La violencia machista y su abordaje en las aulas
El 25-N es el Día Internacional contra la Violencia de Género. Muchos centros educativos trabajan durante todo el año en su prevención.
La educación lo es todo
La violencia machista y su abordaje en las aulas
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Un informe europeo constata la relación directa entre educación inclusiva e inclusión social
La Agencia Europea por las Necesidades Educativas Especiales acaba de publicar un informe en el que concluye que las personas con discapacidad que han recibido una educación inclusiva tienen más posibilidades de tener una vida autónoma que aquellas que han sido escolarizadas en centros segregados.
Día Internacional de la Infancia: derechos en construcción
Celebremos este día tomando conciencia de lo avanzado y reivindicando (y soñando) lo que nos queda por recorrer.
El Diario de la Educación acudirá a la 8ª conferencia de CLACSO en Argentina
CLACSO, Editorial Octaedro y El Diario de la Educación organizan un premio sobre Educación crítica y emancipación que será entregado en Buenos Aires durante la Conferencia.
"Los docentes quieren cambiar, pero luego llegan a los centros y solo tienen papeleos que hacer"
Reformar el sistema curricular por materias estancas, "casi contradictorias"; evaluación de la práctica docente o buscar experiencias para enriquecer los aprendizajes. Estas son algunas de las ideas de Juan José Vergara, maestro y docente desde hace 32 años.
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Adolescencia y enfermedades graves, ¿qué hacer ante una situación traumática?
Un grupo de maestros de la comarca del Baix Llobregat y de profesionales sanitarios de un hospital oncológico y otro pediátrico de referencia en Cataluña promueven el Proyecto Anjana, cuyo objetivo es explorar cómo sanitarios y docentes pueden complementarse para acompañar a niños y adolescentes cuando se produce una situación traumática.
Premios ApS: el triunfo del trabajo conjunto y con sentido
Recopilamos un puñado de experiencias que dan buena cuenta del espíritu de los 302 proyectos presentados en la última edición.
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Así será la reforma de la LOMCE que anunció el Ministerio de Educación
Educación pretende vaciar de contenido la Lomce ante la imposibilidad temporal de sacar adelante una nueva ley educativa completa.
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"No se enseña a la gente a resolver problemas, se les enseñan rutinas de ejercicios y si te apartas de ellas es un desastre"
Francisco Marcellán asegura que se ha devaluado el nivel de conocimientos de quienes llegan a la docencia tras su paso por la universidad. Aboga por más y mejor matemática, pero no repetitiva.
Aula
Un 'nosotros' en la escritura pedagógica
Vivimos un momento de extraordinaria indigencia en la escritura pedagógica nacida de ese deseo por parte del profesorado de querer tomar la palabra.
"Las aulas en las que se da clase responden a otro tipo de sociedad. Hoy no sirven y hay que cambiarlas"
El catedrático de sociología de la educación Mariano Fernández Enguita abre el debate sobre la profesión docentes planteado por el Ministerio de Educación.
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Aula
Escuelas en transición... ¿hacia dónde?
La necesaria transformación ecosocial nos lleva a la necesidad de ir poniendo ya las nuevas bases en las que ha de ir fundamentándose esa gran transformación.
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Derechos
La caravana de niños migrantes
La migración no es una opción elegida por comodidad, sino una exigencia para sobrevivir.
Familia e infancia
Universalización pública y gratuita del 0-3, pero con calidad
La calidad de la educación de niñas y niños desde su nacimiento debe ser un eje fundamental de esta universalización para evitar posibles males mayores.
Opiniones
Voces propias entre flujos de información
Tener voz propia es una capacidad y un derecho que los diferentes estamentos de una comunidad escolar pueden ejercer.
El presidente, Pedro Sánchez, escenifica la apuesta por la FP del Gobierno
El Gobierno pretende vincular más estrechamente a las empresas en la confección de títulos y currículos, así como que Trabajo y Educación colaboren más en la relación de los dos sistemas.
Opiniones
Preocuparse por el trayecto hacia el futuro de la educación: la peligrosa venida de la “dictacracia”
Nos tenemos que preocupar y mirar más allá de nuestros límites para ir construyendo alternativas de cómo tiene que ser una educación libre y compartida basada en la democracia.
Opiniones
El atronador silencio de los docentes en la política educativa
Necesitamos a los expertos más allá del poder, cosidos a la práctica del profesorado de la educación básica, acompañando el placer y el dolor que con frecuencia produce la tarea titánica de hacer realidad el derecho de todos a la educación.
Derechos
El día que a Manuel le echaron de su colegio
“Hemos aprendido a surcar el aire como los pájaros, a navegar los mares como los peces, pero aún no hemos aprendido a caminar en La Tierra como hermanos y hermanas”. Martin Luther King.
El Ministerio abre a la participación pública el proyecto de modificación de la LOMCE
El Ministerio de Educación prefiere no esperar a tener una ley orgánica completa, de manera que se aprobará primero esta modificación del texto vigente. El plazo para enviar alegaciones se cierra el próximo día 10.
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La transformación de la profesión docente: una oportunidad para el consenso
El Ministerio de Educación convoca hoy un foro de debate en torno a los desafíos y propuestas sobre la profesión docente. El grado de acuerdo sobre la necesidad de reformularla roza la unanimidad.
Escuela inclusiva vs. educación especial, ¿una pelea inexistente?
La falta de diálogo real entre quienes defienden la educación especial y la inclusiva mantiene en espera dos iniciativas legislativas sobre inclusión.
Educación comienza mañana el debate sobre el futuro de la profesión docente
Educación quiere recaba opiniones de diferentes sectores. También de la comunidad educativa y de la sociedad en general. Para ello ha habilitado un sitio web.
“Las maestras de infantil deberían ser las mejor pagadas”
“La educación, ahora mismo, está sola”, sostiene Enrique Díez, ante un panorama donde al capitalismo sólo le quedan “los bienes públicos” por conquistar. Porque la escuela, añade, educa para la cooperación, pero el sistema social, la tribu, está educando para todo lo contrario.
Madrid dará a la concertada la capacidad y la financiación para contratar su propia Orientación
Serán responsables de los diagnósticos que se hagan en el centro y solicitarán los recursos para hacerles frente. Sindicatos y organizaciones entienden que hay riesgos claros.
“El conocimiento se construye en grupo, dialogando”
Escuela Nueva es una ONG que comenzó su andadura en las escuelas rurales colombianas pero que ya ha llegado a otros países. Hablamos con su fundadora sobre el proyecto.
El proyecto NUDO acerca las ONG y las comunidades de aprendizaje
La Educación para el Desarrollo de las ONG y el proyecto de comunidades de aprendizaje crean una guía para aprender a relacionarse para poder realizar mejores actuaciones transformadoras.
La equidad educativa de España no ha mejorado en los últimos años según la OCDE
“Allí donde los éxitos escolares están más ligados al contexto familiar que a las capacidades del estudiante, la educación no promueve la movilidad social. Se limita a reproducir las desigualdades", asegura un informe de la OCDE.
“Hay que reinventar a Paulo Freire en la educación superior”
La Universidad de Barcelona ha conmemorado los 30 años del doctorado honoris causa que otorgó a Paulo Freire invitando a uno de sus discípulos, José Eustáquio Romão. Conversamos con él sobre la vigencia del pensamiento del autor de ‘Pedagogía del oprimido’.
Hacer de la cultura ecológica algo más que conocimiento: que llegue al comportamiento
Se hace necesario aumentar la profundidad del conocimientos sobre problemas ambientales y, así, pasar a la acción para mejorar la situación.
“Solo un 6% de las plazas en el 0-3 se financian completamente con fondos públicos”
La educación infantil entendida como derecho humano está todavía en ciernes. Falta de inversión y diversidad de criterios (formación docente, perfiles profesionales, criterios de acceso a las escuelas...) son dos de sus mayores problemas.
Madre y estudiante, una realidad invisible y sin facilidades para la conciliación
En un contexto en que la edad de quienes cursan estudios universitarios va en aumento, los casos de estudiantes que son madres dejan de ser tan anecdóticos como creemos. Una realidad que a las instituciones en muchos casos les pilla desprevenidas y puede ser motivo de abandono de los estudios a falta de un marco que la contemple.
Comedores escolares, mucho más que simple comida
En el Día Mundial de la Alimentación nos acercamos a los comedores para ver otros modelos posibles, de cercanía, ecológicos y preocupados por el desarrollo económico de los territorios.
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El héroe de Mauthausen, cómic y cine para no olvidar el horror nazi
Una novela gráfica y una película han coincidido en rescatar del olvido a un héroe: Francesc Boix, el fotógrafo que logró robar miles de negativos a los nazis y el único español que declaró contra ellos en los juicios de Nuremberg, mostrando las fotos de los horrores del campo de exterminio de Mauthausen.
Opiniones
Los otros restos de Franco y la educación religiosa
La educación religiosa confesional en los planes de estudio formales plantea además un problema de fondo: el reconocimiento y la aceptación de la institución escolar como un espacio de adoctrinamiento.
Opiniones
La necesidad de desvelar la hegemonía educativa
La educación de una persona no es una cosa, sino la posibilidad de que un ser humano pueda cambiar sus puntos de vista.
Familia e infancia
Carta abierta al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez
El derecho a la educación en España no se materializa hasta los tres años. Antes la educación no se considera como tal, , sino como “conciliación” y “cuidados o crianza”.
¿Qué es el fascismo?
Ante el auge de los partidos de extrema derecha tanto en Europa como en otros continentes y tras los resultados electorales en Brasil, la Revista XQ pone su mirada en explicar qué es el fascismo.
Aula
La educación como servicio social requiere un enfoque ecosocial
Un indicador de una educación de calidad es la que permite al alumnado comprender el mundo en el que vive y desenvolverse en él. Es imposible cubrir este objetivo sin abordar en profundidad la crisis ambiental contemporánea.
USIE reúnen a 300 inspectores de todo el país para reclamar más recursos e independencia de las Administraciones
La inspección, además, pondrá sobre la mesa propuesta para facilitar la consecución de un pacto por la educación entre los diferentes partidos.
Aula
La escuela de las miles de cosas
La escuela, desde de la dirección pedagógica, debería preocuparse más por el aprendizaje y la enseñanza. Hoy está arrinconada por la burocracia y la evaluación.
Aula
Programar contra el currículo
Octubre es mes de programaciones. Si nuestras prácticas no encajan en las programaciones dictadas por los libros de texto -si nuestra organización de contenidos y nuestra metodología son otras- tal vez nos toque preparar programaciones complementarias a las de nuestro departamento. Lo que sigue es la crónica de un desaliento.
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El Congreso pide por unanimidad que la Filosofía sea de nuevo obligatoria en Bachillerato
Todos los grupos aprueban una Proposición no de Ley de Unidos-Podemos para que el Gobierno recupere la materia en 4º de la ESO y en los dos de Bachillerato.
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