Jaume Trilla: “El CREA se ha revestido de un halo de calidad científica que creo que en buena medida es un bluf”Pablo Gutiérrez de Álamo
La pobreza educativa, todavía más invisibleGrupo de trabajo “Incluyendo los cuidados”: Colectivo DIME+, Teachers For Future Spain, Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global
Un vademécum para detectar, acompañar y proteger: así quiere la escuela responder al malestar emocional del alumnadoRedacción - Diario de la Educación
¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
¿De verdad el aprendizaje activo es una moda? Cien años después, seguimos con los mismos debatesMª del Mar Sánchez Vera