Autor: Rosa Piquín

Cuando nuestras escuelas hayan superado sus épocas de enclaustramiento y se propongan preparar a muchachos y niñas para la vida que deban vivir en un mundo de trabajo diario, la biblioteca de la escuela será la puerta abierta a la oportunidad del presente. Hall, M. E: 1915 La trayectoria de transformación de los centros educativos a partir de una biblioteca escolar útil y congruente con la realidad del s. XXI es heterogénea, dada la enorme disparidad de situaciones existentes, pero intensa y auténtica. Hemos de tener en cuenta que la situación de nuestras bibliotecas escolares es compleja por muchas razones…