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    El aprendizaje-servicio en la universidad: no es un “extra”, es formación profesional (y ética)

    El aprendizaje-servicio en la universidad no es un “extra solidario”: es formación profesional con sentido ético. A partir de la investigación “Competencias éticas profesionales en la universidad y aprendizaje-servicio”, mostramos cómo el ApS activa responsabilidad, criterio e identidad profesional en contextos reales. Formar buenos profesionales hoy exige experiencias que conecten conocimiento, práctica y bien común.

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    Acoso sexual CREA y yo

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    Inteligencia Artificial y edu-comunicación

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    Rosa Ramón García: “La biblioteca debe salir a la calle”

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    Una ventana al mundo

    Iraníes afincados en Londres protestan en 2022 por el asesinato de Masha Amini

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