ApS y Educación en valores

Una escuela innovadora en el corazón del Raval, creada por el doctor Jeroni Estrany en 1906, puso la salud, la ciencia y la justicia social en el centro de la educación. Las Escuelas del Distrito VI se convirtieron en un modelo pedagógico pionero en Cataluña, combinando higiene, igualdad y aprendizaje integral. Descubre una experiencia transformadora, hoy casi olvidada.

Fomentar la participación infantil es clave para construir una ciudadanía activa y democrática. La «Caja de Herramientas Infancia y Participación» ofrece recursos para técnicos y profesionales, promoviendo espacios de participación real. La colaboración entre escuelas, municipios y entidades asegura continuidades educativas que refuerzan valores compartidos y el compromiso cívico.

Frente a la actual crisis ecosocial, el aprendizaje servicio se muestra como una estrategia efectiva para incorporar la sostenibilidad a la formación de niños y jóvenes, pero hay aspectos a tener en cuenta.

El capital cívico común propone superar la visión individualista del capital humano al centrarse en la capacidad colectiva para resolver problemas en beneficio de la comunidad. Esta idea destaca la educación como motor de transformación social, priorizando la cooperación, la acción compartida y el bienestar colectivo frente a la competitividad económica.

El huerto escolar es mucho más que un espacio verde: es una herramienta educativa clave para reconectar a los niños con la naturaleza, comprender los ritmos de la tierra y fomentar el cuidado del medioambiente. Este artículo reflexiona sobre la importancia de integrarlo en el currículo escolar y los retos que aún quedan por superar.

El pasado 8 de enero el presidente de la Generalitat de Cataluña, Salvador Illa, firmaba un acuerdo de colaboración con…

La educación posdigital redefine el aprendizaje al integrar lo digital y lo analógico en una experiencia fluida e inseparable. Más que herramientas, las tecnologías digitales transforman la manera en que enseñamos y aprendemos. A pesar de las críticas, la educación posdigital nos invita a imaginar un aprendizaje más diverso, creativo y conectado, adaptado a los desafíos del siglo XXI.

La idea central de la obra de Gert Biesta –La buena educación en la era de las mediciones (Morata, 2023)– se puede resumir en una afirmación: menos preocupación por medir los resultados de la educación y más atención al debate democrático sobre cuáles deben ser las finalidades de una buena educación. Pero esto no es todo, el libro presenta más ideas que merece la pena considerar.

Este año se celebra el centenario de la radio en nuestro país, en noviembre de 1924 se iniciaron las emisiones…

1. Dos escritos recientes Con la distancia de un mes leí dos escritos recientes que me han hecho reflexionar y…