y saberes.

Dolores Álvarez

Rosa Sensat

¡Todos hemos aprendido a abrochar botones!

La autora habla de la motivación a jugar de los niños, una motivación que sale de dentro de cada niño y no de la mirada adulta, que demasiadas veces viene con unos objetivos prefijados y que tienden demasiado a menudo a separar el juego del aprendizaje , dando más valor a este último.

Eva Sargatal
Pedagogías del siglo XXI

Malos tiempos para leyes y pactos educativos

Las reformas educativas son necesarias para extender el derecho a la educación y promover diversas mejoras, pero hoy existe una saturación y quizás conviene aparcarlas temporalmente. ¿No sería más efectivo impulsar un programa de medidas de choque con carácter urgente?

jaumecarbonell
Convivencia y educación en valores

Prevenir el absentismo escolar

Las causas y los primeros pasos que acabarán en el absentismo de algún alumno suelen pasar desapercibidos. No es solo un problema escolar y otras instancias pueden ayudar y lo hacen. Hagamos prevención y actuemos lo antes posible.

Pedro Uruñuela
Derechos José Luis Corzo. Fundador de la Casa-escuela Santiago Uno y difusor en España de Lorenzo Milani

“Hay terror a que los alumnos aprendan a leer la actualidad”

Siguiendo la senda trazada por el italiano Lorenzo Milani, el escolapio José Luis Corzo ha dedicado su vida a denunciar la desigualdad como fuente principal del fracaso escolar. Su lucha ha ocupado todo el espectro educativo, desde las altas instancias hasta la atención directa a los alumnos más humildes.

Rodrigo Santodomingo
Política educativa

Los resultados del 28A ¿Son una buena noticia para la educación?

Hemos preguntado a personas diversas -con procedencias, tradiciones y sensibilidades diferentes- sobre las consecuencias de los resultados electorales en el futuro de la educación España. "El 28A ¿es una buena noticia para la educación?", Recogemos las respuestas de Jaume Carbonell, Guadalupe Jover, Pilar Gargallo, Ramon Font, Enrique Díez, de Josep Bargalló, Julio Rogero o Aina Tarabini, entre otros.

Redacción - Diario de la Educación

Opiniones

Votar por la Educación pública, laica e inclusiva

Estos meses de abril y mayo tendremos que ejercer el derecho democrático de participar en decidir qué modelo social y humano queremos a través de las urnas. Y, por lo tanto, que modelo de educación defendemos y exigimos para conformar una sociedad que responda a esa concepción.

Enrique Díez

Noticias

La asignatura de religión tiene un coste para el Estado de 700 millones anuales

Los 20.000 profesores que imparten religión en las escuelas públicas y concertadas en el Estado representan un coste para las administraciones (central y autonómicas) de unos 700 millones de euros al año, según estimaciones de la organización Europa Laica, lo ha intentado (sin éxito) introducir el tema de la laicidad en la educación en la campaña electoral.

Redacción - Diario de la Educación
Noticias

187 minutos de debates electorales: 8 minutos para la educación

Los debates electorales que los candidatos a la presidencia del Gobierno han protagonizado estos días han pasado de puntillas por la educación. Sumando los dos debates y los cuatro candidatos, de educación se ha hablado durante algo más de ocho minutos, por lo que poco o nada se ha podido debatir ni profundizar.

Redacción - Diario de la Educación
Aula Eva González. Maestra y directora del CEIP Estela de Zurita

“Leer debe ser un placer, no una obligación”

Un proyecto de aprendizaje-servicio puede hacer maravillas. Es el caso del colegio rural de Zurita de Piélagos, en donde el alumnado, junto a los vecinos y las familias, puso en marcha hace un año una biblioteca con préstamo de libros. Hablamos con su directora.

Daniel Sánchez Caballero

Derechos

La historia de las mujeres a un lado, en medio, 'la historia'

Las mujeres estamos aún en el primer estadío de la democracia: el del derecho al voto, a la voz y a la representación política, pero muy lejos de la influencia y el prestigio necesarios para que las propuestas propias, en las que la vida se ponga en el centro, lleguen a buen puerto.

Elena Simón

Aula

Educar en campaña electoral

Muchos de nuestros estudiantes votan por primera vez en este curso. ¿Están preparados para hacerlo de manera consciente, libre y autónoma? ¿Cuál debe ser el papel de la escuela en su formación política?

Guadalupe Jover

Opiniones

La escuela no educa sola

Continuando con las reflexiones sobre lo que nos jugamos en estas próximas elecciones, formularemos algunas consideraciones acerca de la evidencia empírica de que la escuela no educa sola. Muchos de los aprendizajes que nos permiten abordar nuestro proyecto de vida, se han adquirido en espacios y contextos ajenos a las instituciones escolares.

Rodrigo Juan García | José Luis Pazos

Aula

Una mirada feminista a la educación literaria

La literatura es, como otras formas culturales, un agente hegemónico en la construcción social de los géneros. Por eso hace décadas que la crítica feminista propone una mirada diferente a los textos canónicos y una mirada atenta a los textos que no han entrado en el canon de lecturas hegemónicas. ¿Y la escuela?

Guadalupe Jover